加強鄉鎮基層黨校建設，扎實上好高質量黨課

毛虎雄

【摘要】鄉鎮黨校是基層黨組織開展黨性培訓教育的重要載體，對于充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，為基層黨員干部堅定信仰信念、補強“精神之鈣”起著重要作用。本文結合今年開展的黨史學習教育，對富源縣營上鎮文化綜合服務中心（黨校）發展存在的問題及應對措施進行了簡要的探討分析，以供參考。

【關鍵詞】基層黨校;黨課;學習黨史

鄉鎮黨校承擔著基層黨員干部的教育培訓任務，具有量大面廣的特點。近年來，富源縣營上鎮文化綜合服務中心（黨校）積極發揮黨校職能，采取多種形式對基層黨員開展培訓，取得了一定的成果，但仍存在一些問題。今年是中國共產黨成立100周年，我們更要抓住時代契機，積極做好黨史學習教育，上好質優量足的黨課，全面培養扎根基層、又紅又專的建設者，切實增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力。

1. 富源縣營上鎮文化綜合服務中心（黨校）發展面臨的問題

富源縣營上鎮地處云南山區，位置偏遠，培訓場所設施落后，一定程度上影響了教學效果。黨校人員緊缺，教師知識的更新、積累不夠，師資力量有待加強。受地方財政限制，投入不多，黨校培訓經費有限，黨校發展缺乏資金的有力支持。同時，受地理環境等因素影響，鄉鎮黨組織點多線長，黨員集中困難。鄉鎮中的青年黨員大都工作任務繁重，工學矛盾突出，這也在無形中影響著黨員參加黨校培訓的積極性，增加黨校培訓的難度。

2.進一步加強黨校建設、提高黨課質量的思考

2.1完善黨校工作機制

鄉鎮黨校要加強頂層設計，全面完善各項工作機制，健全制度措施，夯實軟硬件設施，建立黨課責任機制，為每一門黨課明確責任人，制定黨課授課目標，細化黨課課程內容，完善黨課考核評價機制，嚴格落實考核激勵措施。

例如，可以探索新的黨課課程評價體系，每年開展黨課評比，由黨員學員為黨課教學效果進行評價打分，在根據評分進行評比，將黨課劃分A、B、C等級，以此對授課教師進行獎勵考核，激勵教師不斷優化黨課內容，提升黨課質量，形成良性循環。

2.2采用“互聯網+黨課”方式

目前，隨著網絡技術的發展普及，鄉鎮政府的大力支持投入，鄉鎮農村的電教設施也逐漸多了起來，“遠程教育”越來越成熟。鄉鎮黨校可以采用“互聯網+黨課”的方式，通過“遠程教育”手段，組織黨員通過網絡上黨課，拓寬黨員學習教育培訓渠道，彌補鄉鎮黨校自身師資力量不足的現象。同時，我們還可以充分發揮移動互聯網優勢，在手機客戶端開辦“微黨課”，讓黨課化整為零，方便黨員隨時隨地學習。

具體來說，我們可以與云南大學黨委黨校網絡培訓平臺、共產黨員網等平臺尋求合作，為黨員開設網絡課程。平臺上《中國特色社會主義新時代標示我國發展新的歷史方位》《做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者》等課程適合的受眾面廣，我們可以精心挑選適合本地黨員學習的黨校課程，讓黨員足不出戶就可以享受優質的教學資源。

2.3講好黨史故事

鄉鎮黨員年齡不同，文化水平不同，對黨的理論的理解能力也不同。要掌握好黨內理論的深刻性和黨課生動性之間的平衡，就要充分利用好黨史學習教育，講好黨史故事，提高課程的故事性、新鮮感，通過講授一例例鮮活動人的黨史故事，拉近黨員學員與黨的理論的距離，讓黨員學生產生共鳴和認同，提高黨課的感染力與說服力。

舉例來說，在講授遵義會議這一中國共產黨歷史上一次重大歷史轉折時，我們可以詳細講述湘江戰役后中央紅軍戰略轉移的背景，介紹中央紅軍當時面臨的危難局面，黨內激烈爭論后最終形成共識的全過程，增加黨課的生動性。同時，在講述黨史故事時，一定要把握好政治原則，嚴格采用官方內容，保持黨課權威性。

2.4確保學用結合、學以致用

黨史教育不能脫離實際存在，黨課的形式內容更要緊緊圍繞基層黨組織實際情況來設置。黨史就是我們開展工作的“教科書”，我們要在學習黨史的過程中汲取營養，尋找解決現實問題的途徑。要將黨的先進理論與當地鄉鎮實際環境、實際問題緊密結合起來，既要體現時代脈搏，更要融入鄉土氣息，真正對基層黨員有引導、有幫助、有啟發。

就營上鎮而言，近年來綠色生態農業發展取得了不錯的成果，“綠色經濟”讓老百姓嘗到了甜頭。我們以此為切入點，圍繞“綠水青山就是金山銀山”開展主題黨課，為黨員學員們詳細講解習近平新時代中國特色社會主義思想中關于加強生態文明建設的一系列重要論點，闡述發展“綠色經濟”的重要意義，并借此推廣環境保護、生態農業等集體措施，引導廣大基層黨員投身治理環境、發展“綠色經濟”的事業當中，進而推動營上鎮城鎮凈化、綠化、美化水平的穩步提高。

結束語：

基層黨員的教育培訓工作離不開鄉鎮黨校，新時期的黨建工作更離不開黨史的宣傳教育。面對鄉鎮黨校發展面臨的現實問題，我們要結合黨史學習教育，進一步完善黨校工作機制，采用“互聯網+黨課”形式，講好黨史故事，確保學以致用，切實提高黨課質量。

參考文獻：

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[2]李鉞.基層黨校教師如何上好黨課[J].課程教育研究：學法教法研究，2017，000（028）：29-29.

富源縣營上鎮文化綜合服務中心（黨校）