2021年4期
刊物介紹
《家庭教育報·教師論壇》是由黑龍江出版傳媒股份有限公司主管，黑龍江省報刊出版有限公司主辦，黑龍江省關心下一代共工作委員會協辦的教育教學類報刊，國內統一刊號：CN23-0026，郵發代號：13-8。本刊秉承著“把握重點，緊貼課堂；形式活潑，追求趣味；關注成長，提升素養”的辦刊宗旨，致力于將本報刊打造成為專業，全面的教育教學類刊物，全心全意為各級教育工作者創造一個有價值的高品位、高質量、多層次的交流平臺，現面向全國公開征集稿件，歡迎大家積極投稿。
家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 新時代背景下農村初中音樂教學的反思探索
- 初中數學課堂教學有效提問及其實施策略分析
- 數學思維能力在高中數學教學中的培養策略
- 小學低年級數學教學中的激趣方式研究
- 愿教學暖陽繼續發光
- 高中數學教學中數形結合方法的有效應用
- 思維導圖在小學高年級語文閱讀教學中的運用
- 小學作文教學中學生想象力的培養探討
- 淺談低年級小學數學課堂教學的有效性
- “立德樹人”視角下高中數學新授課教學模式探究
- 淺析小學體育安全隱患及防護措施
- 淺談初中地理的探究式教學策略
- 初中語文教學趣味性探索
- 關于如何在小學語文教學中應用讀寫結合法的思考
- 尋找規律、總結方法，巧解高考政治曲線坐標圖選擇題
- 淺析如何在小學語文教學中進行情感教育
- 初中數學教學中如何培養學生的邏輯思維能力
- 對小學語文高年級閱讀教學策略的探討
- 小學語文高年級朗讀教學的有效果性提升策略探究
- 核心素養背景下的小學學困生轉化策略
- 新課程改革下物理概念與規律課探討
- 初中語文群文閱讀式課型的教學設計研究
- 微課在高中物理中的應用策略探究
- 小學低年級良好行為習慣培養的策略
- 基于情境知識的小學英語閱讀教學策略
- 在小學科學教育中實施生活化教學的策略
- 在初中數學教學中調動學生的積極性
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養策略探究
- 小學高年級數學應用題解答能力的培養措施
- 問題導學法在初中數學教學中的應用策略
- 小學語文作文教學中學生想象能力培養途徑探討
- 小學語文教學中如何培養學生的口語表達能力
- 幼兒園健康教育中繪本資源的運用分析
- 淺談一年級語文寫字教學策略
- 小組合作學習在小學數學教學中的有效應用
- 新課改下歷史紀錄片在高中歷史教學中的應用研究
- 在小學道德與法治教學中滲透優秀傳統文化的策略
- 職高計算機課堂教學中的低效現象及對策研究
- 中職班主任如何做好學生心理健康教育
- 初中體育教學提升學生主動參與策略研究
- 初探游戲教學在學前教育中的應用
- 學前教育如何培養幼兒語言思維能力
- 試論高中數學教學中學生學習興趣的培養
- 小學數學教學中有效問題情境的創設
- 信息技術在小學語文閱讀教學中的運用
- 基于核心素養的高中地理生活化教學策略研究
- 初中數學教學中如何培養學生的邏輯思維能力(1)
- 小學道德與法治課體驗式教學的實施策略
- 中職數學教學中學生思維能力的培養
- 幼兒園對失地農民家庭教育的指導
- 高中語文新課程標準下的整本書閱讀教學分析
- 體育游戲在中小學體育教學中的意義
- 淺談小學語文教學中師生之間的有效互動
- 角色區游戲在幼兒語言教育中的運用
- 淺談新課程改革下的小學數學教學策略
- 高中地理課堂的教學策略
- 思維導圖在小學數學教學中的運用
- 小學語文教學中學生閱讀水平的提高方法
- 小學生錯別字產生的原因分析及對策研究
- 探討小學數學教學中如何引導學生自主學習
- 小學體育有效課堂的構建策略
- 淺析心理健康教育下的高中德育指導策略
- 小學體育高效課堂的構建策略研究
