新媒體時代高校黨建工作的探究

楊文娟

新媒體時代方便了人們的生活，同時也為世界發展提供了很大的幫助，如果將高校的黨建工作與新媒體互聯網結合，那么黨建工作就會有很大的彈性，在工作方式與模式的改革中也是有很大作用的，提高了工作創新的空間。本文主要講述了在互聯網新媒體環境下對高校的黨建活動提出的幾點建議，以及新媒體的意義，黨建工作的現狀與不足。

新媒體的內涵

如今人們每天都會接觸的新媒體，其實從廣義上講是指在互聯網與新科技的支持下出現的新式媒體，主要以數字媒體為主，之前的媒體都是比較落后的，而現在的就變成了無線網絡、移動通訊等，在新媒體中包含了基本上所有的數字化形式。因此，新媒體有很大的發揮空間，發展前景也是一片光明，會有更大的成就。通過新媒體，信息可以以最快的速度傳播到最大的范圍內，不僅如此，其傳播方式不再是傳統報紙中的固定文字格式，而是多樣性的，新穎的方式。新媒體的誕生，人們可以不必通過傳統的會議進行交談與傳遞信息，也無需文件傳遞的形式，這些都顯得比較費時費力，相反的是，互聯網、手機、電腦這些工具可以使人們隨時隨地充分了解信息，查詢需要的資料與信息，而且時效性非常強，幾乎是同步傳遞信息。其實多媒體的這一特點也從側面表現出了人們如今最真實的生活方式，生活節奏也是非常快速的。因此，高校的各項工作實施過程中也離不開互聯網，傳遞信息離不開新媒體，新媒體與高校的工作在碰撞中也會有想象不到的驚喜。

新常態時代我國高校黨建工作的基本現狀

基層黨組織存在基層功能弱化問題在目前的大部分高校中存在一個非常普遍的現象，在高校的基層黨組織中存在很大的基層組織功能結構弱化的一系列問題。究其原因，主要還是體現在領導層的組織管理部分，以及對黨建工作存在的問題意識不夠，領導更關注的是黨建工作中的政策，黨的理念等理論性學習，那么就會導致黨員缺少實踐活動，忽視了在政策上的宣傳。倘若黨務工作出現了問題，就會嚴重影響高校的黨建工作進一步深入實施與推進，一旦出現一點錯誤，都可能會影響到個人的入黨問題。因此，在如今這個便捷的時代中，加強黨建工作并與新媒體充分融合是非常必要的，還要定期進行批評與自我批評，之后改進工作中的不足，及時完善，從而提高高校黨建工作的質量與工作效率。

部分基層黨員思想先鋒性和模范意識不突出

伴隨著我國經濟快速發展，社會有了更大的改變，互聯網也有了高速的普及。但是，研究發現，高校的黨員隊伍一般包括有比較高的思想覺悟的學生團體以及較高思想素養的教學隊伍，他們每天都會進行一些理論學習，不論是應用學習還是在學習強國中學習，他們的思想在這樣的過程中慢慢進步與提升，對打擊校園中的不良風氣有一定的積極作用。然而，雖然在整體上的效果是可觀的，但是，社會生活中難免會有很強的誘惑力，小部分的黨員隊伍中有人黨性意識較薄弱，這一部分人將自身的利益看得比較重，過于計較在日常生活中的得失，他們就會忽視自己是一名共產黨員，從而也無法擔當起共產黨員的責任與義務。如果一名共產黨員都做不好，那么他們在日常的學習生活中也不會有多優秀，人生態度可能都是比較消極的，不僅自己頹廢，他們還會影響身邊的共產黨員。對于這一部分共產黨員，如果不能及時進行強化教育與批評，那么黨員的秩序與校園風氣都會被他們影響到，甚至會影響黨員隊伍的政治先進性。

