淺析小學體育安全隱患及防護措施

楊娣

【摘要】現代教育中逐漸對小學體育教學加以重視，而體育教學中存在的潛在安全隱患仍是教師及學校應當加強注意與改善的重點問題。因此，提升教師的專業素養與責任心，是體育教學中的關鍵所在，另外對于客觀存在的安全隱患，學校及教師應當加以重視，以合理的方式進行改善和更新，以此保證體育教學在安全、積極的環境中開展。基于此，本文章對小學體育安全隱患及防護措施進行探討，以供相關從業人員參考。

【關鍵詞】小學體育;安全隱患;防護措施

引言

體育課程是以身體的鍛煉為主要教學過程的學科，體育課程中主要采取走、跑、跳等動作來達到鍛煉的目的。所以在不少的教學實踐中，安全事故經常發生，教師就有針對體育課堂中所發生的安全事故進行安全問題的探討。由于種種因素的影響，學生在運動過程中經常會出現一些運動損傷。

一、小學體育的安全隱患

（一）體育基礎設施設備陳舊，存在安全隱患

實施素質教育以來，學校對體育課程的教學逐漸開始重視。但是在教學資源方面的準備還存在一定的不足。有部分學校由于經費不足的原因，體育基礎設施設備的建設受到限制。有一些設施設備陳舊老化較嚴重，或者購買的設備器材是二手的，存在較大的安全隱患。小學生本身就活潑好動，在體育課堂上比較活躍，也容易受到各種器材設施的吸引，在使用這些設備時，對存在的危險不自知，容易發生安全事故。像一些體育器材本身就具有較高的危險性，籃球框架、單杠等，如果設備器材過于陳舊，學生發生安全事故的可能性增大，一旦發生器材的損壞，就會對學生產生極大的傷害。

（二）教師和學生主觀方面的安全隱患

首先部分教師對體育教學未經深刻的分析與研究，缺乏科學性的體育教學方式，進而導致在體育教學中出現安全隱患。第二是體育教師缺乏對學生的安全教育，部分教師注重體育課程教學質量與體育運動的教學，容易將安全教育忽視，這是極大的安全隱患。第三是教師缺乏緊急救治突發問題的方法與預防緊急事件突發的意識。第四是學生的問題導致的安全隱患。小學階段學生普遍具有好奇心強與運動能力強的共同特點，其本身并不具備安全意識，加之學生自控能力較差，導致學生之間在體育課堂上出現打鬧過度的問題，極易引起互相傷害的安全事故出現。

二、小學體育安全隱患的防護措施

（一）對體育基礎設施設備進行全面檢查

體育教學通常需要借助一些設備器材，這些基礎設施的安全是否符合要求，對學生的安全也會產生較大的影響。因此，在課堂準備工作中，教師需要對基礎設施設備做好全面的檢查，將設備器材的安全隱患排除。正式開始上課前，教師需要針對現場的體育設施設備進行仔細檢查。比如，對于爬桿、單杠等設備，要查看有沒有出現腐蝕、生銹等問題，同時要親自檢驗有沒有傾斜現象。如果是開展田徑運動項目教學，教師需要仔細檢查操場跑道上是不是存在阻礙學生的堅硬物體、碎石等，場地有沒有出現坑洼現象等，防止學生在運動過程中出現腳部受傷。除了在課堂前對體育設施設備進行細致全面的檢查外，日常也需要對體育基礎設施進行科學的管理和維護，對于部分過于陳舊的設備器材，要及時更換，保證學生開展體育活動的安全。

（二）強化安全教育提升安全意識

安全教育應當作為小學體育教學中的重點教學內容處理。小學階段學生年齡較小，缺乏自我控制能力與安全意識，這是需要教師不斷灌輸與傳授的重點問題。首先，引導學生增強自我保護意識。部分學生在父母與教師的呵護中，未經歷過危險，無法感受安全隱患的存在，進而導致部分學生安全意識較差。因此在體育教學中加強安全教育是非常必要的。例如在《單雙腳連續跳》的運動教學中，教師應當將運動要點與安全意識的教育對學生加強引導。引導學生運用正確的方式進行運動，避免學生運動行為不規范導致的危險。其次，是加強對學生日常運動玩耍的安全教育。大部分學生活潑好動，在日常與同學的玩耍中缺乏安全意識，容易出現危險，體育教師加強對學生日常游戲的安全教育，也是非常重要的教學內容之一。

（三）家校溝通提升學生的安全意識

學校雖然是體育運動的重要場所，但不是唯一場所。在倡導全民運動的時代背景下，學生參與課外體育運動的機會也更多了，一到周末，家長帶著孩子參加各種體育運動已是常態。這也就意味著家長需要具備良好的安全意識，需要讓學生在課外運動中關注安全，而體育教師需要及時與家長溝通，讓家長帶著學生安全運動。比如提前告知家長跑步相關事宜，要給孩子準備合適的跑步鞋，選擇安全的跑步場地，避免孩子跑步時滑倒、扭腳、摔傷。我們體育教師也有義務告知家長正確引導孩子參與課外體育運動項目，比如滑冰、滑板車危險系數高，家長應該請專業教練指導學生，并且告知學生正確運動，不可在馬路上玩滑板車等其他危險運動。只有家校合作，體育教師與家長攜手，才能將安全教育滲透于學生學習、生活方方面面，才能真正強化學生安全意識。

結束語

總之，在新課改背景下，確保學生的健康、安全是體育課程開展的基本前提。引發體育課安全問題的原因是多方面的，在實踐中，學校、教師應提高認識，提高維護學生安全的責任心，并優化體育教學的管理，盡量減少、控制安全事故的發生，真正踐行“健康第一”的現代體育教學思想。

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