- 新課改下高中物理教學探索
- 探究初中語文教學中存在的問題及改革措施
- 新課改下小學語文作業優化設計的探索與實踐
- 高中語文教師如何在教學中發揮學生主體作用
- 高校德育生活化教育的實踐探究
- 小學數學學生學習能力提升策略淺析
- 淺談提升初中學生在體育課上的主動性
- 小學高段語文課堂教學提問策略研究
- 淺談小學數學教學中學生思維能力的培養
- 智能手機融入小學數學課堂的策略
- 淺析邏輯思維對高中物理教學的重要影響
- 小學班主任德育教學研究
- 以讀促寫 加強讀寫結合
- 淺談高中生物教學實踐中的核心素養滲透
- 初中生物課堂中實驗型教學的應用探討
- 淺談職高計算機vb程序教學的方法
- 初中歷史“故事片”對戰爭史的高效理解與反饋
- 利用多媒體教室優化學生語文學習體驗
- 中職中草藥栽培技術專業實踐教學研究
- 初中數學多元化作業優化布置措施探討
- 淺析游戲化教學在初中數學課堂的重要性
- 淺談分層理念在初中數學課堂教學中的有效運用
- 高中英語教學中學生自主學習能力的培養策略
- 家庭教育進社區，開創文明實踐新局面
- 信息技術助力幼兒園生態文明教育的實踐與思考
- 初中物理課堂生活化教學的現狀與策略分析
- 小學語文古詩詞的教學與改進
- 趣味性方式在小學美術教學中的應用
- 核心素養視角下的小學音樂教學實踐探索
- 淺析多媒體技術在幼兒園教學的運用
- 關于高中英語單詞的重要意義分析及策略探討
- 小學四年級數學分層家庭作業設計研究
- 淺談提高小學體育教學效能
- 淺論如何做好小學語文閱讀教學
- 新時代小學生思想特點及教育管理的新途徑
- 不同類型區域活動的觀察與推進策略
- 古詩教學在小學語文教學中的應用探討
學科創新
- 初中生英語學習興趣的培養策略探究
- 初中語文教學中增強學生閱讀能力的措施
- 初中英語課堂與微課教學的有效結合
- 初中物理有效教學的構建策略
- 錯題整理在高中數學學習中的重要性
- 核心素養下，初中歷史課堂的教學方法探究
- 小學數學教學生活化的實施途徑分析
- 如何促進小學英語課堂教學中的有效互動
- 高中物理概念教學策略
- 淺析民間藝術文化如何融入幼兒園教育教學
- 小學語文古詩詞有效教學研究
- 構建小學低段數學概念課自主課堂教學模式
- 談小學生良好學習和行為習慣的養成教育
- 中職英語教學中的生活化教學策略
- 提高初中生物課堂教學質量的策略研究
- 初中數學教師該如何提高學生的復習效率
- 微課教學模式下的小學體育教學探究
- 高中德育與心理健康教育融合探析
- 初中物理課堂與微課教學的有效結合
- 淺析在初中語文教學中如何提高學生表達能力
- 淺談幼兒園室內自主游戲的組織的重要性
- 小學數學的作業設計生活化研究
- 高中數學課堂教學中問題導學法的運用
- 關于小學數學的學習方法探究
- 幼兒園創意美術教學策略的有效實施
- 淺析小組合作學習法在小學數學課堂中的應用
- 淺談初中英語小組合作學習策略
- 關于小學語文閱讀教學中滲透思政教育的思考
- 淺析新課改背景下小學語文的教學方法
- 小學音樂課程教學的有效方式
- 小學特殊教育語文教學策略分析
- 淺析高中物理與學習興趣的關系
- 如何提高高中班主任班級管理能力
- 淺談小學高年級語文略讀課文的課堂教學
- 如何轉化農村小學英語學困生
- 探析新課改背景下的小學數學高效教學策略
- 淺談低年級學生數學思維的培養
- 簡析提高小學班主任德育工作實效性的策略
- 小學數學有效教學策略
- 高中心理健康教育的問題分析及建議思考
- 初中英語課堂與微課教學的實際結合影響
- 小學英語教學模式多樣化探究
- 論小學班主任創新管理的策略
- 開展幼兒園戶外體育活動有效策略
- 淺析人教版高中物理新舊教材實驗對比
- 初中數學課堂中開展生活化教學的策略分析
