墻角的垃圾堆

龔裕哲

在一個陰暗的墻角，趴著一堆垃圾。垃圾堆早已潮濕、發臭，沒有任何人注意它。它經過大雨的洗禮和狂風的折磨，熬了幾十天，卻沒人發現它。它想回家——回到垃圾桶里。

三十天前，它被一只流浪貓從垃圾桶里翻到了角落里。之后，它每天都在呻吟，可沒人知道它的痛苦。

三十天后的今天，來了一群頑皮的小孩子，這堆垃圾的命運，從此就發生了改變。一個小孩子說道：“這堆垃圾又臟又臭，讓人看著心煩，兄弟們，砸了它！”一群人跑上前，用腳踢，用東西打，把這堆垃圾弄得到處都是。

不久后，從教室里走出一位高個子老師。她抱著幾本厚厚的教材，走到墻角時，她一下子皺起了眉：“這是哪個調皮蛋弄的？把垃圾弄得到處都是，不過我要上課了，還是別管了?！彼戳丝瓷⒙湟坏氐睦瑩u了搖頭，快速離開了。

“別呀！快把我送回家吧！”垃圾著急地喊道。

又下雨了，雨水將垃圾身上的污漬沖刷干凈后，垃圾堆里逐漸露出一個又白又大的東西，好似天上的圓月，泛著銀白色的光芒。垃圾感覺自己仿佛飄在空中，它又有了信心，覺得自己終于可以回家了。

果然，一個小女孩兒發現了那個泛著光的東西，小心地撿起它，用紙巾擦干凈——呀！它竟然是一只漂亮的貝殼！貝殼潔白無瑕，像一面被打磨了無數次的鏡子。小女孩看著它，仿佛看見了大海。小女孩又陸續撿起很多東西，比如紙片、玩具、洋娃娃、瓶子等。

“哇！這些東西真不錯，太好看了！今天可真是收獲滿滿！”她往校外走去，邊走邊自言自語。剩下的垃圾們的心情瞬間墜入谷底，它們一邊為那些找到好去處的同胞祝福，一邊為自己的命運而擔憂。

雨停了，太陽從烏云中冒出頭；彩虹在半空中搭起一座橋，好似在沖剩下的垃圾笑。垃圾們的心情一點點兒好轉?！耙苍S今天是個好日子。”它們想道。

下課鈴響了，那位女老師走出教室時，身后跟著一群蹦蹦跳跳的孩子。女老師說：“你們愿意讓我們的校園變成這樣嗎？”“不愿意！”孩子們一起答道。“那我們就一起打掃吧！”一個站在角落里的男孩兒號召道。所有同學都同意了他的建議。

他們說干就干，每個人都拿起工具，不一會兒，就將一直堆在墻角的垃圾全都裝進了垃圾桶。垃圾堆頓時感到了溫暖，回家的感覺真好??！

“我是一堆垃圾，我雖然又臟又臭，但我永遠感謝善待我的人。”垃圾堆在心里說道。

指導老師 林丹

名師點評

本文以童話的形式，向讀者講述了一個生動而富有教育意義的故事，表達了小作者對學校生活的熱愛，同時，因為大家對環境衛生的漠視，小作者也對此發出了無聲的吶喊。小作者成功運用多種描寫手法，用寥寥數筆刻畫了幾個性格各異的人物形象，可見其文字功底不俗。