



一.實(shí)驗(yàn)背景:
之前,我在看一本課外書的時(shí)候,對這樣一個(gè)情節(jié)很感興趣。警察叔叔在查案的時(shí)候,通過使用特殊試劑把嫌犯沾染在紙上的不可見痕跡顯現(xiàn)出來。比如指紋,手腳印等。我對這些破案經(jīng)過充滿好奇心,上網(wǎng)查閱資料后,發(fā)現(xiàn)通過糖水在白紙上寫字,晾干后,字就會消失不見,有了隱形的效果,但是再用火烤就能出現(xiàn)字跡。于是,在好奇心的驅(qū)使下,我做起了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)器材
二.實(shí)驗(yàn)經(jīng)過:
倒入白糖
這次實(shí)驗(yàn),我打算用同一張紙的不同位置進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。一塊區(qū)域用糖水寫上字,一塊區(qū)域不做任何處理。接著,我開始調(diào)制糖水。在調(diào)制過程中,出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,我發(fā)現(xiàn)用熱水沖糖水,結(jié)果白糖沒有完全融化,再加入水才完全融化,我再加入白糖,發(fā)現(xiàn)又沒有融化了,通過上網(wǎng)查資料發(fā)現(xiàn),原來這種糖水叫溶液,白糖叫溶質(zhì),水是溶劑 。溶液會有過飽和現(xiàn)象,在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了解到其他科學(xué)知識,真是物外之喜。
攪拌使白糖融化
我把糖水調(diào)好了,接著蘸著糖水在一部分紙上寫了“大家”兩個(gè)大字。然后把這一部分紙用吹風(fēng)機(jī)吹干,發(fā)現(xiàn)什么也沒有了,依然像以前一樣,空空如也。我欣喜若狂,趕緊把坐在沙發(fā)上的媽媽叫了過來,滿臉愉快地說:“媽媽,我現(xiàn)在給你變個(gè)魔術(shù),好不好?保證讓你大吃一驚。”“行啊!”我先給媽媽看“空空如也”的一張紙,再叫媽媽用火烤一下我手指指著的那個(gè)地方。烤著烤著,字漸漸顯露了出來。我見媽媽嘴巴都張大成O型了,才讓她用火烤紙的另一部分。另一部分的紙都快烤焦了,背面冒出了縷縷青煙,但是仍然沒有字。見到媽媽吃驚的表情,我會心一笑。之后告訴媽媽:第一部分那里我是用糖水蘸過的,是一個(gè)化學(xué)變化。
三.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析對比:
最終結(jié)果
原來,在用糖水在紙上寫字以后,等糖水晾干,字形和任何圖案都會消失不見,但是再用高溫烘烤,字形和圖案會因?yàn)榘滋歉邷亟够@示出與紙張焦化不同的顏色,使得原本隱形的內(nèi)容而顯現(xiàn)出來。但是沒有處理部分的白紙因?yàn)楹婵撅@示出了紙張?jiān)镜慕够@一對比就凸顯出了不同,探索科學(xué)的過程真有趣呀!
指導(dǎo)老師:屠燕萍
城北小學(xué) 六(6)班 童錦浩