如何學好英語

郭小梅

【摘要】要學好英語，必須用心聽、開口說、多讀、多寫。

【關鍵詞】聽、說、讀、寫

我們大家都知道，英語作為一門外語，對學生來說是一門枯燥、單調的語言，要掌握并能運用自如并不容易。很多學生認為英語很難學，今天學了，明天又忘了，所以他們不愿意接觸英語。的確，要識記的英語單詞很多，而且容易遺忘。英語的連貫性比較強，若是不懂單詞，就看不懂句子的意思，更不理解課文的內容，對英語可以說是一竅不通。其實，要學好英語也并非難事，只要有耐心、恒心，持之以恒，就一定能學好。要學好英語，必須用心聽、開口說、多讀、多寫。所以說：“聽、說、讀、寫是學好英語的缺一不可的四個要素。”

聽——學好英語的首要條件。英國心理學家托尼·布贊說：“嬰兒出世那一刻，就真的已經是才華橫溢了。僅僅兩年時間，他就學會了語言，比任何一位語言學博士都要好，并且到了3歲或4歲，他在語言方面就是一位能手了。”這話確實有道理。嬰兒在出生時都是不會講話，他們都是通過慢慢聽父母或者周圍的聲音從而學會了講話。所以說學習一門語言，尤其是陌生的語言，首要條件是要有一個語言環境。現在有很多家長送自己的兒女出國留學，目的是什么？就是為自己的兒女創造一個全新的語言環境，讓全英環境潛移默化地影響他們，聽得多了，也就會模仿別人的話了。聽是說的基礎，教師在課堂教學中，也應該讓學生多聽，為學生創造語言環境，培養學生的耳感。在課堂上，老師應該指導學生如何去聽，掌握聽的重點。只有聽得多了，才會有感覺，只有聽懂了，才能開口說。例如，在課堂上教師經常使用的課堂用語：Please turn to Page Twenty-two .Please come back to your seat. ?Are you ready？ ??Do you understand？ ??Well-done等等。同時，老師還可以運用聽歌學英語的方法，讓學生們愛上英語。學生聽得多了，也就知道是什么意思了，也只有聽懂了對方的話，才能與其交談。而不是給人一頭霧水、摸不著北的感覺。可見，聽是非常重要的。

說——學好英語的重要環節。說，是一個人想要表達自己的思想的一種表達方式。要與別人溝通，就必須開口說，只有多說，才能提高自己的會話能力，并能豐富自己的詞匯量，通過說這一環節，糾正自己語言運用的錯誤——語法及句子的語序錯誤，教師在課堂上應該多讓學生開口說，鼓勵學生互相之間說簡單的英語，在課堂上互相之間對話。通過說來掌握并能運用所學知識。學習英語要靠學生自己實踐，在交際化活動中掌握英語的特點。因此，可以定期組織一些活動，如：每周兩次“口語秀”。剛開始由教師指導，以課本內容為素材，表演小品，講故事，說笑話，再慢慢由學生自己去編、去發現、去表演。只有通過說，才能鞏固所學的單詞及句子，并加深印象，從而不易忘記。盡可能提供說英語的環境。古語說：“親其師而信其道。”由此可見，說在英語學習中的重要性。

讀——學好英語的前提條件。多讀不僅有助于培養語感還可以幫助你在不知不覺中了解許多課外的英語單詞。當然閱讀也能培養情操，開闊眼界，了解外國，如英美的民風民俗，可以擴展知識面。讀，在英語學習中是不可或缺的一個環節。讀能提高閱讀能力以及理解能力，教師不僅要要求學生熟讀課文，也要強調課外閱讀的重要性。這樣即能開闊學生的視野、又能豐富學生的詞匯量。在課堂上所學的單詞及句子都要通過讀來鞏固。很多學生開不了口，就是因為不會讀或讀得不好，怕別人取笑而不敢開口讀，改為久而久之，只會越來越不會讀，導致越來越不懂，越來越不肯開口讀。只有多讀，只有會讀，才能理解句子的意思。流利的開口讀，為說和寫創造條件，說是在讀的基礎上延伸的，讀的流利，讀的朗朗上口，那么，離開口說英語也就不遠了。所以說，讀，是學好英語的前提條件。

寫——學好英語不可缺乏的條件。在教學中，我們常常會遇到當叫學生寫作文或翻譯句子時，學生往往無從下手的情況。其中一個重要的原因是學生的單詞量很缺乏，而無從組織語言，或語法錯誤，或語序錯誤，很多學生根據我國的語言習慣去翻譯句子，這是不對的。所以說，寫，在英語學習中，可以說是前三個條件的綜合運用。我們作為教師的，在課堂上應該指導學生如何去寫，寫什么，要求學生要堅持“句--段--篇”的訓練程序，狠抓基本功訓練，由易到難，循序漸進。從形式上進行多樣性訓練，可以口頭作文，也可以續寫故事：可以改寫課文，也可以仿寫課文等。通過寫作來提高學生的寫作能力。寫，是對所學知識加以運用的一種體現，學生對所學知識的掌握程度如何，只能通過寫來體現。所以說，寫，是學好英語不可缺乏的條件。

由此可見，聽、說、讀、寫是學好英語的四個要素。聽和說是讀和寫的基礎，大量的聽說訓練能促進讀寫能力的提高。讀和寫是聽和說的延伸，其環節環環緊扣，缺一不可。只有把它們緊密結合進行多元化的能力訓練，才可使學生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。只要遵循這四個要素去學習，那么學好英語并不是一件難事。

參考文獻

【1】《初中英語課程標準》.

【2】《河南教研》2009年10期.

【3】王海志.《淺談英語教學中的聽說讀寫》【J】.學周刊實踐講堂，2014年第1期.

茂名市茂南區金塘鎮第一小學 廣東 茂名 525000