黨建工作的現代信息化技術運用不充分

隨著互聯網信息技術的快速普及與發展，這類高科技對人們的工作產生了很大的影響。如果企業或是學校可以有效地利用信息，那么會產生事半功倍的效果，適應者與被動適應者都會從中受益。目前，在高校的黨建工作過程中，可以明顯發現，信息技術還沒有很大程度被利用，有的甚至還處于初期建設階段，相當于黨建工作中還完全沒有信息技術的使用。很多高校的黨建信息化平臺還非常薄弱，有的即使有了黨建服務平臺，但是該平臺中的內容比較簡單，還沒有具體的管理措施。有很多的高校，系統中存在的信息還比較少，而且平時的一些重要信息與決策還是通過傳統的黨員會議傳達，像一些網上教育與網上征求意見等都還沒有開展，因此，雖然網上系統在高校中已經得到了很好的建設，但是在實際的實施過程中還沒有很好地實踐與經驗積累，互聯網信息技術的融入，還需要一段時間的努力。

黨員教育方面存在一定問題

每個人成為黨員之后，都需要定期在支部進行集中理論學習，在這個過程中，黨員可以相互交流學習心得與自己深刻的感悟，同時提高自己的思想水平與黨的理論水平，這樣黨員就可以保持自身的先進性。但是，在當前，部分高校對黨員的教育還沒有引起很高的關注，學校組織部沒有及時傳達黨員學習任務的時候，學院黨務辦也沒有自覺安排黨員進行理論學習，這樣的情況是經常有的現象，這就說明黨員是被動學習，沒有主動學習的意識，還有一些學院對黨務實踐工作的經費投入不積極，常常忽視黨員活動，那么就會導致黨員的正常學習需求不能得到滿足，基層黨組織的一些創新性思想無法得到展開，進而影響黨員工作的實際效果。

運用新媒體推進高校黨建工作策略

強化新舊媒體特色，實現資源的重組和優勢互補

利用新媒體的作用帶動高校的黨建工作，可以充分體現中央對高校黨建工作的要求與任務，因此，隨著信息化的快速發展，可以充分評估新舊媒體在黨務工作中存在的優勢以及不足之處。在傳統的黨務工作宣傳過程中，往往存在權威性不夠，宣傳范圍較小，方式單一的問題，這些問題就會使原本的宣傳效果不明顯，對人們的影響力不夠，甚至由于宣傳不靈活而導致黨務工作不能有效實施。而有了新媒體的加入之后，傳播就變得省時省力，通過新媒體可以有多樣化的宣傳方式，針對性也比較強，可以充分吸引人們的注意力，利用這些強大優勢，學校可以建造黨建的網站與公眾號、抖音賬號等，這樣就可以針對不同的人群進行文章、視頻的傳送，使各個階段的人都可以看到。最典型的平臺就是學習強國，這個軟件充分融入了新媒體的優勢，將強大的信息庫傳遞給每個黨員。

構建新媒體的黨建學習平臺，提升黨建工作效率

新媒體如果運用得當，就能發揮很大的作用，運營不好，也會造成錯誤。因此高校要正確運用新媒體，通過合理運用微信、微博、QQ、抖音的方式，使黨建工作變得更加便捷，成本也可以在更大程度上得到控制。例如：在有的高校中會定期將每個月的黨務工作與集體活動進行圖片與文字的編輯并上傳到相應的公眾號中，使學校的每個學生都通過公眾號進行觀看，充分展現黨建工作的豐富性。同時，每一位黨員都可以在每個月末檢查學習強國積分，并進行考核，如果有學習強國加分較低的黨員，就及時提醒他們進行學習，這樣的方式就可以減少集體面對面學習，幫助黨員節省更多的時間，這些新媒體式的學習更能夠豐富黨員的生活與政治學習，降低黨建成本，提升工作效率。

綜上所述，在快速發展的社會中，新媒體很大程度上改變了人們原本的生活，生活中的方方面面都有了改變，在新媒體的作用下，黨務工作的宣傳更具有活力，改一變了傳統的黨務工作方式，豐富了黨建內容，廣大黨員可以以不同的方式進行理論學習，同時在新媒體的融入背景下，黨建活動也變得豐富多彩具有教育意義。在增加師生之間互動的同時，也幫助大學生開拓了視野，提升了其自身的價值觀念。

（課題項目：2020年甘肅省高校黨的建設研究課題：“互聯網+黨建，引領專業建設，創建黨建品牌”——新時期高校教師黨支部組織生活針對性實效性研究）

（作者單位：甘肅建筑職業技術學院）