用Cisco Packet Tracer模擬搭建校園網

趙云芳

摘要：本文主要通過模擬軟件CiscoPacketTracer 5.3來模擬組建一個校園網絡，通過校園網的模擬組建，我們對模擬軟件有了更深的認識，也對如何使用高端設備組建校園網或局域網有更加深刻的體會，學會應用高端設備。

關鍵詞：CiscoPacketTracer;搭建;校園網

校園網是指利用網絡設備、通信介質和組網技術與協議以及各種系統管理軟件和應用軟件，將校園內的計算機和各種終端設備有機地集成在一起，并應用于教學、科研、學校管理、信息資源共享和遠程教學等方面的計算機局域網系統。校園網的建設已成為各級各類學校與時俱進、開創現代教育新模式的必然選擇。本文主要通過CiscoPacketTracer 5.3模擬一個校園網。

一、設計思路

校園網主要設計為教學區和公寓樓區，教學區三層匯聚交換機下接不同用途的實驗室、班級使用的二層交換機，每個交換機下面連接計算機。而公寓樓區三層交換機下接公寓樓A與公寓樓B的二層接入交換機，二層接入交換機再連接各公寓樓里宿舍計算機。所有的計算機都要通過教學區三層交換機s1以及核心路由器r2連接互聯網路由器r1去訪問互聯網或者訪問本校園網web服務器，我們規定教學區的所有計算機可以訪問互聯網與web服務器，而公寓樓的計算機只能訪問校園web服務器，不能訪問互聯網，全網使用ripv2路由。

二、設備IP分配

（一）為各計算機分配IP地址網段

教師機aIP：192.168.1.x/24

班級機aIP：192.168.2.x/24

學生機aIP：192.168.3.x/24

學生機bIP：192.168.4.x/24

web服務器IP：192.168.6.2

（二）為交換機與路由器端口分配IP地址

交換機s1f0/10IP：10.1.2.1/24

注：isp提供的IP地址為：181.1.1.2/29網關為：181.1.1.1

三、各計算機vlan劃分

vlan10：192.168.1.1-f0/24

vlan20：192.168.2.1-f0/24

vlan30：192.168.3.1-f0/24

vlan40：192.168.4.1-f0/24

vlan50：192.168.5.1-f0/24

在交換機上對計算機進行vlan劃分具有控制網絡廣播、提高網絡的安全性、網絡監控、流量管理和實現不同地域部門內的局域網通信等優點。

四、各交換機與路由器命令配置

交換機a：sa（config）#vlan10//建立vlan10

sa（config）#interfacef0/24//劃分f0/24端口到vlan10

sa（config-if）#switchportaccess vlan10

sa（config）#interfacef0/1//設置f0/1端口為trunk模式

sa（config-if）#switchportmodetrunk//交換機b，交換機c，交換機d，交換機e配置模式命名同交換機a的模式命令

交換機s1：s1（config）#vlan10

建立vlan20，vlan30，vlan40，vlan50，配置模式與命令同上面vlan10配置命令

s1（config）#interfacevlan10//為vlan10設置ip地址 s1（config-vlan）#ipaddress192.168.1.1255.255.255.0

配置vlan20，vlan30，vlan40，vlan50的ip地址命令模式同上面vlan10的ip配置命令模式。

s1（config）#interfacef0/10

s1（config-if）#noswitchport//開啟三層交換機端口并配置ip地址

s1（config-if）#ipaddress 10.1.2.1255.255.255.0

s1（config）#routerip//路由配置

s1（config-router）#network10.1.2.0

s1（config-router）#network192.168.1.0//用同樣的方法配置2、3、4、5網段

s1（config）#interfacerangefastethernet0/1-3，f0/24

s1（config-if-range）#switchporttrunkencapsulationdot1q

s1（config-if-range）#switchportmodetrunk

交換機s2：s2（config）#vlan40s2（config）#vlan50

s2（config）#interfacerangef0/1-2，f0/24

s2（config-if-range）#switchporttrunkencapsulationdot1q

s2（config-if-range）#switchportmodetrunk

路由器r2：r2（config）#interfacefastethernet0/0

r2（config-if）#ipaddress192.168.6.1255.255.255.0

r2（config）#interfacefastethernet1/0

r2（config-if）#ipaddress10.1.2.2255.255.255.0

r2（config）#interfaceserial2/0

r2（config-if）#ipaddress119.1.1.1255.255.255.252

r2（config）#routerrip

r2（config-router）network10.0.0.0//用同樣的方法建立119.0.0.0、192.168.6.0網段

路由器r1：r1（config）#interfaces2/0

r1（config-if）#ipnatinside//定義nat內口

r1（config）#interfacef0/0

r1（config-if）#ipnatout//定義nat外口

r1（config）#access-list10permit192.168.1.0 0.0.0.255//用同樣的方法建立1、2、3網段訪問控制列表

r1（config）#ipnatinsidesourcelist10interfacef0/0 overload//nat轉換

r1（config）ipnatinsidesourcestatic192.168.6.2181.1.1.2//發布web服務器

r1（config）#routerip

r1（config-router）#default-informationoriginate

r1（config-router）#network119.1.1.0

通過以上校園網拓撲圖的設計，ip、vlan的劃分，以及所有命令的書寫，一個基本的模擬校園網就基本建成了。

參考文獻：

[1]廖常武，汪剛，黃瑛等. 校園網組建. 北京： 清華大學出版社， 2005：18-19.

[2]黃筱燕，肖媛娥. PacketTracer在計算機網絡教學中的應用研究[j].井岡山學院學報，2009，（02）.

（海軍航空大學）