新時期發電企業基層班組建設的問題與研究

郭穎彩

摘要：發電企業安全文化建造，始終是能源行業重視的焦點。為了構建能夠引領能源行業展開特征的安全文化建造，推動發電企業在年代展開中能以與時俱進的健康態勢發明更多發電安全文化展開效果，發電企業深化到生產一線，不斷夯實底層班組安全建造。在新觀念、新技能不斷沖擊發電企業底層班組安全生產的進程中，嚴格履行發電企業最新制定的一系列安全生產標準，在高強度生產攻堅下有用確保了發電企業全體安全生產的順利進行。

關鍵詞：發電企業;底層班組;建造問題;辦法

1發電企業班組安全建造的必要性

1.1班組安全建造是企業全體安全文化建造的底子

在推動生物質發電項目并成功并網的進程中，發電企業要高度重視底層班組的安全建造。底層安全作業對生產進程中的安全隱患有確保和完全排查，是公司順利展開全體生產經營的底子。因此，作為發電企業，在討論企業全體安全文化建造的進程中，只要抓好每一位一線發電工人的安全操作標準化，提高每一位一線發電工人的安全知道，能否順利推動發電企業全體安全文化建造，確保發電企業全體安全生產運行安穩。

1.2安穩企業全體安全管理質量

發電企業底層部隊安全生產安穩，無事故產生，能為發電企業提供良好安穩的生產環境。在推動生物質發電項目、提高當地電網安穩性的進程中，作為供電企業的發電企業只要在自身安全管理處于安穩狀態時，才能在能源行業樹立良好的品牌形象。相反，作為發電企業，底層班組一旦產生安全事故，不只嚴重威脅發電員工的生命安全和發電企業的產業安全，并且擾亂了發電企業正常的生產經營節奏，這也會給社會帶來負面影響。

2發電企業底層班組安全建造現狀

近年來，在高度重視企業安全文化建造的進程中，發電企業也更加重視底層部隊的安全建造。在全面遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全管理政策的進程中，發電企業不斷刷新安全無事故記載。在發電企業底層部隊安全建造質量穩步提高的一同，結合日常作業經驗，現階段發電企業底層部隊安全建造主要存在以下不足。

2.1注重安全管理，忽視安全文化建造

在日常作業中，發電企業底層班子充分知道到安全管理的重要性。底層班組遍及能夠標準班組成員日常作業，日常安全點評等安全管理作業到位。但在安全文化建造作業中，由于許多一線員工片面地以為安全文化建造對日常生產作業含義不大，底層班組員工的安全知道相對單薄，在標準操作的一同，發電企業底層部隊的安全建造作業過于死板，立異才能低下。

2.2參與安全建造的積極性不高

在發電企業底層班組安全建造實踐中，一些班組在長時間作業中形成了聽從上級領導的作業指示，履行公司下達的各項安全施工文件的習慣;在參與班組安全建造的進程中，班組和每一個班組成員都過于被動，缺少主動性，導致發電企業安全基礎建造缺少主動性，班組安全建造缺少活力。深化每個底層班組不難發現，底層班組的安全建造作業迥然不同，缺少不同班組之間、不同生產活動之間的特征內容。

2.3安全施工標準把握不全面、不準確

實踐中，不少發電企業底層班組以為，自己的安全教育作業已經落實到位，班組成員在日常生產進程中沒有違規操作，班組也沒有產生任何安全事故，所以自己的安全建造作業已經合格。這種錯誤知道導致發電企業底層部隊對自身安全建造作業質量的要求逐步放寬，對安全教育作業、安全隱患排查等作業的要求也逐步放寬，而安全施作業業難以達到企業安全施工標準，給底層班組的生產經營帶來較大的安全隱患。

3鞏固發電企業安全文化建造的途徑

3.1安全管理與安全文化建造齊頭并進

針對發電企業底層班組在日常安全建造中重安全管理、輕安全文化建造的現象，要不斷提高底層班組安全文化建造質量，實現安全管理與安全管理的并行不悖文化建造，全面提高底層部隊安全建造質量。

比方，要實在推動發電企業底層班組安全文化建造，在全面落實底層班組不同專業崗位安全生產責任的一同，要求底層領導干部發揮帶頭作用，把安全建造作業放在首位，深化生產一線排查安全隱患，依據不同底層班組的生產實踐狀況，安排班組成員參與安全知道教育、配電設備和消防設施學習以及其他培訓。

3.2經過績效查核提高安全施工參與度

針對底層班子成員參與安全建造的積極性不高，發電企業安全建造作業缺少活力的現狀，現階段能夠經過績效查核的方式，提高底層班子成員參與安全建造作業的程度，并動員每一位一線發電工人參與日常安全施工查核進程，獎賞不同一線工人安全施作業業的積極性。

比方，發電企業能夠結合自身實踐，及時總結底層班組安全建造作業經驗，進一步加強對一線發電員工勞動紀律的整理，在績效查核進程中，將每個班組成員的個人查核成果與團體查核成果掛鉤，提高班組成員在安全建造作業中的團隊知道，營造團結一致的學校底層班組安全建造氣氛。

3.3鼓勵底層部隊立異安全建造作業

針對發電企業底層班子對安全建造標準把握不全面、不準確、安全知道不強的不良狀況，在加強對發電員工安全教育的基礎上，要鼓勵底層班子立異展開安全教育的途徑從而提高底層班組對發電企業安全文化建造和班組安全建造的知道程度。

比方，在堅持以人為本的底層部隊安全建造中，相關發電企業能夠充分調動一線員工參與企業安全建造的積極性，合理安排以“安全建造”為主題的提案搜集活動，“保千日安全”、“安在身邊”，要求底層班組依據實踐狀況，在規定時間內安排班組成員結合班組生產實踐，制定班組安全建造合理化建議表。

經過調動底層班子成員的發散思維、立異思維和積極思維，把自己的作業內容與安全作業嚴密結合起來，能夠收集到大量具有立異性和實用性的安全建造合理化建議，這些都是團隊在底層策劃的，與生產線的實踐作業嚴密相連。經過剖析合理化建議的可行性和價值，發電企業能夠對底層團隊和團隊成員進行獎賞。

3.4強化效益、提升效能，全面打造效益型班組

標準設備技能臺帳管理。公司大力推動設備技能管理，全面標準班組設備和技能臺帳的標準要求，在設備技能臺帳管理中突出三點要求：一是及時收集、保存設備修理原始資料，第一時間調試、改造、變更，標準臺賬記載要求;第二，分類管理，要求各部分、班組按設備分工扎根，樹立相應臺賬，做到電子版和紙質版一同保存;三是強調接連性，要求各班組標準設備、技能臺帳的管理，一同特別強調臺帳的接連性，確保各種數據按時間次序接連下來。

樹立團隊年度查核機制。每年年末，公司開始對每個團隊進行評估和評分。這一機制分為三個層次：一是要求各班組按照班組建造點評細則填寫班組定級申報表，做好自查作業;二是要求各部分安排班組建造查看活動，并在部分內進行定級;三是要求各部分安排班組建造查看活動，公司聯合查看組對各班組進行全面查看，最終整合班組申報和班組部分自查自查狀況，完結年度班組查核作業。

定論

經過參與這樣的安全活動，一線員工不只對企業安全文化建造作業有了更深的了解，并且對班組安全建造作業和日常生產作業中可能存在的安全隱患有了更深的了解，為樹立發電企業安全品牌形象奠定了良好的基礎。

參考文獻：

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