數形結合走出物理解題困境

侯青青

摘 要： ?高中物理習題描述題干的方式有文字敘述、圖形兩種，其中圖形涵蓋知識點多，對學習者的各項能力要求較高，難度較大.在解答該類習題應注重數形結合，確保題干中的隱含信息被充分挖掘，才能順利求解.

關鍵詞： 數形結合;運動;電場;磁場

中圖分類號： G632 ? ? ? 文獻標識碼： A ? ? ? 文章編號： 1008-0333（2021）16-0077-02

課堂上通過講習相關例題，啟發學習者在解答物理習題時應注重數形結合，使其更好的認識到通過對圖像的深入解讀，不僅可以盡快的找到解題的突破口，又能夠降低解題難度，這對提升他們的物理解題能力具有相當重要的促進作用.

綜上所述，數形結合是解答高中物理習題的重要思路.為使學習者認識到數形結合的重要性，能夠準確的識別、讀懂圖像內容，把握不同圖像的特點與規律，達到順利求解的重要目標，應將數形結合理論的講解和物理知識有機的整合在一起，使學習者在日常的學習活動中積累豐富的圖像知識，尤其為保證其能夠正確的運用圖像，做好相關例題的深入講解以及相關習題的及時訓練，使其掌握相關題型的突破思路，有效的走出解題困境.

參考文獻：

[1]張學峰.數形結合思想在高中物理解題中的應用[J].高中數理化，2017（2）：32

[2]姚留兵.數形結合思想在高中物理解題中的應用[J].數理化學習（教研版），2017（07）：8-9.

[責任編輯：李 璟]