落實“三孩”政策，培養新時代優秀幼師

翁琳

本報訊 由廣外南國教育學院主辦、廣東教育學會教育現代化專委會協辦的“第二屆學前教育師資培訓研習班”開幕會順利舉行，各位演講嘉賓以及近200名參會代表出席了開幕會。會上，由馮增俊教授致辭：“第二屆學前教育師資培訓研習班”高質量地順利完成了預定議程，本屆研習班是年初第一屆的延續，有很強的體系契合性，具有相得益彰之效果，達到了應對新“三孩”政策下學前教育發展快、需求大、民眾對新時代學前教育特別是師資要求越來越高以及創建學前教育新學科的三大目的。馮教授認為這屆研習班有三大特點。

第一，新發展。第二屆研習班擴大了首屆的成果，實現了新發展。如立德樹人的辦園方針促進了教師專業化發展，加強了體系完整性。

第二，新深入。既有從第一屆重大熱點到本屆具體豐富的幼兒教育活動，也有從教育評價到教師專業化發展;既有幼兒園一日生活，生活是一種體現幼兒教育內在規律的教育基本形式，又有師幼互動的探討，從而使幼兒園的生活研討得到新的提升。

第三，有很強的時代性。各位專家把長期的科研成果與當下中國學前教育面臨的問題很好地結合起來，為我們面對時代性問題提供了非常好的思考。

同時，馮教授指出：通過兩屆的研習班培訓，我們收獲頗多，體現了我們對師資培訓努力，不僅要借助各位專家的智慧，提升我們的師資水平，更重要的是創建高質量的學前教育專業，培養新時代優秀的人民幼師。我們認為，學前教育具有很強的時代性，進入新時代，要結合新時代要求，創建新時代的學前教育專業，培養新時代的人民教師，重點要做到三個方面。

一是要肩負起中華民族復興的偉大使命。

二是要培養高水平的人民幼師。

三是積極推進新教改，在教改創新教育中培養新時代教師。

最后，馮教授強調：發展教育學科，培養肩負新時代中華民族復興使命的新學前教育人民教師，是中國崛起的必然要求，也是南國教育學院之責任！