校門(mén)前一道美麗風(fēng)景線(xiàn)

歐金昌 孫培春

“同學(xué)，請(qǐng)走斑馬線(xiàn)！”“家長(zhǎng)您好，車(chē)輛請(qǐng)停到這邊來(lái)！”“開(kāi)車(chē)請(qǐng)注意孩子！”……在欽州市皇庭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，每到上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，總能看到一群穿著“綠馬甲”的人在校門(mén)維持秩序，讓學(xué)生上下學(xué)有安全保障。

他們不是學(xué)校的教職工，也不是有關(guān)部門(mén)的交管員，而是由該校家長(zhǎng)組成的“護(hù)學(xué)崗”志愿者。每到上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，志愿者們就穿著“綠馬甲”，拿著警示旗，分列在校門(mén)口的路邊，協(xié)助學(xué)校教師和安保人員維持秩序，疏導(dǎo)校門(mén)口的車(chē)流和人流，引導(dǎo)學(xué)生安全過(guò)馬路，成了學(xué)校門(mén)口一道美麗而溫暖的風(fēng)景線(xiàn)。

據(jù)介紹，欽州市皇庭實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2018年春季學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展家長(zhǎng)“護(hù)學(xué)崗”活動(dòng)，至今已經(jīng)堅(jiān)持了三年多，得到了家長(zhǎng)的支持和社會(huì)的肯定。該活動(dòng)由校級(jí)家委會(huì)組織安排，由班級(jí)家委組織家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加，班級(jí)輪值。按工作安排，每班每學(xué)期輪值3天左右，這不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的工作造成影響，并且他們都要經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，對(duì)車(chē)輛停放地點(diǎn)、勸導(dǎo)要求、學(xué)生通道標(biāo)準(zhǔn)等都了然于心。

“我主要負(fù)責(zé)馬路主干道的斑馬線(xiàn)路口，指揮過(guò)往車(chē)輛有序通行，杜絕占道、亂停、逆行等危險(xiǎn)行為，引導(dǎo)學(xué)生、行人安全通過(guò)斑馬線(xiàn)。當(dāng)看到孩子們都安全通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，我心里就特別高興。”該校四（3）班學(xué)生謝志祥的爸爸說(shuō)。每次聽(tīng)到從身邊經(jīng)過(guò)的學(xué)生或家長(zhǎng)對(duì)他道聲“叔叔您辛苦了”或“你辛苦了”，都讓他感到一股暖流涌上心頭。

家長(zhǎng)感到溫暖，孩子感到自豪。該校一（3）班學(xué)生黃慶國(guó)每次看到媽媽在校門(mén)口執(zhí)勤，都會(huì)自豪地對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)：“站在那里指揮交通的是我的媽媽?zhuān)　?/p>

欽州市皇庭實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)陸瓊?cè)A表示，這種“家長(zhǎng)管家長(zhǎng)”的方式，能更加有效地喚起大家共同維護(hù)交通秩序、保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任感，為優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

設(shè)立家長(zhǎng)“護(hù)學(xué)崗”，讓欽州市皇庭實(shí)驗(yàn)小學(xué)許多家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)志愿者所傳遞的正能量。該校很多家長(zhǎng)表示，一定會(huì)配合學(xué)校文明停車(chē)，教育孩子文明出行，爭(zhēng)取成為“護(hù)學(xué)崗”的一員，用志愿服務(wù)行動(dòng)為孩子樹(shù)立榜樣，為保護(hù)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)安全盡一份力。

（責(zé)編 蒙秀溪）