- 簡析高中英語教學中提升學生核心素養的路徑
- 提升初中語文課堂教學效率的方法探析
- 以讀促寫在高一英語寫作教學中的應用研究
- 高中生物教學中核心素養“生命觀念”的培養
- 談提升小學語文閱讀教學質量的策略
- 初中英語課堂上互動式教學的有效策略分析
- 基于核心素養理念的小學數學課堂教學策略研究
- 利用剪映制作小學情境式微課教學案例探究
- 初中語文教學中心理健康教育研究
- 幼兒園體育游戲存在的問題與對策探討
- 初中英語聽說教學活動的建構策略研究
- 淺析中學音樂欣賞中的對比式教學
- 小學數學學科核心素養及其培養的基本方法探析
- 小學語文高效課堂的構建策略研究
- 新時代背景下蘭州新區校園小學籃球文化發展的構思與思考
- 培養多元化思維方式，提升數學核心素養
- 小學三年級學生個性化閱讀能力的培養
學術探討
- 趣味當前，方法后行
- 自主感知，互助交流
- 小學語文閱讀教學的審美建構
- 淺談小學數學課堂教學中的精心預設與動態生成
- 幼兒園課程游戲化教學的建設探究
- 試談小學生語文課外閱讀的指導關鍵要素探究
- 淺談基于網絡資源提高學生自主學習能力
- 思維導圖與《新航路開辟》的教學生成
- 初中語文綜合性學習活動教學資源的開發與利用
- 問題教學法在小學語文閱讀教學中的實踐應用
- 小學生英語學困生的情感障礙及其轉化策略
- 小學生英語學困生類型成因及對策研究
- 小學語文教學中如何注重文化傳承與創新
- 小學數學解決問題方法多樣化的有效路徑
- 試析新課改下的初中體育教學
- 高一英語教學中實施預習導學一體化的相關分析
- 小學語文教學過程中學生作文能力的培養策略探析
- 分析高中物理教學中問題情境的創設實踐
- 淺析在小學音樂教學中如何用情構建和諧課堂
- 小學語文教學中朗讀的重要價值探究
- 讓小學四年級數學教學更具趣味性的方法分析
- 基于生本理念的初中歷史高效課堂的構建路徑分析
- 小學語文教學中滲透中華優良傳統教育的思考與實踐
- 小學高年級數學學困生現狀與轉化對策研究
- 淺談小組合作背景下初中英語閱讀教學探究
- 創新小學語文教學,提高學生語文寫作能力
- 淺議大學舞蹈教學如何培養學生的節奏意識
- 任務型教學在八年級英語聽說課中的應用
- 語文路上，我愿做一棵樹
- 以興趣為導向的幼兒園體育活動游戲化實踐研究
- 網絡環境下中學生社會責任感發展途徑與策略研究
- 特殊教育指導中心推進普特融合教育發展的探索
- 培養小學高年級學生自主學習能力的探索
- 多媒體在學前教育教學中的合理運用
- 漢語言文學對中華優秀傳統文化傳播的作用探討
- 漢語言文學教學中融入德育文化研究
- 初中數學信息化教學的策略分析
教學研究
- 淺議生活化理念在高中政治教學中的應用策略
- 淺析小學音樂教學質量提升策略
- 淺談初中語文教學如何與班級管理相結合
- 基于計算思維分析大學計算機教學的改革
- 平凡的工作真實的生活
- 淺談幼兒園語言教學的意義和優化策略
- 創新思考 彰顯魅力
- 返樸歸真：讓數學課走向“有效、簡約”
- 園林設計
- 自強不息 止于至善
- 小學生課業負擔的成因及對策
- 初中語文教學融合勞動教育的實施路徑探索
- 基于核心素養理念的小學數學課堂教學策略研究(1)
- 淺談學生自主探究學習能力的培養
- 提升學生數學計算能力的思路
- 小學語文教學中合作學習的策略研究
- 快樂學習 合作至上
- 幼兒分享與合作教育
- 小學體育安全隱患及防護措施
- 芻議小學英語課外閱讀教學模式的應用策略
- “研討式”評價法在幼兒園園本課程評價中的運用與探索
- 幼兒園繪本閱讀教學問題及對策研究
- 體驗式教學在小學數學教學中的開展
- 小學數學課堂上進行有效提問的策略
- 游戲化教學在小學數學教學中的應用策略探討
- 小學語文課外閱讀指導探討
- 論小學階段英語教學的方法與策略
