評析近兩年高考題中“復數”題的命題規律

陸漢俊

摘 要：研究近兩年的高考中的復數題，進行類型歸納和詳細評析，幫助學生把握高考題中“復數”題考查的重難點，明確高考中的復數題的命題方向，從而提高得分率.

關鍵詞：高考;復數;命題;歸納;評析

中圖分類號：G632 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1008-0333（2021）13-0065-02

評析 解法1主要運用了復數相等時的結論、復數模的定義及復數減法的運算法則;

解法2著重測試了數形結合的數學思想方法;

解法3是公式或結論的靈活運用.說明：多掌握公式和結論，尤其在解決選擇題和填空題時會發揮強大的力量，達到事半功倍的效用.

總之，通過對近兩年高考題中的“復數”題的全面分析，可以看出《數系的擴充與復數的引入》這一章重點考查：復數的概念、復數的幾何意義、共軛復數的定義、復數的模的定義及模的幾何意義.考查的難點是復數模的綜合應用.我想，只要緊扣定義，掌握好幾何意義，加大運算能力的培養，同時在難點上精練精析，就一定能解決好“復數”高考題.

參考文獻：

[1]柯淑芬，陳靜.復數問題處理策略[J].高中生學習（學法指導），2016（Z1）：50-51.

[責任編輯：李 璟]