羅樂 羅梓瑞 柏淑紅
[摘 要] 深化產教融合,培養適應和引領現代產業發展的高素質應用型工程技術人才,是高等教育支撐我國經濟高質量發展的必然要求。校企協同育人已成為應用型人才培養的重要途徑。按照“載體共建、人才共育、成果共享”模式,通過組建“行業—產業—專業”專家委員會、建設區域電子信息人才培養培訓基地、更新校企合作機制、成立工程技術中心、構建人才培養體系等途徑,搭建現代電子信息產業學院,為應用型高校建設提供可復制、可推廣的新模式。
[關鍵詞] 多元主體;多維協同;產業學院;電子信息
[基金項目] 2019年度教育部產學合作協同育人項目“嵌入式創新創業實踐條件建設探究”(201901009038)
[作者簡介] 羅 樂(1974—),男,四川成都人,工學碩士,成都工業學院電子工程學院副教授,主要從事嵌入式系統應用研究;柏淑紅(1980—),女,四川成都人,工學碩士,成都工業學院電子工程學院副教授,主要從事嵌入式系統應用研究。
[中圖分類號] G640? ? ? [文獻標識碼] A? ?[文章編號] 1674-9324(2021)32-0039-04? ? [收稿日期] 2021-01-22
一、引言
在中國制造2025大背景下,貫徹落實全國教育大會精神和《中國教育現代化2035》,深化產教融合,培養適應和引領現代產業發展的高素質應用型工程技術人才,是高等教育支撐經濟高質量發展的必然要求,是推動高校特色發展、分類發展的重要舉措[1]。建設現代產業學院,旨在推動地方政府、高校、行業企業形成人才培養的共同體,為提高產業競爭力提供人才支持和智力支撐。在教育部相關政策指引下,各高校應該保持在產業鏈、創新鏈、教育鏈有機銜接基礎上,突破傳統路徑依賴,逐步建立人才、技術與物質資源共享機制,為應用型高校建設提供可復制、可推廣的新模式[2]。
二、目前現狀
隨著人工智能、5G、大數據等新一代信息技術高速發展,電子信息產業對各個行業的滲透與支撐不斷加強,成都在新型顯示產業、智能終端產業、人工智能等電子信息產業實現快速發展,取得了矚目成績,已經成為中西部地區乃至全國電子信息產業發展的重要一極。縱觀整個發展過程,在高端項目、核心技術、配套能力、人才儲備等方面還存在嚴重不足,特別是集成電路、新型顯示等“卡脖子”技術領域,人才匱乏尤為嚴重。因此,學校要充分發揮“廳校共建”優勢,利用毗鄰成都電子信息產業生態圈的先天地理條件,深入對接成都電子信息產業功能區建設,聚焦“一芯一屏”產業發展和人才需求,集聚區域電子信息企業、行業協會、科研院所等,面向成都區域產業發展急需,按照“載體共建、人才共育、成果共享”的模式,探索現代產業學院新路徑,探究多元主體、多維協同育人新機制,著力破解校地企產教深度融合機制不暢、產學研協同不足等問題,進而助推學校電子信息類傳統專業轉型升級改造,徹底解決人才培養與產業功能區集成電路、微電子、新型光電顯示等人才需求脫節的矛盾[3]。
三、現有基礎
成都電子信息產業功能區圍繞龍頭企業需求,聚焦集成電路、新型顯示兩大主導產業,通過精準招商、企業培育、發揮協同效應,做優做強產業集群。2019年,累計實現產值超5000億元,到2035年電子信息產業產值預計達到17000億元。在集成電路領域,已聚集英特爾、德州儀器、展訊、海光、振芯科技等IC企業150余家,涉及集成電路設計、晶圓制造、封測等產業鏈環節,其中IC設計企業120余家,龍頭企業有展訊、新華三半導體、海光、芯源系統、虹微、振芯科技、科道芯國、華微等,制造封測業龍頭企業有英特爾、德州儀器、先進功率等。憑借高新區集成電路產業良好的產業基礎,通過項目招引與培育,在5G通信、信息安全、IP核、功率半導體、第三代半導體等集成電路特色領域方面形成一定的發展優勢,聚集了一大批優質企業,在特色領域聚集了展訊、芯源、科道芯國、深國科、雷電微力等一批重點企業,特色產品種類日益繁多。在新型顯示領域,以京東方為龍頭企業,還包括路維光電、天馬等一批企業,形成自上游原材料和零部件、中游顯示面板和模塊到下游顯示應用組成的產業鏈。其中,上游原材料及配套領域有中光電液晶玻璃基板、出光興產、梅塞爾氣體、東進世美肯、路維光電、拓維等;中游面板及模組制造領域有天馬微電子4.5代TFT-LCD生產線、京東方4.5代TFT-LCD生產線和6代柔性AMOLED生產線、業成、吉銳時代觸摸、合盛高科等;下游終端應用有TCL、OPPO等,形成了比較完整的顯示產業鏈。
成都工業學院堅持“根植地方、魂在應用、產教融合、協同育人”的辦學思路,現為國家“十三五”地方高校轉型示范工程(產教融合規劃項目)實施高校、四川省應用型本科高校聯盟理事長單位。學校地處成都市郫都區,毗鄰高新西區,周邊被高新西區和郫縣區工業港及成都高新區企業培訓聯盟所屬企業包圍。電子工程學院開辦的三個本科專業緊密對接成都市電子信息產業,具有豐富的校企合作經歷。這種先天的地緣優勢、學科專業優勢保證了“聯合培養電子信息產業發展人才項目”的實效性和可操作性。
電子信息類專業產學研合作前期基礎較好。自2003年英特爾公司落戶成都,學校憑借專業設置及地理位置優勢與英特爾公司建立了長期合作關系。“CDTU-成都士蘭”四川省大學生校外實踐教育基地于2015年建成,為士蘭微電子有限公司一線工程師的培養提供了實習實訓場所。2015年,與德州儀器掛牌建設“嵌入式技術”和“信號與信息處理”2個聯合實驗室。2019年,學校與臺灣聯華電子股份有限公司簽訂框架合作協議,全面開展IC設計研發合作和技術咨詢活動。同時,先后建立了成都士蘭半導體制造有限公司實習基地、通威太陽能(成都)有限公司實習基地、成都京東方光電科技有限公司實習基地等10個實習基地。