- 探究趣味實驗在初中化學教學中的應用策略
- 初中音樂教學中樂感與音樂鑒賞能力的培養
- 家庭教育在小學語文教學中的應用
- 網絡時代小學班主任德育工作面臨的問題分析及對策探討
- 幼兒園語言教育活動中“課程游戲化”現狀分析
- 中國鋼琴作品在高校鋼琴教學中的重要意義
- 兒童文學在小學語文教育中的地位和作用
- 淺談小學英語教學中情境教學的合理運用
- 論小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養
- 試論小學科學教學中學生科學素養的有效培養
- 淺談小學語文教學中如何提升學生的閱讀能力
- 初中數學"錯題集"的整理和應用
- 小學班主任工作的策略
- 論新媒體時代中職學生信息素養的培養
- 基于“課程思政”理念的專業課程教學改革探索與實踐
- 仲兆華：默默耕耘的新時代“老黃牛”
- 初中數學教學中培養學生邏輯思維能力的對策
- 高校藝術設計專業產學研合作教育模式的探索與研究
- 現代數字化設計制造技術在農業機械設計制造上的運用分析
- 高校實驗室管理機制改革的思考與對策
- 自媒體時代大學生思想政治教育面臨的挑戰及解決策略探析
- 新工科高校“雙師雙能型”師資隊伍建設有效路徑研究
- 談中職數學教學中的思想品德教育
- 影響小學生心理健康的家庭教育誤區及解決對策分析
- 媒體融合下高校電視攝像教學的思考
- 幼兒學前教育中行為習慣培養的重要性
- 行為影像
- 研究生培養方案改革探討
- 小學語文教學激發文本閱讀興趣的有效策略分析
- 淺談小學生課外閱讀誤區及對策
- 高中信息技術教育現狀與教學改革研究
- 多媒體在語文閱讀教學中的作用
- “適合教育”下微課在高中語文課堂教學中的有效運用
- 淺析《對中班幼兒在科學集體活動中的探究方法觀察與反思》
- 高職學生思政教育與職業素質培養融合路徑分析
- excel在財務管理中的應用
- 探討統編教材古詩如何培養閱讀能力提升核心素養
- 新課改背景下的初中數學教學優化策略分析
- 技工院校企業管理課程教學中存在的問題及對策
- 小學科學教學中學生動手能力的培養
- 新高考下高中語文教學中主題閱讀的教學策略
- 初中體育教學中培養學生團隊精神的重要性及措施
- 如何在初中體育教學中開展體育游戲
- 在小學班級管理中營造德育氛圍的有效策略
- 我國幼兒園課程質量現狀探索和提升策略
- 基于數學教材的深度解讀提升備課的質效
- 融合課程思政的大學英語混合式教學模式探究
- 新課標背景下小學數學教學有效性路徑研究
- 三全育人背景下學生友善品格培養初探
- 新高考背景下普通高中體育教學的新思路探索
- 淺談高中語文教學與校園文化建設互相促進與發展
- 群文教學之“心底的柔軟”
- 高中生物智慧課堂構建模式探究
- 心理健康教育滲透于高中思政教學探析
- 高中思想政治自主學習方法研究
- 翻轉課堂教學模式下作業設計的探究與思考
- 論美術鑒賞教學對學生審美心理的影響
- 加強鄉鎮基層黨校建設，扎實上好高質量黨課
- 關于初中英語教育教學中反思性教學的應用
- 生活元素在小學數學課堂的應用分析
- 淺論網絡資源在大學計算機教學中的應用
- 淺談信息技術與語文課堂有效融合
- 淺談語文教學中的審美與求知
- 如何提高小學生的寫作能力
- 淺析初中語文培養語文思維的意義和途徑
- 高中文言文教學的重要性
- 談服裝設計與工程專業教改與實踐教學的創新
- 談漢語言文學中語言的應用及意境
- 民族精神在初中歷史教學中的培養策略探究
- 探析大學語文教育中人文精神的滲透
- 在實驗教學中培養學生科學探究素養的案例分析
- 教師在學前兒童隔代教育中的引導作用
- 小學數學解決問題的策略研究
- 小學數學課堂作業有效性的策略研究
- 統編教材中提高閱讀教學的有效性的策略探究
- 新媒體背景下新聞傳播主體變遷
