整體法在高中物理解題中的應用

劉家祥

摘 要： 高中物理解題中應用整體法能夠很好的破題，提高學習效率，因此教學中應注重為學生灌輸整體法相關理論.同時為學生講解整體法在解題中的具體應用，使其掌握整體法應用技巧，促進物理解題能力的明顯提升.

關鍵詞： 高中物理;整體法;解題;應用

中圖分類號： G632 ? ? ? 文獻標識碼： A ? ? ? 文章編號： 1008-0333（2021）16-0079-02

整體法是指在研究物理問題時，把所研究的對象作為一個整體來處理的方法.教學中為使學生能夠靈活應用整體法解答相關的物理習題，應注重為學生講解應用整體法解題的基本步驟以及應用時的注意事項，在分析物理問題時能夠正確的選取研究對象，巧妙的破題.

一、用于解答受力分析習題

受力分析是高中物理的重要基礎知識.為使學生掌握受力分析的技巧，提高受力分析效率，應引導學生運用整體法解答相關的習題，使學生體會到整體法在學習中的便利，提高在解題中的應用意識.

整體法是一種重要的學習方法，為提高學生應用整體法解題的意識與能力，既要注重相關例題的講解，又要組織學生開展專題訓練活動，使學生不斷的積累相關的應用經驗與技巧，遇到相關習題能夠迅速的找到解題思路，實現高效、正確解題.

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[責任編輯：李 璟]