赤誠(chéng)教育心譜寫(xiě)愛(ài)的禮贊

謝瑾

箐箐校園，朗朗書(shū)聲，予愛(ài)予心。

我永遠(yuǎn)忘不了在大學(xué)校園入黨時(shí)，緊握拳頭宣誓的那份堅(jiān)定信念！ “我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”在黨的指引下，在黨的培育下，我的一顆赤誠(chéng)教育心從三尺講臺(tái)起航……

離開(kāi)大學(xué)校園已有12年時(shí)光，從教室座位到站上講臺(tái)，看似幾步之遙，卻讓我的角色由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煛?2年的時(shí)光沉淀，讓我深深的愛(ài)上了三尺講臺(tái)。每當(dāng)看到孩子們?cè)谖业拿佬g(shù)教學(xué)活動(dòng)后畫(huà)出的滿載童心的七彩世界時(shí)，我倍感欣喜。一直以來(lái)，我時(shí)刻不忘跟黨走的初心，不忘黨的育人的使命，把“學(xué)高為師 身正為范”的大學(xué)校訓(xùn)和學(xué)校“好學(xué)善導(dǎo) 育人以真”的教風(fēng)作為奮進(jìn)的指引，把一腔熱情的投入到工作中，把真心和愛(ài)灑進(jìn)每個(gè)孩子的心房。

心里時(shí)常響起這樣一句話：沒(méi)有把學(xué)生當(dāng)成自己孩子來(lái)愛(ài)的老師，不是好老師。12年的教育經(jīng)歷讓我深深的知道，只有把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛(ài)，才會(huì)“傾其所有”，才會(huì)“毫無(wú)保留”。當(dāng)我身心疲憊時(shí)，我會(huì)告訴自己，我是一名共產(chǎn)黨員，有一群孩子還在等著我，他們渴望知識(shí)，那一雙雙天真無(wú)邪的眼睛，在課堂上聚精會(huì)神的望著我，這就是消除疲勞最好的動(dòng)力！我慶幸，我有很多“孩子”！我愛(ài)我的每一個(gè)“孩子”！

我有這樣兩個(gè)“孩子”……

她是一個(gè)女孩，身上被貼上了“不進(jìn)教室女孩”的標(biāo)簽。一天，我正在辦公室專注的看文件，一位男老師急沖沖的走了進(jìn)來(lái)，讓我?guī)兔θW(xué)校的女衛(wèi)生間找一個(gè)女孩，說(shuō)是教室里沒(méi)人，校園里除了女衛(wèi)生間其他地方都找過(guò)了個(gè)遍，還是不見(jiàn)蹤影，十分擔(dān)心女孩的安全。聞?dòng)崳铱觳阶叱鲛k公室，把教學(xué)區(qū)的女衛(wèi)生間都找遍了，沒(méi)看到女孩的蹤跡。我又來(lái)到綜合樓找，一樓女衛(wèi)生間沒(méi)有，二樓也沒(méi)有，三樓也沒(méi)有。一無(wú)所獲的我有些沮喪正準(zhǔn)備下樓去，走到音樂(lè)教室的拐角處，看到了一個(gè)孤單無(wú)助的身影，雙手緊握低頭靠在墻邊。正是那個(gè)“不進(jìn)教室女孩”！我一句“娃娃，終于找到你了”，女孩的眼淚再也忍不住流了出來(lái)。看著她無(wú)助的樣子，我的心里很不是滋味。于是我牽著她的手往樓下走去。在交談中，女孩說(shuō)出了自己不愿意進(jìn)教室的原因：自己所在的家庭是個(gè)多子女家庭，四個(gè)小孩，自己是老二，父母忙于生計(jì)還要照顧幼小的弟妹，沒(méi)能放太多的時(shí)間和精力在她身上。她不像班里其他女同學(xué)那樣干干凈凈，穿戴整整齊齊，甚至身體時(shí)常發(fā)出異味，同學(xué)們都不愿意和她玩耍，不愿意和她成為同桌。漸漸的，她被嘲笑、被孤立，還時(shí)常受到辱罵。

得知情況后，我主動(dòng)和女孩的班主任溝通，商量解決辦法，不能讓這朵幼小的花兒在還沒(méi)有精彩綻放的時(shí)候就自卑，遠(yuǎn)離了“陽(yáng)光”！因此，我決定讓自己成為女孩的“愛(ài)心媽媽”，帶著滿滿的愛(ài)走進(jìn)她的學(xué)習(xí)和生活！