- 新媒體新聞演變以及社會輿情表達探討
- 新聞傳播從“受眾”到“用戶”身份變遷的研究
- 探究在高中英語詞匯教學中應用思維導圖的策略
- 黨員干部黨史學習的有效途徑探討
- 自媒體新聞傳播對傳統新聞傳播的沖擊及影響探析
- 團體心理輔導促進高校貧困生心理健康的有效性研究
- 初中德育中感恩教育的實踐路徑探尋
- 在主動性學習背景下淺談“米羅可兒”在幼兒美術活動中的創意運用
- 淺析戶外自主性角色游戲材料的投放策略
- 在探索性學習背景下淺談幼兒創想其樂美術創意活動的研究
- 幼兒美術活動中的多元智力評價觀
- 午餐巧管理 快樂又健康
- 中學體育教學中運用分組教學模式的策略
- 拓展創新 玩轉數學
- 矯治幼兒任性行為之我見
- 淺析良好師幼關系的內涵及其建構策略
- 如何培養大班幼兒的時間觀念
- 建構游戲中幼兒搗亂行為的研究
- 家園共育
- 淺談生活中兒童行為干預方法
- 初中女生教育初探
- 兒童健康教育的重要性
- 論幼兒園規則意識養成的策略
- 淺談教育在幼兒階段的作用和價值
- 淺談80后班主任的成長
- 如何培養大班幼兒的閱讀能力
- 如何提高中班幼兒的自理能力
- 幼兒園中美工區創設策略
- 關于互動教學在初中英語教學中的實踐
- 科技創新活動提升化學與材料類專業本科生創新能力發展的調查與分析研究
- 依開放式區域環境，促幼兒能力發展
- 基層圖書館參與鄉村振興的實踐與思考
- 高中化學微課開發制作的原則和方法
- 小學數學課堂如何培養學生的說理能力
- 留守兒童面臨的自我意識問題與對策分析
- 如何精準幫扶留守兒童家庭教育缺陷淺談
- 內引外聯相得益彰
- 新時期人文教育在初中德育教育中的滲透
教育實踐
- 芻議小學語文閱讀教學中存在的問題與對策
- 小學語文分層教學方式探索
- 小學道德與法治探究式教學分析
- 小學數學低段作業校本化實踐探究
- 注重體系完整，追求細節完美
- 讓表達累積樂趣
- 以人為本理念下小學班主任對“學困生”的轉化
- 試論機械類專業教學與信息技術的融合
- 以《對外開放》為例淺談初中歷史教學中錯誤資源的運用方法
- 健身氣功對高中生心理健康影響的實驗研究
- 新媒體時代高校視覺傳達設計專業課程教學改革探究
- 基于核心素養導向下的小學思政教學
- 如何做好幼小銜接
- 小學語文低年級隨文識字教學探討
- 體育課如何促進“折翼天使”快樂成長
- 班主任
- 淺析小學美術教學中微課的應用優勢
- 山區留守兒童學習習慣養成策略探究
- 展現數學魅力，打造高品質課堂
- 立德樹人在農村學校的滲透與應用
- 淺談大數據時代小學數學精準教學
- 低年級閱讀教學的有效策略
- 高校機械專業教育教學改革初探
- 社會工作介入農村留守老人問題的路徑分析
- 讓孩子成為閱讀中的“彈幕高手”
- 家校合作在初中學校管理中的實施策略探究
- 提升小學數學教學質量的幾點策略
- 課程游戲化背景下幼兒園體育活動的開展
- 淺談閱讀教學的朗讀訓練
- 小學數學問題驅動教學實踐探索
- 利用智慧教室系統的優勢，促進大學英語教學模式改革
- 核心素養視角下初中數學課堂教學的相關分析
- 小學英語的趣味改革實踐探索
- “完美教室”的營造
- 小學數學構建自主探究課堂的策略研究
- 信息技術與小學科學課程的整合研究
- 小學語文課堂教學中評價語的有效性運用探討
- 淺析我國傳統文化在小學語文課堂教學中的有效滲透
- 高中政治教學中案例教學法的應用探索
- 小學語文低段寫話訓練教學策略
- 構建小學數學高效課堂之分層教學
- 思維導圖在低年級小學語文閱讀教學中的應用
- 高中語文作文教學的實用性和創新性
- 小學語文高段主題單元教學策略研究
- 小學語文教學中如何注重文化傳承與創新(1)
- 淺談積極心理學在初中數學教學中的應用策略問題
- 小學語文習作教學技巧初探
