關于幼兒園教學培養幼兒創新能力的方法探討

賀茜

【摘要】未成年人是國家未來的希望，對國家的發展和社會的進步產生積極的影響。在幼兒教育的階段，教師需要不斷實施新的教學方法，以鼓勵幼兒實現整體學習的改善。在這個階段，幼兒擁有豐富的想象力，活力等特質，教師還需要充分融合幼兒的素質，使幼兒更好地參加教育活動。通過實施情景教學法，可以給幼兒營造一種生動活潑的學習氛圍，并鼓勵幼兒積極參與教育活動。通過這種教學方法，可以進一步提高幼兒的學習效果，這對于幼兒的未來發展非常有價值。

【關鍵詞】幼兒園教學;創新技能;方法

從主觀角度來看，創新技能的發展已成為現代教育的重要組成部分，這將在許多方面對幼兒的進步產生重大影響。在幼兒園教學時，創新技能無法通過傳統方法發展，必須為幼兒提供積極的指導和教育，以鼓勵幼兒發揮潛能并提高其競爭力。

一、幼兒園教學現狀分析

幼兒園教育是我國教育體系中非常重要的組成部分，對幼兒的成長和進步產生重大影響。為了在未來的教育工作中取得理想的成績，有必要實現幼兒園教學現狀的改進。通過深入分析，發現幼兒園教育的科學意義，然后使用積極的工具來改善缺陷和不足。因此，幼兒園如何正確培養幼兒對學習和生活習慣的理解，使幼兒真正能夠朝著更好的方向發展，是一個值得廣泛關注的問題。幼兒園教學的現狀主要集中在以下幾個方面：首先，盡管日常教育工作穩定，但活動卻相當統一，幼兒園教學很難積極調動幼兒學習的情緒。隨著幼兒的成長，如果自己的技能不足，將來將無法完成新的挑戰和學習任務。第二，在幼兒園教育期間與幼兒父母的溝通不足。盡管幼兒園的教育體系很正規，但父母在幼兒成長過程中的地位不容忽視，幼兒園教師如果只根據自己的想法進行教學，那么父母的意見，觀點和要求將被忽略，對幼兒未來的教育工作將會有一定的不利影響。

二、創新型幼兒園教學的意義

在現代生活中，隨著社會的不斷進步，幼兒有許多信息來源，并且受到不同文化和環境的影響。“三歲看大，七歲看老”，一個三歲的幼兒可以看到其性格特征，心理傾向。因此，幼兒期接受的教育對幼兒今后的成長來說非常重要，并且對幼兒的生活有非常重要的影響。在幼兒教育中，教師應發展幼兒健康的生活和學習習慣，調整其思想和道德觀念，養成積極的學習態度，并逐步發展幼兒辨別是非的能力，為幼兒日后的生活和學習打下堅實的基礎，以適應不斷變化和發展的社會趨勢。

三、在幼兒園培養幼兒創新能力的方法

（一）創造合理情境。在幼兒園教育方面，幼兒自己在學習中非常活躍。在教師的指導下，幼兒對知識的渴望度很高。因此，可以從情境教學的角度發展幼兒的創新能力。在幼兒園的教學過程中，幼兒教師可以結合特定的課程或活動內容來創建合適的情境，以便幼兒可以在全新的環境中很好地理解和學習知識。課堂教育鼓勵幼兒在提高創新能力時表現為循序漸進的特質，教師可以創造幼兒熟悉的情況，然后提出一些培養幼兒思維創新性問題，以使幼兒能夠通過積極的方式進行獨立思考和行動，從而使幼兒可以更好地獨立學習。例如，在社交活動“消防員的汽車”的主題活動中，如果開始著火，該怎么辦？如何滅火？如何報警？從逃生之類的問題入手，指導幼兒全面了解遭遇火情的處理方法，這種教育方法可以為提高幼兒的創造力提供堅實的基礎。

（二）鼓勵幼兒保持思維的活躍。在傳統的幼兒園教學過程中，學習是基于教師的思想體系，基本上可以讓幼兒在學習中取得很好的學習成果，但實際上，教師使用的“填鴨式”教學方法，對幼兒的思維的創新發展非常不利。要在幼兒園教學過程中加強幼兒的創新能力的發展，需要鼓勵幼兒在學習過程中保持思維的活躍。從主觀角度來看，實施創新教育更好地打破習慣，以新的方式不斷獲取知識，或者讓幼兒在知識獲取和技能發展過程中遵循新的模式，這樣就可以更好地鼓勵幼兒發散思維的養成。許多幼兒在與父母和教師互動時通常會在學習過程中采取其他角度，保持多樣化的觀點，并提出一些非常新奇的想法，教師應將繼續為幼兒的創新思維發展奠定堅實的基礎。值得注意的是，需要加強科學指導和糾正，以鼓勵幼兒發散思維的養成。

（三）指導幼兒獨立思考。除了上述方法外，在幼兒園的教學過程中，為了逐步培養幼兒的創新能力，還必須引導幼兒獨立思考。從目前的情況來看，許多幼兒沒有很強的自我觀念以及獨立的思維能力，在大多數情況下，已經習慣了向教師尋求建議。這種問題的精神并不值得鼓勵，幼兒過分依賴教師不利于未來思維發展的教育。通過引導幼兒的獨立思考，可以使幼兒在創新過程中根據自己的想法進行練習和鍛煉，而不是使用錯誤的模型來減少外界的負面影響。在獨立思考的情況下，幼兒必須要保持樂觀向上的態度，絕不能有封閉的意識，教師應及時進行干預和幫助。

（四）充分利用現代先進技術。隨著時代的不斷發展和信息技術水平的不斷提高，多媒體技術得到了很大程度的發展，尤其是在學前教育領域，多媒體信息技術具有許多功能，可以幫助吸引幼兒的注意力，加強教學效果。同時，多媒體技術和講臺模式的完全集成是必不可少的，教師可以在教室中向幼兒展示有趣的視頻和圖片，以便幼兒可以更直觀地理解教學內容，使教學效果更加理想。

簡而言之，幼兒是祖國的未來，幼兒教育者必須在工作過程中使用良好的教學方法，簡化教學內容，整合現代元素，更快更好地促進幼兒的全面發展，幼兒教師應該繼續在幼兒園教學中采用積極的方法，以減少傳統教學模式的負面影響，從而進一步提高幼兒的創新能力。

參考文獻：

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