淺議高校思政教育新媒體陣地選擇及建設(shè)

孫國(guó)蕊

摘要：在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體已經(jīng)融入到了人們的工作、生活等各個(gè)層面當(dāng)中，為社會(huì)注入了前進(jìn)的動(dòng)力。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)高校學(xué)生的影響力以及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體融入高校思政教育中的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的分析，其目的是研究出新形勢(shì)下應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)高校思政教育新陣地的策略。

【關(guān)鍵詞】新媒體高等學(xué)校思想政治教育教育創(chuàng)新

新媒體平臺(tái)的迭代升級(jí)優(yōu)化了原有的信息高速公路，開(kāi)拓了全方位、全過(guò)程、全覆蓋的信息傳播渠道。當(dāng)代大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)原住民，對(duì)新媒體平臺(tái)有強(qiáng)烈的使用行為和依賴傾向，這使得高校思想政治教育工作面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展。”如何做好當(dāng)代大學(xué)生的思想工作是新時(shí)代高校急需深入思考和研究的重要問(wèn)題。本文針對(duì)目前新媒體陣地的特點(diǎn)，提出了高校思政教育媒體陣地選擇和建設(shè)的思路和路徑，期望能為創(chuàng)新當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作提供參考。

1在校大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用使用情況

我們選擇了上海電力學(xué)院學(xué)生媒介接觸點(diǎn)作為切入點(diǎn)對(duì)名學(xué)生進(jìn)行了不記名網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，回收問(wèn)卷份。其中男生名女生名汾布在各年級(jí)各專業(yè)。調(diào)查顯示月前在新媒體和社會(huì)大環(huán)境的聯(lián)合作用下官方媒體的受信任度受到極大影響從為官方媒體發(fā)布的新聞“很客觀是值得相信的權(quán)威官方媒體”的，只有人，占從為“只部分相信，對(duì)政府負(fù)面消息，有`官官相護(hù)'的嫌疑”的，有人，占，認(rèn)為“根本不相信官方媒體，甚至`越描越黑”'的則有人，占，官方媒體的新聞信任度危機(jī)表現(xiàn)明顯。同時(shí)在媒體喜愛(ài)程度調(diào)查排名中，官方媒體也落后于第三方媒體選擇喜歡“騰訊”新聞的，有人古選擇“新浪”的，有人，占，喜歡“鳳凰網(wǎng)”的，有人，占喜歡“網(wǎng)易怕勺人，占，喜歡“新華網(wǎng)怕勺有人，占喜歡“搜狐”新聞的人，占喜歡“人民網(wǎng)”新聞的人，占其中，由于微博、微信兩大主流的影響新浪和騰訊都超過(guò)了的占比。

2應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體融入高校思政教育中的特點(diǎn)

2.1平臺(tái)性網(wǎng)絡(luò)新媒體是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上所建設(shè)的數(shù)據(jù)信息傳輸平臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為一個(gè)重要的信息傳輸手段，可以幫助網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)信息的傳輸和交互。將網(wǎng)絡(luò)新媒體融入到高校思想政治教育工作當(dāng)中，并且構(gòu)建出一個(gè)相對(duì)完善的信息化教育平臺(tái)，可以讓思想教育工作者們想要傳輸?shù)男畔ⅲ瑥V泛地向?qū)W生們進(jìn)行傳達(dá)。結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛性，有效地保障了數(shù)據(jù)信息傳輸?shù)男剩哟罅藗鹘y(tǒng)高校思想政治教育工作的宣傳面，提高了傳播效率。例如，高校思想政治教育工作利用網(wǎng)絡(luò)新媒體“微信平臺(tái)”，構(gòu)建出“微信公眾號(hào)”。那么高校思想政治教育人員，便可以利用“微信公眾號(hào)”，隨時(shí)隨地發(fā)布最新的思想政治教育內(nèi)容，有關(guān)思想政治教育工作的相關(guān)文章、圖片、視頻等內(nèi)容。學(xué)生便可以第一時(shí)間接收到思想政治教育工作人員所傳遞的信息，并且學(xué)生們還可以將具備正能量、激勵(lì)意義的內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的人了解思想政治教育內(nèi)容，真正地體現(xiàn)了信息傳播的廣泛性和實(shí)效性，真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校思想政治教育工作中融入的平臺(tái)性優(yōu)勢(shì)。