- 如何提高小學班主任德育工作的實效性
- 小學語文課堂教學中如何滲透文化自信教育
- 淺析如何活用教材開展小學生道德與法治教育
- 小學語文高年級閱讀教學中隨文練筆的實效性分析
- 核心素養下小學語文閱讀教學研究
- 單元整合閱讀策略在小學語文的應用
- 美術課堂教學與產品設計專業的關聯性問題探究
- 選擇性注意策略助推快速閱讀
- 對小學高年段信息技術教學的探索
- 幼兒數學教學的游戲化策略探析
- 培養閱讀體驗，提升語文素養
- 幼兒園自主游戲中的“活教育”
- 核心素養在初中美術課堂中的應用研究
- 淺析高中英語教學中學生閱讀能力的提高策略
- 管育并重模式在中職班主任德育教育中的實踐應用
- 新教學改革背景下小學語文閱讀與寫作教學策略探析
- 核心素養要求下小學英語教師專業發展之我見
- 淺談幼兒園語言教學的開展
- 如何在初中道德與法治教學中培養新時代的青年
- 小學微課教學實踐研究
- 論小學音樂高效課堂教學的設立策略
- 高中生英語寫作障礙成因分析及應對策略
- 淺析小學數學教學中學生計算水平的提高策略
- 淺談小學語文教學中實施創新教育的實踐
- 小學語文差異化教學實踐策略探賾
- 淺談游戲化教學在幼兒園教學中的應用
- 探究提高初中體育教學質量的方法
- 農村小學勞動教育實施路徑探究
- 利用批注式閱讀法提高學生的寫作能力
- 小學數學計算錯誤的原因及對策分析
- 核心素養下的小學英語閱讀教學中學生思維能力的培養
- 探索“互聯網+”背景下中職語文課堂教學改革
- 小組合作對于促進兒童研究性學習的實踐與研究
- 結合生活中物理現象，開展高中物理教學
- 淺談小學數學教學與學生思維能力的培養
- 小學數學開展生活化教學的實踐探討
- 幸福工程布德澤 園丁桃李生光輝
- 合作學習構建小學數學高效課堂的研究
- 淺談高中數學示錯教學的開展
- 高中音樂教學中學生樂感培養策略探究
- 小學數學實施激趣教學的必要性與有效策略分析
- 淺談中職音樂教學中學生主動性的培養
- 基于核心素養理念的小學數學課堂教學策略研究(2)
- 小學高段英語書面試題的設計與分析
- 初中數學應用題解題方法與策略的研究
- 情景教學法在小學英語課堂教學中的應用策略探究
- 探究幼兒園“走班”游戲實踐活動教學
- 如何在小學英語中展開情感教育
- 多媒體與中職數學教學結合探索實踐
- 增強小學英語課堂互動性的方式
- 試論如何在初中數學教學中更好運用差異化教學方法
- 提高高中生物教學的有效性探究
- 歷史教學中歷史故事的運用分析
- 支架式理論指導的小學語文習作教學研究
- 淺談高職英語教學中語法教學的開展
- 俯身傾聽花開的聲音
- 淺談如何優化小學信息技術課堂教學
- 小學數學教學模式的創新途徑
- 高效課堂設計，優化小學數學教學質量
- 高中語文教學創新中的思考
- 淺談幼兒美術教育存在的問題及應對策略
- 淺談小學語文教育過程中如何糾正常見錯別字
- 依托道德與法治課程深入開展德育教育
- 新課程背景下的德育研究與實踐
- 小學語文習作教學和閱讀教學的結合方式
- 自主閱讀的小學語文主題閱讀探究
- 小學語文閱讀教學中口語交際能力的培養探討
- 淺析如何科學的開展幼兒心理健康教育
- “互聯網+”模式下鄉村小學德育隊伍有效構建
- 幼兒良好生活習慣養成策略
- 初中班主任柔性管理機制應用研究
- 小學語文課堂如何培養學生的創新能力
- 適時運用 點亮精彩
- 高中數學教學中學生數學思維能力的培養
- 基于情景創設的初中英語課堂有效教學策略研究
- 以生為本理念引導下初中數學教學的有效開展
- 基于微課技術的初中數學學生自主學習能力培養探索
- 睡眠剝奪12小時對飲食和體重的影響
- 提高中學英語早讀課效率探略
- 小學語文教學閱讀教學對話要凸顯“三性”
- 幼兒園沙水游戲中的材料投放策略探析