中學美術欣賞課學習方法研究

陸文

摘要：中學美術欣賞課是美術課的一個重要的組成部分。然而，很多教師卻不能很好地展現欣賞課的作用，那么，如何使美術欣賞更加切合實際，通過對美術作品的分析和評價，去理解藝術家的創作初衷和體悟美術作品中內在的精神涵義，達到提高學生的藝術修養，樹立正確的審美觀和啟迪智慧，提高學生的欣賞能力，最大限度地挖掘其作品的藝術價值和精神內涵。美術欣賞課能提高學生的欣賞能力和審美能力，在教學中不能用單一教學方法，一味地灌輸，讓學生產生厭煩情緒，應該不斷更新，不斷完善，創新教學方法，生動活潑地進行美術欣賞課教學。

關鍵詞：中學美術欣賞課;學習方法;研究

中學美術欣賞課作為必修課程，就是要讓學生在面對古今中外優秀的美術作品時，能夠在教師的指導下，通過采用直觀感受和理性分析相結合的方法對美術作品進行分析與評價，去理解作者的創作思想，領悟美術作品的內涵，以達到樹立學生正確的審美觀念，培養健康的審美情趣，陶冶情操，完善學生的修養為目的。結合我校中學學生來自鄉一級中學，美術底子參差不齊，審美觀念、知識修養、學生個性差異性不同的實際。中學美術欣賞課需要教師根據學生的欣賞能力、興趣愛好以及教材內容等制定教學計劃和教學內容，促使學生自覺的追求藝術之美。美術欣賞課可以拓展學生的思維，使學生意識到各學科之間存在內在聯系，而學生通過美術欣賞課的學習將各學科知識綜合運用，提高自身綜合知識的能力。……