春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

陳萬芝

時間匆匆流逝，不知不覺中做班主任工作已有26個年頭，從內心真正體會到了班主任工作的繁重、心酸與快樂，同時也深深體會到責任的重大。雖然我們不是孩子的啟蒙老師，但是當家長能把7、8歲的孩子放到了我們的學校、放在了老師---班主任的身邊時，使我深深的意識到家長對學校、老師的信任和期望，也可以說培養和教育學生是我們不可推卸的責任和義務，老師不但要傳授給孩子知識，更重要的是教他們怎樣做人，要把他們培養成為德、智、體、美、勞全面發展的新一代人才，為我們的祖國培養一代又一代的建設者而奠定堅實的基礎，這樣才能不負家長的期望和黨賦予我們的使命。

班主任是溝通學校、家庭、社會的橋梁，是聯系各科教師的紐帶，是全班五、六十孩子的精神領袖。要做一名優秀的班主任，首先要把愛放在心中，愛工作、愛學校、愛班級、更愛我們的學生，只有愛才能使班級形成強大的凝聚力和向心力。那么在日常工作中怎樣才能讓孩子們體會到老師的愛呢？就這個問題，談談我個人的一點體會吧！

一、愛是了解，更是關懷。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、學習成績、興趣愛好、性格氣質及交友狀況等等，這是做好班級管理工作，提高教育教學質量的必要條件，為了了解學生，我每天都要深入班級，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和深深的愛，記得我班有一個小女孩，她總是默默地坐在自己的座位上，從不和其他同學交流、玩耍、神情凝重，性格內向。我察覺后，一有時間就找她談心，從中知道了她是單親家庭的孩子，父母離異后都不管孩子，只能由年邁的爺爺奶奶撫養，不幸的是奶奶又得了重病，不久就離世了，小女孩的壓力很大、很是自卑。了解小女孩的境遇后，我內心無比沉重，于是在以后的學習和生活中我盡最大的努力關心她、照顧她，并經常讓一些性格開朗的同學主動找她談心、玩耍。后來，我和她的母親在電話里取得了聯系，進行多次的溝通交談，介紹孩子在學校的學習狀況、生活狀況及孩子的性格變化等等，并建議她要經常和孩子溝通、多關心孩子的生活，使孩子健康快樂的成長，她母親表示愿意接受我的建議，后來她的母親從外地回來，給孩子買了新衣服和許多水果，去飯班探望孩子。這天下午，小女孩帶著久違的笑容來到我的面前，怯生生的說：“老師，給。”小女孩遞給我兩顆葡萄和一個橘子，說是媽媽買的。我說：“老師不吃，留著你吃吧！”小女孩還是把葡萄和橘子悄悄地放在了講桌上，蹦蹦跳跳的走了，看見孩子臉上洋溢著幸福的笑容，我如釋重負，不僅想起了一句話，“愛出者愛返，福往者福來。”這句話的含義不但在自己孩子身上詮釋得淋漓盡致，在自己的學生身上也能體現出來，現在小女孩的性格開朗了許多，學習也有了很大的進步。像這樣的故事一件件、一樁樁，歷歷在目，不勝枚舉，作為班主任的我感到無比的自豪和欣慰。

二、展現自我，樹立威望。

要作為一名優秀的班主任，我們不但要關心愛護自己的學生，還要展現自身的文化素養和高尚的道德情操，使學生既“親近又崇拜”，既認定老師是值得信賴的老師，又是最好的朋友，從而樹立起老師的威望，記得在一節數學課上，講最簡分數化小數的方法時，判斷哪些分數能化成有限小數，那些分數不能化成有限小數，我先讓學生隨意舉一個最簡分數，并很快的說出能否化成有限小數，再由學生們驗證，通過幾輪的較量，同學們驚嘆不已、被老師的神通廣大所折服，都說：“老師真厲害！”這樣既激發了學生們學習的欲望，又引發了學生學習的興趣，使學生在極具和諧、民主、開放的課堂氛圍中發散思維、表現自我，同時老師在學生的心中樹立了威望。當然，樹立威望不僅在知識層面上體現，還要在能力上使學生折服，讓學生體會到老師是萬能的老師，這就要求我們教師要不斷的學習，不斷地提高自身的素養和使用信息技術的教學能力，積極地轉變教學理念，跟上時代的步伐，與學生一起成長、共同進步，培養好新時代的學生。

三、加強道德教育，塑造棟梁之才。

要成為一名優秀的班主任，自身就要有高尚的道德品質，在學生面前起到典范的作用。如果一個人沒有了德行，再有淵博的知識也是沒有價值的人生。我認為在小學階段塑造孩子們良好的道德品質至關重要，所以在平時的教學活動中，時時滲透品行教育。例如：在班會上，講解《小學生守則》、《行為規范》的內容，使學生知道哪些可以做，那些不可以做，并要求人人會背，時時規范著自己的言行。特別在語文教學活動中時時滲透品德教育，使學生們一點一點的養成良好的道德品質，更重要的是教育學生要懂得感恩，感恩親人、感恩老師、感恩幫助過自己的人、感恩社會。例如：在課上，給學生講一講關于“助人為樂”“感恩社會”的一些先進事跡的報道、小視頻等;在課下，經常讓孩子們回家幫父母做一些力所能及的家務，這樣既減輕了家長的負擔又養成了學生熱愛勞動的好習慣，以及為父母洗洗腳，為爺爺奶奶捶捶背等一系列的感恩行動，在他們幼小的心靈深處播下愛的種子，使他們生根、發芽、開花、結果。

總之，班主任工作是一項永無止境的工作，又有太多太多的工作需要我們去開拓、去創新、在漫長的歲月中去實踐，培養出一代又一代的建設者。正如唐代詩人李商隱所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

（青岡鎮小學校）