王平
摘要:道德教育要從娃娃抓起,此話雖然通俗但是卻蘊含深刻的道理。因此,在幼兒時期對其進行品德教育不但對其自身一生品德的形成有著重大影響,往往也間接對全社會品德有著影射作用。幼兒的健康不僅包括身體健康更重要的是心理健康,只有身心健康的幼兒,才能充分感受到親情和關愛,形成積極穩定的情緒情感。通過對幼兒園品德教育存在的誤區進行反思,進行調整,找出更合適的改進方式才能優化德育效果,促進幼兒的情感發展,促進幼兒的人格涵養,使幼兒真正成為一個身心健康的人,為幼兒的終身發展帶來深遠的意義。
關鍵詞:道德教育;誤區;對策
整個幼兒階段是培養道德行為習慣的最佳時期。我們應抓住幼兒養成教育的關鍵期,培養幼兒良好的行為習慣?;谟變簣@的德育是幼兒道德行為習慣養成的基礎,教師應在一日生活中通過多種渠道滲透道德行為教育,走出幼兒園德育中的誤區,找出優化德育的對策,使良好的行為猶如潤物細無聲的細雨深入幼兒心田。
“孩子從小學到初中,學習成績一直優秀,家長沒操多少心,唯一還有缺憾的就是孩子不原意與家長多交流,生活技能訓練少,缺少感恩之心,認為一切就是應該的,上了初中這樣的表現就更明顯。上學期開始學校布置德育作業,每周一個主題,孩子熱情很高,積極完成德育作業并上傳視頻到班級微信群與其他同學分享?,F在我家孩子開朗活潑,學校、班級的大事小事搶著與我交流,假日一有空閑就和我一起做家務,本學期期末考試成績又上升一大截,真的要感謝學校和老師們。……