幸福工程布德澤 園丁桃李生光輝

璩存峰

學校新一任領導孟祥波校長自9月底到濰坊七中履職，實施“以人為本”的現代化治校育人管理策略，關心、關愛師生成長，注重師生生活質量，譜出了一曲曲和諧、美好的教育樂章。

一.實施美化辦公環境的綠化工程

中秋時節，學校為每個辦公室送去了十幾盆小型盆栽花卉，有吊蘭、綠蘿、蟹爪蘭等。它們有的被老師整齊地擺放在了窗臺，有的被老師請到了自己的書桌。辦公環境頓時變得生機盎然、清香馥郁。雖然是蕭瑟的秋季，但如同步入了春天。工作時，置身于漂亮的環境，身心愉悅。

桃李不言，但是老師們已經感受到來自學校領導的關懷和陽光般的溫暖。這是一種有溫度的文化。家庭是港灣，學校是花園。往返于家庭和學校，是一種無量的幸福！

二.實施讓老師無后顧之憂的安“心”工程

近幾年入職的青年教師以女性居多。自己在外租房，置身于魚龍混雜的社會大環境，即便不說經濟成本，安全也是一個不得不考慮的問題。鑒于此，學校領導決定破解這一難題。從國際部公寓和中層干部值班休息室，擠出七八個房間，安裝配套設施，迎接有實際需求的老師入住。

班主任作為最累的工作群體，學校提供免費早餐。家遠的老師和晚自習值班的老師，學校為他們提供價格低廉、種類豐富的午晚餐。

學校工會每年組織老師查體，女教師兩次查體。教師子女入學，單憑一己之力可能無法盡如人意，學校出面為他們協調。春節前走訪離退休老教師，慰問困難教職工等。

老師最缺乏的就是鍛煉。工會負責組織豐富多彩的文體活動，先后成功舉辦教職工排球、踢毽子、拔河比賽，組織教職工跨年聯歡會。

一枝一葉總關情。只要領導心中時刻裝著老師，老師就會“投我以木桃，報之以瓊瑤”，釋放全部教育活力，投身教育，獻身教育?！笆繛橹赫哂谩?，這種樸素的、豪爽仗義的感恩理念，在老師身上同樣存在，甚至還會發揮得更為徹底。

三.實施為青年教師量身定做的青藍工程

學校為10名年輕的碩博教師，精挑細選了10名德教雙馨的“師傅”，成功舉行拜師儀式。這意味著我校2020—2021學年度的青藍工程正式拉開了活動序幕。

活動在歡樂友好的氣氛中開始。師徒講話;孟校長為“師傅”頒發聘書;徒弟對師傅行鞠躬禮，并為師傅獻上一大束鮮花;師傅給徒弟回贈精美圖書。伴著喜慶祥和的音樂，師徒們沉浸在幸福的時光。這一切設計，老師們事先并不知情，的確感覺幸福來得太突然。

實施青藍工程，是我校領導班子著眼于學校未來發展的一項重要舉措，無疑是向老師們，傳遞出一個強烈信號和善良愿望，即學校對青年教師的培養，甚至是所有老師的專業發展，都非常重視。學校后面還會積極搭建鍛煉平臺，提供各種研修渠道，助力青年教師的專業成長和職業幸福體驗。

四.實施著眼教師專業提升的“富腦”工程

中學里走來大學教授。學校邀請兒童文學作家、北師大教授張國龍博士為師生做了一場題為“創意寫作與觀察”的講座;邀請山東大學崔玉泉教授來校講座，提升教師專業發展的內動力，促進學生思維能力發展。

學校召開第六次教育教學工作會議，旨在查找問題，明確奮斗目標，提升課堂教學效益。吹響課堂改革沖鋒號，從此時起，我校教育教學工作進入新一輪教育改革的快車道。

研究課、示范課，周周都有。校本研究、協同教研、以理解為先的單元教學等教育教學理念的貫徹實施，更是將學校教學工作推進到新的發展階段。

風景這邊獨好?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。找到了提升教育教學的引擎之后，相信學校教育教學質量會有一個從量變到質變的彎道超車的過程。

五.實施鼓勵老師終身從教的榮退工程

風華正茂，懷揣憧憬，走上講臺，這一站就是三四十年。為黨育才，為國育才，培養了成千上萬名優秀畢業生、社會主義建設事業接班人。

如今，鬢染白發，步履蹣跚，教書生涯即將走到終點。有不舍，有掛牽，但無奈已經力不從心，畢竟后浪推前浪，會有新生力量注入到教育的滾滾洪流。

學校跨年聯歡會上，我校九位退休老師無疑成為會場最亮的主角。孟校長為他們頒發燙金證書，青年教師為他們獻花。老教師代表抒發“烈士暮年，壯心不已”的萬丈豪情。在校工作，他們是好樣的;步入社會，他們仍將是學校發展的見證者。

鼓勵終身從教，祝賀光榮退休，已寫進學校的辦學章程。

六.實施關愛學生生命成長的服務工程

學校舉行新一屆校級家委會成立大會。這意味著學校家校共育、民主辦學、開放辦學發展到了一個新的歷史階段。

學校積極傾聽學生呼聲，他們提出的任何建議，學校都會高度重視。每一個問題的解決，學生都會增強幸福感和主人翁意識。社會發展、教育發展的普惠紅利，學生趕上了，也享受到了。

考慮到學生辛苦，尤其是長時間坐著板凳，特別容易疲勞，學校為所有學生更換了帶有靠背的舒適的桌椅。學校為所有住宿生更換新床。進一步提高服務質量，為錯峰就餐的學生供應價廉物美的伙食。為了方便學生洗澡，學校在公寓建設高標準的盥洗室。改變周末作息制度，讓學生得到更加人性化的休息。

學校通過各種豐富的校園活動，落實“五育并舉”、立德樹人的教育方針，對學生進行培根鑄魂教育。

有情懷，有使命，有擔當，有作為，為學校發展、為師生幸福，嘔心瀝血，殫精竭慮，孟校長就是這樣一個人。深入課堂，師生座談，多方論證，傾聽心聲。急學校之所急，想師生之所想，守正創新，精準施策，將一所傳統大校提升至一所現代特色名校。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！美麗的種子已經播種，美好的愿景已經鐫刻。精彩的教育故事，將會在這所有著五十年校史的校園里不斷地續寫！

山東省濰坊第七中學