加強基層經常性思想工作的幾點思考

賴杰

摘要：近年來，部隊基層經常性思想工作得到了一定程度的加強，為保證部隊穩定和各項任務的順利完成提供了強有力的思想保障。但是，隨著形勢的發展變化，基層部隊的經常性思想工作也遇到了一些新情況和新問題。新形勢下如何應對挑戰，與時俱進，開拓創新，加強和改進部隊基層經常性思想工作是當前政治工作中亟待研究和解決的問題。

關鍵詞：加強;經常性;思想工作

一、經常性思想工作存在的主要問題

一是經常性工作不經常。經常性思想工作的目的在于及時發現和解決部隊中隨時出現的各種思想問題，教育官兵樹立正確的世界觀和人生觀，糾正克服消極錯誤的思想。因此，及時發現問題是做好思想政治工作的前提，問題發現的早，工作才有主動性、針對性。在一些基層中隊，有的干部有做深入細致的思想工作，不能把握官兵的思想脈搏，不知道官兵在想什么、干什么，以至于對發生的問題事先想不到，事后嚇一跳。二是以解決實際問題代替解決思想問題。思想問題是由實際問題引起的，是實際問題的反映，解決實際問題有助于思想問題的解決，但解決實際問題不等于解決了思想問題，對官兵遇到的實際困難與問題關心照顧，幫助解決是重要的，但需要準確把握，哪些是能幫助、該幫助的實際困難，哪些又屬于應解決、必須解決的思想問題。一味的遷就照顧，易于導致戰士個性化、情緒化，經不起挫折和考驗，稍微遇到一些小困難或問題，就鬧情緒、撂擔子。三是注重以情感人忽視以理服人。以情帶兵是一種行之有效的教育機制，情理結合，在經常性思想工作中發揮了重要作用，取得了顯著成效，但在具體運用過程中，重情輕理的現象比較普遍。對屢教不改者遷就原諒，幫違規違紀者說情減罪，過分夸大了情感的作用與功能，忽視并放棄以理服人的作法，不能從思想上徹底解決問題，同時，也會滋生不講原則，保持一團和氣的現象。

二、存在問題的原因

一是對經常性思想工作的重要性缺乏足夠的認識。當前經常性思想工作效果不夠好，一個很重要的原因就是，一些同志沒有充分認識到經常性思想工作的重要性，對經常性思想工作看不起眼、擺不到位。有的認為解決官兵的思想問題主要靠集中教育，經常性思想工作往往管一時一事，起不了多大作用;有的認為經常性思想工作是軟指標，抓多抓少無關緊要，往往是戰士不捅漏子不抓，連隊不出問題不抓，上級不通報批評不抓;還有的同志認為經常性思想工作沒有多么深奧的道理，動手就能做，不值得勞神費力。這種認識上的偏差，直接制約著基層干部做經常性思想工作的積極性，影響著經常性思想工作的效果。二是以不變應萬變，工作方式方法簡單生硬。有的同志抱著一本經，對誰都是一個調，看不到官兵思想存在的差異，摸不準官兵的思想脈搏，不能因人施教。有的同志把握不住官兵的思想變化的起因，不能因事施教。有的同志抓不住做工作的時機，不能因時施教，關鍵時刻裝聾作啞，緘口不語，事后卻指手劃腳，喋喋不休。有的同志做工作不分析情況，抓住就做，不分場合，不能因地施教。同時，不善于寓情于景，寓教于樂，方法不靈活，戰士抵觸情緒比較強烈。三是機關的檢查指導力度還不夠大。一些機關認為經常性思想工作是基層的事，與己關系不大，出了問題就訓基層，批主管，而不是幫助分析原因，制定對策。

三、加強經常性思想工作的對策

一是要做到“五個經常”。即：1、要經常討論。黨委、支部要把經常性思想工作擺上重要議事日程，經常分析官兵的思想動態，經常分析經常性思想工作形勢等等。2、要經常調查。要經常深入基層，深入實際，搞好調查研究，做到“腿勤”、“耳勤”、“腦勤”、“嘴勤”、“手勤”，真正了解官兵的思想反映，摸清官兵的思想脈搏，有的放矢地開展工作。3、要經常開展活動。要根據工作任務的變化和人員的變動，隨時調整和補充思想骨干，并充分發揮他們的作用，保證工作有人做，活動不間斷。要對新調整的骨干經常進行培訓等。4、要經常檢查。要加大對經常性思想工作的檢查指導力度，不能當“甩手掌柜”。檢查的內容主要有以下幾項：思想骨干隊伍是否健全，活動開展是否經常，重點人員和危險苗頭是否清楚，有沒有制定相應的措施，規章制度是否落實，帶傾向性的問題是否解決。尤其是要加大對小遠散直單位的檢查指導力度。5、要經常總結。要充分發揮各基層組織和思想骨干的作用，重視總結他們的小型管用、現實而又針對性強的經驗，經過不斷的積累和完善，使之系統化、理論化，繁殖能有效的指導部隊的經常性思想工作。二要堅持做到“四靠”。即：1、靠打成一片。要想方設法消除官兵之間的距離感。基層干部必須深入戰士之中，與戰士打成一片，思想骨干要及時反映戰士的思想變化并提出有針對性的對策。2、靠率先垂范。黨支部對“一班人”要求必須從嚴，對干部管理必須嚴，對思想骨干教育必須從高，要敢于叫響“黨員看支部，戰士看干部“的口號，讓黨員、干部有壓力，讓戰士有榜樣，用人格的力量提高經常性思想工作的效果。3、靠情感引導。對戰士要有慈母之心，兄長之愛，朋友之情，在經常性思想工作中要以情感人，以理服人。4、靠環境熏陶。要努力創造一個有利于官兵思想健康發展的學習、工作和生活環境，以良好的氛圍陶冶官兵情操，在潛移默化中達到教育的效果。

參考文獻：

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