探究中學生廣播體操的美學價值

摘要：中學生廣播操作為中學生課間鍛煉的一種體育手段，除了具備提升身體機能、刺激機體循環，達到機體積極性休息、活躍思維等功能外，同時在也具有多種不同的美學特征，它能有效地在健身的基礎上達到健心的效果。本文對中學生廣播操的動作力量美、結構和諧統一美及其鍛煉所產生的潛移默化形體美的美學價值進行探究與分析。

關鍵詞：中學生廣播體操 美學 效應 延伸

中學生廣播體操是根據人體生理學、解剖學原理所進行設計的，并配上口令和音樂的一種身體練習。它對增強體質，促進身體健康有著重要作用。本文就廣播體操的部分美學及其鍛煉的美學價值提出一些看法與觀點，供大家參考。

一、動作美

中學生廣播體操的動作美包括如下兩個方面。

1、動作形態美

隨著社會的發展，人們生活水平的不斷提高，人們追求美的意識也逐漸增強。在參加一項體育鍛煉之前，會對這項活動進行直觀的感知。而中學生廣播體操動作的形是通過動作的外部形態表現出來的。中學生廣播體操動作的設計與發展正是符合學生的這種需要。從中學生廣播體操（一）與（二）到的第三套中學生廣播體操的舞動青春和放飛理想來看，動作的設計是越來越美觀，第一套的動作只是的屈伸腰轉體等的動作，第三套的中學生廣播體操在注意鍛煉價值的同時，還注意動作的新穎、美觀大方等動作表現的效果。從結構上大大提高的形態美。如舞動青春設計者有意識地加進了一些基本藝術體操動作、芭蕾舞動作、形體健美操動作，使得整套操的動作表現得更加優美、流暢、舒展、以獲得較強的感染力。

2、動作對機體產生美的效應

中學生廣播操除了具備健身健體的效果外還會對參與者產生健康美、姿態美、行動美、情感美等效應。中學生廣播體操之所以有這些美學效應，這于動作本身的美學特征是分不開的。如上舉動作，它主要是考慮中學生在通過一節課伏案學習后讓彎曲的身體得到伸展，以及調節不正確的姿勢所造成的畸形。但從審美角度看，這個動作可以給予人一種高立、挺拔、舒展大方的美感。

此外，動作與動作之間協調有力的連接，表現出簡捷有力的動態美感。一個動作結束時，所進行瞬間的定位與造型形成的靜態美。這些美的感受只有在體驗動作本身、深入了解并進行思維性與實證性的研究后才能真正體會到。在對廣播操動作認真體驗和理解掌握其內涵后，可以提高人的感受性。

二、動作結構和諧統一美

1、中學生廣播體操是一項集體性的體育活動

廣播體操是一種有組織的群眾性體育鍛煉方式。學校在舉行一些小型廣播體操比賽時，它要求個人在做動作時應與整體和諧統一，做到個人服從集體。當今的青少年、兒童大多是獨生子女，由于種種社會、家庭問題的緣故，容易形成孤僻、自傲，對事物漠不關心的不良性格。在廣播操鍛煉中或比賽時可以創造一個積極上進的環境，不僅可以豐富中學生的課余生活，還可以防止和矯正青少年、兒童的不良品行。培養團結協作、互助友愛、服從組織、遵守紀律等集體主義精神。

2、中學生廣播體操的和諧、統一美還體現在動作變化的合理性中

中學生廣播體操的各類動作結構、做法、運動方向、力度和速度在時間空間上有機的、恰到好處的結合。每套廣播操的結構是一個有機整體，各個組成部分是相聯系排列在一起的。結構的藝術性和編排意圖常常包含著審美理想，廣播操成套的編排是很講究結構變化的完整性的。做到動作流暢，注重起伏，連綿不斷，忽急忽緩以及如何開頭，如何中間過度，如何結束都要反復琢磨。要求盡可能地使身體各環節，疲勞肌得到鍛煉與恢復。同時廣播體操結構還突出個性的創新與時代的氣息。就如目前頒布的中學生廣播體操（二）與（三）則更突出健美操的味道，較強的韻律感給人以全新的感覺。一件新產品的誕生，它往往同該時代人們的價值觀息息相連，隨著當今社會人們對自身價值觀念的改變，廣播操的設計，已遠遠超出了對身體機能鍛煉的范圍，它同時還必須考慮人們參與該項運動所產生多少美的效應。其次，廣播操的和諧、統一美還表現在音樂與整套動作的和諧、統一美。廣播體操中的音樂有其獨特的風格，它的旋律變化，不僅符合動作的發展，還符合口令的韻律。鏗鏘有力的口令是廣播操音樂中的一個特色。歡樂、輕松而富有節奏感的旋律，作為廣播操動作的襯托，它使體驗者在觸覺、聽覺、視覺上引起愉悅的美感效果，使參加者覺得不僅僅在鍛煉身體，同時還在體驗一種藝術，從而進一步引起體驗者的情感共鳴。再次，廣播體操可使鍛煉目標和運動形式產生統一美。增強體質，發展身心健康是鍛煉者主體的需求，廣播體操作為載體與手段，把美的目標融于美的運動形式中，這就是廣播體操的目標與運動形式的統一融合美。

三、美的延伸

中學生廣播體操以其自身的特點，對協調發展身體，造就勻稱的體形，有著重要的鍛煉效果。經常從事廣播體操鍛煉的人，其全身協調能力，平衡能力都有明顯提高。這是廣播體操在人體上產生的美的延伸。但這只是廣播體操美學價值的一個方面。廣播體操在追求形體美的同時，還注意培養內在精神美，使鍛煉者形成優美的氣質、開朗的性格。將內在的美同外在的美結合起來，做到誠于中而形于外。此外，廣播體操還有啟智的作用。

中學生廣播體操所存在的美學價值還待大家去不斷發現和挖掘，我們應增強對課間廣播操等徒手操的重視程度，提高其在學生群體中的地位和作用，為增強中小學生體質，促進青少年、兒童身心健康全面發展作出應有的貢獻。

參考文獻：

張涵勁，談廣播體操姿、速、力三要素·北京：人民體育出版社，1995

福建師范大學第二附屬中學 福建 福州?姚錫旺