2.2高效性網(wǎng)絡(luò)新媒體展現(xiàn)著當(dāng)前我國(guó)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展水平，積極地將先進(jìn)科技、先進(jìn)技術(shù)融入到教學(xué)工作當(dāng)中，已經(jīng)成為新形勢(shì)下教學(xué)改革工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一。網(wǎng)絡(luò)新媒體在日常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，對(duì)大學(xué)生們的影響力就相對(duì)較大。相比傳統(tǒng)古板、固化的教學(xué)模式，學(xué)生們會(huì)更加對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的教學(xué)手段產(chǎn)生好感。此外，客觀來(lái)說(shuō)，高校思想政治教育內(nèi)容都是相對(duì)枯燥、乏味的理論性內(nèi)容，思政本體一般也相對(duì)抽象。結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)看，學(xué)生們會(huì)更加關(guān)注和喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò)新媒體教學(xué)手段。網(wǎng)絡(luò)新媒體可以為傳統(tǒng)思想政治教學(xué)工作搭建出一個(gè)高效、有趣的教學(xué)平臺(tái)，讓高校思想政治教學(xué)內(nèi)容可以改變傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)模式，呈現(xiàn)出更加多樣化的教學(xué)手段。例如，高校思想政治教育工作在開(kāi)展的過(guò)程中，可以針對(duì)某個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容形象化，將一些視頻、圖片、新聞內(nèi)容、影視電影等與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容，融入到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。這樣學(xué)生們不僅可以詳細(xì)充分地了解知識(shí)，而且還扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)思想政治教學(xué)工作枯燥乏味的教學(xué)現(xiàn)狀。

2.3多樣性網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校思想政治教育工作中融入的多樣性，主要是由于網(wǎng)絡(luò)新媒體自身便存在一定程度的多樣性。網(wǎng)絡(luò)新媒體自身是信息化數(shù)據(jù)所編制出來(lái)的體系，其載有的信息也是千奇百怪、具有多樣性與變化性的。此外，互聯(lián)網(wǎng)自身也是虛擬、不可琢磨的，往往會(huì)導(dǎo)致思想政治工作的價(jià)值觀念出現(xiàn)多樣的趨勢(shì)。在實(shí)際網(wǎng)絡(luò)新媒體思想政治教育的過(guò)程中，教師必須要深入考慮到網(wǎng)絡(luò)新媒體的多樣性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)思想政治教育內(nèi)容的正確思想價(jià)值觀念，并且針對(duì)思想政治教育工作的內(nèi)容，用詞要嚴(yán)謹(jǐn)。避免、規(guī)避自身傳播的思想價(jià)值觀念、思想政治教育內(nèi)容存在隱藏的某些不健康的思想內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生們正確的思想價(jià)值觀念。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的另一個(gè)層面來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)新媒體的多樣性特點(diǎn)也警示著教師不可以將全部的思想政治教學(xué)工作的希望都寄托在網(wǎng)絡(luò)新媒體上，更要重視與學(xué)生們之間的正確交流，確保教學(xué)思想價(jià)值觀念的正確方向。

結(jié)語(yǔ)新媒體陣地建設(shè)是推動(dòng)高校思想政治教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)高校思政教育工作的時(shí)代感和吸引力，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)思政教育工作影響力向網(wǎng)絡(luò)空間延伸的重要平臺(tái)。本文重點(diǎn)分析了現(xiàn)有新媒體陣地的特點(diǎn)和不足，并從語(yǔ)言語(yǔ)境、媒體平臺(tái)、管理體制機(jī)制、媒體素養(yǎng)四個(gè)方面，提出多元融合的新媒體陣地選擇和建設(shè)思路，以期實(shí)現(xiàn)把互聯(lián)網(wǎng)最大變量轉(zhuǎn)換為教育最大增量的目標(biāo)。

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四川大學(xué) 610065