摘要:隨著我國社會的發展與經濟的進步,學前教育漸漸成為我國教育事業的重要組成部分。幼兒的健康快樂地成長,關系到每一個家庭的幸福。為幼兒創設安全的生活、學習環境,是幼兒園各項工作的重中之重。因此,幼兒園應該在工作中不斷探究引發幼兒安全問題的主要因素,發現安全管理中存在的問題,并通過解決這些問題完善幼兒園安全管理工作。
關鍵詞:幼兒園;安全工作;問題;對策;
前言:《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。幼兒正處于快速生長發育期,年齡小、自我保護意識差,在幼兒園的一日生活中,對幼兒的安全保護尤為重要?!队變簣@教師專業標準》要求幼兒園教師高度重視幼兒的生命與健康,要將保護幼兒生命安全放在首位。幼兒園安全不僅關系到每個幼兒的安全和健康,還關系到每個家庭的幸福平安。幼兒園要恪守“安全第一”的準則,努力創建平安校園,始終把安全作為幼兒園工作的生命線。
一、幼兒園安全管理存在的問題
(一)安全制度落實不到位
目前,大多數幼兒園都十分重視安全工作,制定了較完善的各項安全制度,但也不乏一些幼兒園存在安全管理制度不完善,沒有明確各崗位安全職責,沒有將安全工作細化,出現制度落實不到位的情況。此外,安全工作重心不平衡,安全工作主要集中于幼兒園內部開展的活動,沒有與所在社區、派出所建立群防群治綜治組織。
(二)幼兒飲食安排不合理
幼兒園對幼兒的飲食安排缺乏科學性。食堂工作人員對幼兒每日營養攝入缺乏科學的認知,不能按照幼兒應該攝取的營養成分定制幼兒食譜,只是根據大部分幼兒喜好或者按照當地的飲食習慣制定幼兒食譜。幼兒園所需要食品的采購渠道不規范,缺少索證索票的要求。沒有科學的營養飲食計劃,沒有正規的采購渠道,甚至有個別幼兒園為了減少成本,低價購買過期食品,嚴重影響幼兒的健康成長。
(三)教師素質參差不齊
隨著幼兒園數量越來越多,對幼兒教師的需求量也逐步增加。有很多的幼兒教師是從學校剛畢業的應屆畢業生,他們缺乏工作經驗,沒有扎實的教育教學功底,不具備幼兒衛生防護知識及經驗,對幼兒傳染病預防和各區域消毒工作標準不了解,甚至會發生違反教師職業道德操守的安全事故。
(四)安全教育開展不豐富
幼兒園的幼兒都是3-6歲的年齡,幼兒年齡小,好奇心強,對危險沒有一定的意識;幼兒語言發展不平衡,遇到事情不會用語言表達,只能用抓、咬等辦法來解決。所以,教師要根據幼兒年齡特點開展相應的安全教育活動。但是,很多幼兒園對安全教育不重視,沒有根據幼兒年齡特點制定有針對性的活動計劃,存在安全教育活動過于注重形式,忽視活動內涵的現象。沒有立足教育實際,幼兒不知道日常生活中潛在的危險,缺乏自我保護能力和意識。部分幼兒園為了滿足家長需求,開展“小學化”的教學內容,完全忽視安全教育活動的開展。
(五)家園共育工作的缺失
保護幼兒的安全不僅是幼兒園的責任,還是家長的責任。目前,很多家長都是年紀較小、經驗較少的家長,可能出于工作和家庭的壓力沒有更多的精力來教育孩子,不僅孩子沒有安全意識,作為家長自己也沒有將幼兒的安全時時掛在心上。
二、幼兒園安全管理的對策
(一)加強監督管理職能
加強監督管理職能不僅有政府部門的監督管理職能還有幼兒園自己的監督管理職能。現在的民辦幼兒園越來越多,有些民辦幼兒園沒有正規的辦園手續,因此需要政府部門嚴格要求辦園程序,對不符合標準的幼兒園不予批準,對不符合開園標準的幼兒園已經開園了要予以取締。幼兒園自身從園長到教師自身要履行監督管理職能。幼兒園要定期舉行安全教研活動,定期對教師進行培訓,定期對教師進行心理疏導。
(二)豐富安全教育形式
幼兒園每年都要組織師生開展消防逃生、地震逃生、防拐騙、防暴力等安全演練活動。將安全教育納入教育教學活動中,每周開展安全教育活動,提高幼兒的安全意識。充分發揮群防群治綜治組織的作用,邀請消防隊、派出所等部門來園開展專題活動,通過實踐來豐富安全教育活動的形式。
(三)做好家園共育工作
家園共育指的是幼兒園要和家長共同配合,共同擔起教育幼兒的責任。作為幼兒園教師要經常與家長溝通,將基本的安全知識告訴家長,讓家長在家配合教師工作。除此之外,幼兒園還可以通過家長學校舉辦專題家長會,充分發揮家長委員會的作用,開展安全工作專題活動,向家長宣講安全知識。
(四)建立健全安全制度
要求全體教職工持證上崗,上崗前對教職工進行崗前培訓。要對幼兒園設施定期檢查,防患于未然。嚴格門禁卡制度,對接送幼兒的家長實行一卡制,嚴防幼兒走失。嚴格執行食品安全制度,衛生保健制度,消毒制度,食品采購、加工、留樣等操作要求。加強幼兒園食品安全管理,嚴格食品采購渠道。
安全無小事,幼兒園的安全心系著所有家長的心,幼兒的安全關系著每一個家庭的幸福。因此,幼兒園和家庭有責任有義務保護幼兒的安全,為幼兒創設一個安全的生活、學習環境,為幼兒的安全健康成長保駕護航。
河北省邢臺市回民幼兒園?王斌