樂在歌唱中

陳思哲

夜漸漸深了，月明星稀。月色一點點爬上樹梢，銀白色的月華灑在地面上，猶如白霜。我獨自一人站在窗前，練習著歌曲，清嗓，開唱：“……少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量……”唱到此處又停頓下來。“嘿，又是在這里跑調了。”我撇撇嘴，自嘲一笑，抓耳撓腮起來……

我們班即將參加全市的歌唱比賽，可是我洪亮雄厚的嗓音在合唱中總是顯得格格不入，還將全班同學帶得跑調。氣勢恢宏、聲震天地、氣吞山河的合唱，因我的加入，雖唱出來氣勢不減，卻毫無音樂的和諧之美。

我多次申請退出比賽，卻被班主任駁回：“我們絕不放棄任何一名同學……”盡管我總是把全班同學帶偏，但大家還是耐心地教我。每每合唱練習結束后，老師都會給我“開小灶”，然而我的進步并不明顯。我不忍心看到同學們失望又著急的神色，只好一個人在晚上跑到空曠的操場上練習，希望第二天自己會有些進步。

就這樣過了一個星期，當全班同學再一次在音樂教室合唱時，我的歌聲比之前有了很大改觀，已經接近正確的曲調了。我日復一日地練習，期待自己能夠在比賽那天如曇花開放那樣給人驚喜。終于，在接下來的排練中，我能夠流暢地完成整首歌曲，只是氣息還不算穩。之后，我的歌聲越來越能融入集體，不再顯得那么突兀，甚至我洪亮雄厚的嗓音給班級合唱增色不少。我也體會到了演唱帶來的樂趣。

終于到了上臺的時候。我們排著整齊的隊伍上了舞臺，每個人臉上都洋溢著甜美動人的微笑。我又緊張又興奮，嘴角上揚，睜大眼睛，以最好的姿態迎接這次比賽。

演唱開始，起句齊，音律準，和聲美，歌聲如同滔滔大河拍危崖，燦爛紅日照大地，音色優美，聲線平和。終于到了歌曲最熱烈的高潮部分，這也是我最容易跑調的部分：“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎，敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋，世人笑我我自強，不負年少。”我努力地唱著，音調沒有高一分，也沒有低一度，節奏不快不慢，完成得很好。

比賽后，我獲得了“最佳進步獎”，得到了同學和老師的一致肯定，我心中如同喝了蜜一樣甘甜。

人生有一樂，就在歌唱中。

（指導老師 快樂如風）

簡 評

梁啟超曾說：“責任完了，算是人生第一件樂事。”作者五音不全，唱歌跑調，在參加合唱比賽前，經過刻苦練習，終于能夠唱好歌曲，在合唱比賽中表現出色，體會到快樂。歌詞的引用為文章增色不少，“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎，敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋，世人笑我我自強，不負年少”，很好地詮釋了主題。

（快樂如風）