淺議新時代背景下青年的生活實踐

劉昌銘 苗麗娜

摘要：人在成長和發展的過程中，價值觀、世界觀、人生觀的影響至關重要，樹立正確的觀念于青年而言，就是扣好人生中的第一顆扣子。正確的世界觀和方法論能推動人精神境界的提高，促進人的發展，從而推動人們創造屬于自己的價值。

關鍵詞：新時代;青年;生活實踐

當今社會發展日新月異，更要求廣大青年大學生群體立足當下，在正確的觀念引領下，不斷學習進步，發揚革命奮斗精神，提升自己，報效祖國。

一、新時代青年人需要樹立正確的思想觀念

在當今世界，價值多元化必然對青年思想及價值選擇產生干擾，有時會產生錯誤的價值選擇。不僅對自己的人生發展產生不利影響，也必然影響國家和社會的進步。所以青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀需要社會主義核心價值觀的引領，不斷提升青年大學生的思想認知水平，生活及社會實踐能力，為成為合格的大學生打下良好的基礎。成為一名自立、自信、自強的大學生。

二、青年思想境界的培養和提升

青年人在如今的生活中提升思想的方式數不勝數，無論是飛速發展的網絡還是便捷的交通，無論是閑暇時間還是大家聚在一起共同接受像新時代青年思想一樣正確的觀念的熏陶，都可以在不知不覺中提升青年人的思想覺悟。

當代青年成長于世界范圍內各種思潮交流交融交鋒的時代，思想意識多樣化，習近平新時代青年思想為黨團結和引領廣大青年投身“進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想”提供了強大的思想武器，樹立當代青年對新時代中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，確保青年工作始終沿著正確的方向健康發展，為新時代我國青年健康成長和建功立業提供了科學的行動指南。

（一）青年思想境界的提升與物質層面不同，需要更高的主動性，這就要求青年人互相激勵，組團學習。可以通過在社區和學校里舉辦講座和畫報宣傳等方式加大宣傳力度，在潛移默化中提升青年人的精神面貌。

（二）青年要更加深刻的理解習近平新時代青年思想，成為宣傳者無疑是一個很好的選擇，在宣傳的過程中，將自己投身到實際生活中，在生活中運用習近平青年思想，不斷提高自己的同時還能幫助別人共同進步，何樂而不為。

三、青年在生活中的實踐

堅持知行合一，在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領。要重視實踐育人，堅持教育同生產勞動和社會實踐相結合，廣泛開展各類社會實踐，讓學生在親身參與中認識國情、了解社會，受教育、長才干，不斷拓展學生社會實踐的平臺和路徑。

（一）實踐出真知

解放思想，實事求是。只有腳踏實地地立足實踐，才能落實青年思想，才能更好地將理論與實踐結合起來，從而爭取做到實事求是。青年人尤其是大學生完全可以投身到勞動工作中去，學習真正“接地氣“的本領，參加勞動不光可以鍛煉身體，更加可以磨煉意志力。在生產勞動中悟出生活的道理，樹立自己的理想并且勇敢的去追求，也許這就可以叫做有意義的人生。

（二）生活處處是實踐

青年猶如早晨的太陽，充滿了活力與生機。年輕人理應多吃些苦，這樣才能不斷進步為以后打好基礎。如今華夏兒女一如既往地人才濟濟，有各行各業的精英，有扎根基層的戰士，有遠走鄉村的高材生，一個個鮮活的面孔，仿佛在書寫一篇篇壯麗的歌曲。

社會是個大課堂。青年要成長為國家棟梁之材，既要讀萬卷書，也要行萬里路。實踐出真知，青年學子在學習理論知識的同時也要積極投身社會實踐，做到理論與實踐相結合，到基層去、到祖國最需要的地方去，通過服務基層、服務社會來堅定信念、磨礪自我、了解國家、增長本領，為人生的奮發有為夯實基礎。

在2019年12月中旬，新冠疫情大批量爆發，中國蒙難之際，在“暴風眼”中心——武漢拼搏著一群最美逆行者，他們平均年齡不達35歲，更有才20歲出頭的青年們沖鋒陷陣，當時流傳著這樣一句話“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人。”青年這個詞，總給人一種初出茅廬的青澀，沖動之感，然而當青年樹立正確的理想價值信念，敢于勇于的承擔屬于其的責任，青年的“狂”又何嘗不是一種國家的希望？

青年人不僅要讀萬卷書，也要行萬里路，在實踐中鍛煉自己，參與到各種社會實踐中認識，領悟社會主義核心價值觀的本質。然而這種社會實踐卻不僅僅拘泥于大型的團體活動，也在于身邊的各種小事。許多青年或許沒有像23歲的楊瑞倫，需要沖進森林火海，英勇就義那樣做出壯烈之舉的機會，但英雄的詞語也為平凡而生，像甘如意騎車回武漢，杜禮青鏟車救人等等，平凡的小事日日都在身邊發生，青年人能做好身邊事，擔自身責，亦是新時代青年思想的深化。

“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”，作為青年的我們，是最具有創造力的時期，然而創造出于國于民族有益的事物，不僅要有正確的價值觀，也要有著能夠實現的本事。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，于大學生的我們而言，學習專業獲其才，參實踐立其志，是我們現今內化新時代青年思想的最好實踐。

“青年興則國家興，青年強則國家強”，黨中央和國家一直注重青年的發展，把對青年的培養和教育作為重中之重。在不同時期都對青年有著不同的要求，在抗戰時期國家面臨帝國主義威脅此時號召青年人積極參加抗戰，在新中國成立初期黨和國家號召青年人共同建設祖國，在改革開放以后黨和國家號召青年人努力學習創新，促進社會繁榮發展，而在如今新時代青最好的發展時期，要堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。家庭、學校、社會都在承擔培養青年發展這一使命。國家對青年發展這一-問題十分關心，重視青年人的社會實踐，指出了青年人的前進方向并對其做出了要求，把馬克思主義青年觀和共產黨主義青年觀同自己青年時期的社會實踐經歷結合起來，提出了很多新思想、新觀點，把青年人的命運同國家的命運聯系起來，青年一代的發展與國家事業的發展息息相關，增強了青年人對黨的認同感和歸屬感，用社會主義核心價值觀來引領青年人的成長。青年是社會上最有朝氣和蓬勃的群體，要不斷開拓創新走到時代的最前沿，不斷學習把學習作為首要任務。在這次疫情中青年人挺身而出，貫徹習近平新時代青年思想，用實際行動證明了青年人的理想和奉獻，使命和擔當。

參考文獻：

[1]寧凱.堅定新時代大學生文化自信[J].中國教育報2019

[2]喬東亮，李新利，李雯.習近平新時代青年思想[J].前線2018

[3]應中正.用習近平新時代中國特色社會主義思想指引青年大學生勇做新時代的弄潮兒[J].中青在線2018

作者簡介：

劉昌銘（2001-），男，遼寧丹東人，遼寧科技學院旅游管理專業，19級本科學生;

苗麗娜（1968-），遼寧科技學院馬克思主義學院教師，副教授。

大創項目：2020年遼寧科技學院校B級項目—“習近平青年思想學思踐行筑夢訓練營”。

（遼寧科技學院 遼寧本溪）