試析幼兒園體育課程資源的有效開發與利用

劉月

摘要：幼兒園教育中開展體育教學是向幼兒進行全面發展教育的重要組成部分，運用適合幼兒身心發展的體育活動不僅能夠發展幼兒的基本活動能力、增強身體素質，還能夠有效培養幼兒機智勇敢、遵守紀律等優良的品質，促進幼兒的個性與全面和諧發展。但是當前的幼兒園體育教學活動當中依然存在著一些問題，需要教師在教學活動當中真正做到從幼兒的實際情況出發，切實促進體育活動質量的提升，并且使幼兒充分體驗與享受參與體育活動的樂趣。

關鍵詞：幼兒園;體育課程資源;有效開發利用

引言

體育活動不僅能幫助大班幼兒提升運動能力，也可以借助豐富的體育活動改善幼兒的個人體質。因此，在幼兒的成長歷程中，教師需要借助不同的體育活動引領幼兒參與，幫助幼兒在戶外、室內體育活動的積極參與中達成運動技巧的掌握、運動能力的提升、運動品質的培養和個人體質的切實改善。同時，在體育活動的實踐中，幼兒將感受到體育運動的參與樂趣，也將在主動投入不同的運動項目時獲得運動自信。久而久之，幼兒將憑借在戶外體育活動的參與中感受到自然的魅力、憑借在室內體育活動的參與中達成運動能力的穩步提升。

一、幼兒園要不斷完善基礎設備的建設

幼兒園體育活動的基礎設備建設為其順利、高效地開展與實施提供堅實的物質保障。幼兒園可以通過申請專項建設資金或者拉動社會上重視幼兒成長的企業投資贊助等形式來為幼兒園添置更加符合幼兒真實需求的體育器材，讓幼兒園內的基礎設備更加完備，為幼兒體育活動提供良好的環境。而就幼兒園而言，也應該對體育活動對幼兒成長的重要價值樹立正確的認知，并加大對體育活動的資金補助力度。

二、科學安排活動，提高幼兒園體育教學效果

在一個良好的體育教學活動當中比較重要的就是技能講解、示范、練習與休息的合理安排。例如，筆者在幼兒園體育教學活動過程中將教學內容做了比較合理的安排。首先在開始部分讓幼兒做一些活動量不大的運動，在中間部分合理安排一些強度大、難度高的練習活動，這樣能夠使幼兒達到適宜生理負荷的高峰，在結束部分安排了活動量比較小的游戲等讓幼兒進行放松。然后，筆者在體育活動中組織指導的時候比較注重精講多練，盡可能地避免排隊等待的時間，并且會選擇一些1.5米高處往下跳、仰臥起坐、傳球等具有挑戰性的活動內容，這些活動內容都能夠很好的刺激幼兒參與體育運動的熱情，不僅能夠在活動當中鍛煉幼兒的身體素質，還可以有效促進幼兒的心理素質等方面有所增強。

三、傳統體育游戲

所謂傳統體育游戲，就是在傳統體育活動實施的基礎上增加游戲的趣味性。例如，教師引領幼兒在室內參與打彈珠、丟手絹等趣味性的集體游戲。這些傳統游戲不僅能引領幼兒感受傳統文化的魅力，還能幫助幼兒在愉快的游戲參與中實現運動能力、精細化動作的充分鍛煉。因此教師可以借助傳統體育游戲的實施引領幼兒參與，鼓勵幼兒在實踐中提升體育活動的參與積極性。例如，在實施丟手絹集體體育游戲的時候，教師請幼兒圍成一個圈，在歌唱《丟手絹》歌曲的同時進行游戲參與。每一位幼兒都感受到了體育游戲的參與樂趣，也在集體活動的參與中充分鍛煉了運動反應能力、跑步能力和肢體協調能力，實現了交際能力和人際交往能力的提升。可見，傳統體育游戲的實施不僅能促使幼兒建立游戲參與主動性，也將引領幼兒在傳統游戲的體驗中感受到快樂和成就感。傳統體育游戲的實施能夠增加室內體育運動的參與樂趣，也能促進幼兒建立運動積極性和主動性，幫助幼兒形成體育精神。

四、積極探索創新，注重幼兒年齡特征與差異

幼兒園體育教學活動過程中教師應注重安排難易不同的活動內容，讓不同體質的幼兒都能夠有參與活動的機會。例如，在進行“玩球”教學活動過程中，筆者發現了班級當中一些身體素質與能力較強的幼兒能夠熟練掌握技巧，然而一些體育能力相對來說薄弱的幼兒并不能很好地參與到其中，所以筆者將這一體育教學活動分為了幾個不同的層次。首先，讓幼兒在第一層次中進行自由玩法，引導幼兒充分發揮出自己的想象探索多種玩法，看看哪一位小朋友的玩法最多。然后，在第二層次的探索中讓幼兒之間互相交流玩一玩小伙伴的玩法，這樣能夠有效加深幼兒之間的交流，還可以引導幼兒在交流的過程中不斷強化自身體育技能。最后，筆者在第三層次的探索中為幼兒提供了繩子、木棒等相關的輔助材料，讓幼兒自主思考與同學積極進行交流，創造出各種不同的玩法與花樣，有的幼兒創造出了“趕小豬”，有的幼兒創造出了“打球”等豐富有趣的花樣。如此一來，就可以很好地引導幼兒在層次學習當中提升自己，還可以從中獲得積極的自我體驗與成功的樂趣。

五、培養幼兒興趣，以幼兒感興趣的方式開展

例如，在進行“快跑”教學過程中，筆者讓幼兒展開了結伴跑、甩人跑、超前跑等多種形式的活動，將這種相關的游戲、比賽形式融入進來讓幼兒進行快速跑，能夠有效促進學生的參與興趣以及積極性提升。然后，在進行“障礙接力賽跑”教學過程中，筆者合理運用球網、框架等方式為幼兒設置了“敵人封鎖線”將塑料小手槍作為接力棒，并且在游戲開展的過程中播放了沖鋒號聲、機槍聲等音頻，這樣能夠有效營造出一種真實的游戲畫面，很好地將幼兒帶入到了相關的情境之中，同時幼兒的積極性也會有所提升。

結束語

高效的幼兒園體育活動教學可以有效提高幼兒的動作協調能力，同時促進幼兒健康成長，充分的鍛煉時間可以有效保障幼兒身體素質。所以，幼兒園要從各個方面提高體育活動教學的有效性，最終實現幼兒身體素質的提高。

參考文獻：

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（黑龍江省虎林市八五六農場幼兒園 158418）