王露
在高職足球教學中,足球守門員的訓練是很重要的,教師要開展對足球守門員的專項訓練,只有在足球運動中充分的發揮了足球守門員的作用,才能有效的提高學生的足球運動水平。在足球守門員的專項訓練中,教師要發揮學生的特長,要讓學生的全身運動能力得到培養,讓適合守門的人作守門員,這樣才能提高團隊的協作能力,才能提高學生整體的足球練習水平。
在當前的足球守門教學中,存在著不足的問題,這是導致足球守門教學效率低下的重要原因,教師要加強對學生足球守門的專項訓練。高職的學生,他們的體育能力和體質都有較大的增強,教師在對足球守門員進行專項訓練的時候,就可以加大訓練的強度,以使學生成為更加合格的守門員。對守門員的教學,教師要立足基礎,并向深處延伸,以使學生成為可以在實戰中應付各種守門局面的優秀守門員,這樣才能達到守門員專項訓練的教學目的。
1 上肢與下肢活動能力的訓練
在對足球守門員的專項訓練中,對守門員的上肢和下肢的活動能力訓練是很重要的,因為守門員在守門的過程中,最可能活動的身體部位就是身體的上肢和下肢了,只有守門員的身體上肢和下肢能夠自由靈便的活動,才能在守門的過程中,以自由靈活的姿態接球、擋球。守門員上肢發力的位置集中在手臂、手腕和肩胛骨,守門員需要有強勁的臂力,這樣才能在適當的時機緊緊的抓住球,而肩胛骨的發力和手臂的發力是一體的,所以在練習上肢力量的時候,肩胛骨不可忽視。守門員的下肢力量主要是腰以下的發力部位,腰、腿、腳都有很重要的作用,守門員的腰要靈活,這樣才能守門防止對方的進攻,腿是為腰提供動力,同時做出戰術動作的部位,腳起到的作用就是牢牢的抓地。
例如,守門員上肢訓練中的肩胛骨穩定性訓練。肩胛骨穩定性訓練當中的Y、T、W三個動作要點的訓練很重要,Y、T動作分4拍完成,W動作分8拍完成。在幾個肩胛骨的動作中,主要是要訓練學生的肩胛骨收放能力,要讓守門員在俯身、屈肘,雙臂打開和外旋的狀態下,能夠靈活自如的讓肩胛骨收放。對于守門員下肢的力量訓練,主要表現在基礎力量、爆發力、靈活協調的能力方面。對于守門員下肢力量的訓練,教師可以運用接地滾球、低平球和高球等守門技巧,對守門員加以訓練,以使守門員的下肢力量得到增強。
2 動態條件下核心穩定性的訓練
守門員的核心穩定性訓練是很重要的,只有守門員具備了核心穩定性,才能在守門的過程中,保持良好的守門狀態,才能在守門的過程中,可以防御,可以反擊。守門員要想牢固的守門,僅靠在一個位置守衛是不夠的,因為守門員需要面對對方的進攻,在對方進攻的時候,如果守門員不能靈活的應對,那么守門很可能會以失敗而告終。鑒于此,在動態條件下保持核心穩定性,就成了一個守門員應該具備的技能。
例如,俯臥挺身的運動,就很可以訓練守門員的核心穩定性。在當前的守門員專項訓練中,俯臥挺身的運動對學生訓練的不足,這項運動需要學生在動態的環境下保持核心性。在訓練的過程中,教師可以讓學生在俯臥的狀態下,向鄰近的隊員傳球,這樣的動作是學生以前很少接觸的,當學生初次接觸的時候,可能會感到不自然,但是教師應該鼓勵學生,這是守門的一項重要動作,只有學生掌握了所有的守門動作,才能成為一名合格的守門員。
3 全身運動能力的訓練
在守門員的專項訓練中,全身的運動能力是很重要的,只有運動員具備了全身運動的能力,才能在所有的狀態下應對所有的場景,才能有效的提高自身的運動能力。守門員的全身能力是對全身綜合能力的運用,是將上下肢的力量綜合的運用,在守門的過程中,上下肢的力量綜合的運用,以使學生上肢的力量可以得到有效的調整,就可以使學生的力量綜合的運用,在實踐教學中教師應該重視對守門員的此項訓練。
例如,在無球練習和有球練習的狀態下,就可以很好的培養守門員的全身能力。在無球練習中,最適合對守門員的初期培養,在無球的狀態下,適合讓學生掌握全身運動能力的要領。全身能力,就是身體的綜合協調能力,是對守門員全身肌肉組織的訓練和培養,守門員傳球的時候也是很多的,守門員的運動和傳球在很多的時候,需要發揮全身肌肉組織的作用,以強有力的方式,躲過對方的攻擊,從而傳球給己方。在有球練習的狀態下,更加適合實戰性的練習。在有球的狀態下,可以使守門員的力量練習和技術動作相結合,這樣可以使守門員在盡可能貼近實戰的狀態下,以使守門的綜合能力得到提升。
總而言之,在高職階段的體育教學中,教師要重視對學生足球方面的訓練,而在足球訓練中,守門員又是不可缺少的一環。對于守門員的專項訓練,教師要綜合的培養學生的守門技能,這樣才能使學生在守門訓練中,得到良好的教學,才能使守門員的守門技能得到大幅的提高。
(作者單位:湖南有色金屬職業技術學院)