首先，要進(jìn)行外形“大改造”！我提前準(zhǔn)備了換洗的衣物和洗澡用品，每周用一個(gè)午休時(shí)間帶著她去宿舍洗澡。干凈的衣物，順滑的頭發(fā)，再扎兩個(gè)可愛(ài)的小辮子，女孩的“變身”完成了！打開(kāi)女孩文具盒時(shí)，我無(wú)比心酸——一件像樣的學(xué)習(xí)用具都沒(méi)有！我又為她裝進(jìn)了嶄新的鋼筆、尺子、橡皮差。“變身”后的女孩不再總是低頭走路，也愛(ài)笑了，因?yàn)樗母淖兺瑢W(xué)們對(duì)她張開(kāi)了雙手，她又融入了班集體！一次偶然的機(jī)會(huì)，讓身為美術(shù)老師的我發(fā)現(xiàn)她很有剪紙創(chuàng)作的天賦，動(dòng)作快，技法熟，拿起剪刀的她渾身都是耀眼的光，不僅如此，她剪出來(lái)的圖案充滿變化，非常漂亮！

就這樣“洗著洗著”女孩畢業(yè)了，升入初中的她周五放學(xué)比較早，時(shí)常會(huì)回來(lái)看我，和我聊她的學(xué)習(xí)和生活。“愛(ài)”真是一個(gè)充滿動(dòng)力的能量，“愛(ài)”徹底撕掉了女孩“不進(jìn)教室”的標(biāo)簽，點(diǎn)亮了一個(gè)行走在黑暗中女孩的心燈，為她鋪起了一條充滿愛(ài)和陽(yáng)光的成長(zhǎng)之路。

“5.12”特大地震，給人們的心靈帶來(lái)了不可磨滅的傷痛。在我們學(xué)校里，有這樣一群孩子：他們是地震再生育家庭子女。災(zāi)難奪走了家里“哥哥姐姐”的生命，爸爸媽媽堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)悲傷，重振心情，“召喚”出了這群可愛(ài)而特殊的孩子。

她是我做“愛(ài)心媽媽”的第二個(gè)孩子，一個(gè)生于地震再生育家庭，天生好嗓音的女孩。她的爸爸把地震帶來(lái)的不幸全部歸咎于政府，把學(xué)校的關(guān)愛(ài)看作“理所應(yīng)當(dāng)”，家長(zhǎng)會(huì)的無(wú)理取鬧，在家校溝通平臺(tái)散播不實(shí)的言論，開(kāi)車堵住學(xué)校校門(mén)等等行為，讓學(xué)校倍感無(wú)奈。由于爸爸的行為同學(xué)們都疏遠(yuǎn)這個(gè)女孩，她變得不愛(ài)和人交流，成績(jī)總在班級(jí)靠后。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓路過(guò)女孩身邊的我聽(tīng)到了她清脆的歌聲，這歌聲牽起了我和她的“母女”情緣。在向班級(jí)老師了解情況后，我主動(dòng)和學(xué)校的戲曲老師取得聯(lián)系，把她帶進(jìn)了戲曲社團(tuán)。上完第一節(jié)戲曲課的她真是高興壞了，她絡(luò)繹不絕的給我述說(shuō)她的第一節(jié)戲曲課怎么怎么精彩，老師怎樣怎樣肯定她。在一旁安靜聆聽(tīng)的我倍感欣慰。經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，她成了學(xué)校戲曲社的“名角兒”，常常在老師的帶領(lǐng)下站上各種舞臺(tái)展示自己。她仿佛就是為舞臺(tái)而生的，我又把她帶進(jìn)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的教室，有舞蹈天賦的她現(xiàn)在也是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主要成員。就這樣，兩年時(shí)間過(guò)去了，女孩變化很大，有禮貌，學(xué)習(xí)也有動(dòng)力了，在班級(jí)老師的單獨(dú)輔導(dǎo)下成績(jī)進(jìn)步非常大。

我們的付出讓她的爸爸深受感動(dòng)，從那以后，他不再到學(xué)校鬧事，還主動(dòng)打電話向?qū)W校致謝。看著她的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，我更加堅(jiān)定了自己身為黨員和教育人的信念。在這份黨輝照耀下的事業(yè)中，愛(ài)會(huì)滋潤(rùn)每一粒成長(zhǎng)的種子！

每天都與一群快樂(lè)的天使邂逅，這是一件非常快樂(lè)的事！在晨曦的相伴下，孩子們爭(zhēng)先恐后的展示著自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)！一起較量球機(jī)、一起慢跑聊天、一起馳騁綠蔭場(chǎng)、一起游戲……校園和老師，見(jiàn)證了他們快樂(lè)的每一刻。升旗儀式上一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，是對(duì)祖國(guó)的敬意;教室里一雙雙專注的眼睛，是對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望;音樂(lè)教室一個(gè)個(gè)清脆的歌喉，是對(duì)藝術(shù)最美的呈現(xiàn)。是這群可愛(ài)的孩子，為校園和我的心靈注入了養(yǎng)分;課間相遇時(shí)的一個(gè)個(gè)笑臉、俯身拾起垃圾的一雙雙小手，是孩子用文明禮儀譜寫(xiě)的禮贊！

期盼著未來(lái)每一天朝陽(yáng)的升起，我將用一如既往的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，無(wú)愧于自己曾向組織許下的神圣誓言，帶著理想、信念，做好黨的接力，做好更多孩子的“媽媽”……

什邡市國(guó)人小學(xué) 四川 德陽(yáng) 618000