幼兒音樂活動的創新教學探究

趙季平

摘要：幼兒藝術培養的內容十分的廣泛，例如幼兒舞蹈，幼兒聲樂等。幼兒階段不僅要重視幼兒的身體素質培養，還應當注重其藝術細胞的發展。在幼兒教育中，音樂是一項非常重要的藝術活動，并能夠在潛移默化中為幼兒起到陶治情操的作用。本文主要講述的是幼兒音樂的教學，最重要的是使幼兒真正的對音樂學習產生興趣，通過一系列科學合理的教學手段，充分的發揮幼兒的想象力，使得幼兒的音樂教學更加成功。

關鍵詞：幼兒;音樂活動;創新;教學

一、引言

最近幾年伴隨著素質教育的推進，音樂教育不僅得到了地位的提升，還得到了教學方式與方法的優化，為了全方位的提升幼兒的綜合素質，尤其是發展幼兒的創造力。教育界對于幼兒思維拓展的重視程度越來越高，教師應該根據學生的實際情況，進行積極的引導，使得幼兒能夠充分的發散自我的思維。國家的發展離不開創新，創新教育刻不容緩[1]，在幼兒教育中加大推進創新教育的力度，能夠大程度上幫助幼兒樹立創新意識，并且可以幫助幼兒從小養成創新能力。

1.幼兒音樂教育的價值

幼兒教育對于個體的長期發展有著深遠的 積極意義，因此，教師，家長等應該對其給予更多的關注。幼兒可以通過多周邊環境的觸碰與觀察來進行學習，本身具有強大的模仿能力與學習能力，從而可以逐漸形成自身特有的思維模式并影響到自己未來的成長發展。在幼兒園五大領域的教學中，幼兒音樂教學是非常關鍵的。……