“雙主體”育人模式的探索與實踐

新疆兵團第七師128團農廣校利用自身辦學優勢，結合兵團產業發展，通過學歷教育和技能培訓“雙主體”育人途徑，以團場人才培養為目標，對團場基層干部職工進行科技培訓和學歷教育，圍繞團場和職工實際需求，開設實用性強的專業，扎實有效開展中職教育，培養新職工，服務新團場，促進職工多元增收，大力開展職工科技教育活動，落實科技興農、振興團場政策，取得初步成效。

一、基本情況

128團農廣校始建于1984年，1996年單獨建制，正科級單位，師團雙重領導，行政上由團中學統一領導，教育教學工作由師農廣校統一安排。現有專職領導1人，專兼職教師25人，具有高級職稱的教師6人、中級職稱的教師16人。學校建筑總面積約兩千平方米，擁有教學樓1棟、多媒體教室4間、辦公室3間、活動室1間、錄播室1間、實驗室3間、圖書室1間、農民書室1間、會議室1間、檔案資料室1間，教學樓網絡寬帶覆蓋率達100%，配有現代化的辦公設備，是兵團辦學團場設施和配備最好的農民職業教育陣地。榮獲“全國縣級農業廣播電視學校辦學水平評估”A級校榮譽稱號。

辦學37年來，128團農廣校共開設中專學歷專業22個，招收中專學員1390人，中專后學員105人，在歷屆畢業學員中擔任團職領導6人、科級干部32人、連級干部96人、各級各類技術人員233人。目前已形成農民學歷教育與科技培訓相結合的辦學特色。

二、做法成效

1.強化辦學意識，多方協調運作。為辦好中專脫產班，學校多次召開會議，認真學習和落實有關文件精神，每年3月至9月根據兵團農廣校招生工作安排，到基層單位進行實地調研，與職工談話了解情況，從基層連隊和學校實際出發，科學地將農廣校教學工作與連隊生產結合起來，妥善安排職工的學習和生產，每年均圓滿地完成了招生計劃。

2.加大宣傳力度，惠民政策入人心。認真貫徹落實國家免學費和助學金補貼政策，在錄取新生時下基層，走門串戶宣傳，把國家助學政策和為民惠民政策送到連隊，利用互聯網、QQ、微信等平臺，讓更多的職工了解農廣校中職教育，讓更多的職工都能接受職業技術教育，掌握技能、脫貧致富。

3.豐富教學活動，增強辦班活力。為了增強辦班活力，豐富教學活動，為學員開放了農民書屋、多媒體教室和體育活動室，便于學員查閱學習資料，閱讀專業書籍，觀看專題講座，開展體育鍛煉活動。結合教學實際，深入田間地頭開展實踐實習，了解農情，增強感性認識，達到學以致用。

4.規范教學管理，選聘骨干教師。依據辦學要求和團場農業特色，根據學員承包土地分布情況，在每個連隊設有實踐實習基地。選配專業技術硬、教學能力強的農業技術人員擔任兼職教師，深入田間地頭對學員進行現場教學，要求教師認真備課、精心授課，講究講課藝術，創新教學方法，結合農事開展互動式教學，盡量滿足學員生產需求，增加實踐教學的針對性。

5.強化技能培訓，培育高素質農工。累計舉辦高級蔬菜工培訓班8期，培訓人數316人;SYB創業培訓班9期，培訓人數225人;家政服務系列母嬰護理培訓班3期，培訓人數150人;農作物植保員中級培訓班2期，培訓人數104人;開展兩期計算機員培訓、1期保安員培訓、1期農藝工培訓，培訓人數約300余人。組織中職現代農藝技術班的學員到七師129團9連南果北種設施大棚種植基地參觀兩次，參加人數89人，取得較好效果。

6.培育創業理念，推進多元經營。通過參加中職學歷教育和職業技能培訓，農廣校學員利用在學校學到的知識和技術，進行棉花種植，采用滴灌地膜覆蓋技術，畝產籽棉達到450公斤以上，一個職工定額經營50畝地，家庭年平均收入均在8萬元左右，很多學員轉變了經營理念，提高了自主創新能力，有了多元經營的思路，開設農資店、文具店、美發美容店等個體店鋪，從事果園、家禽養殖、庭院經濟、農機合作社多種經營，多元增收理念深植團場每個職工心中，高素質農民的特點逐步展現，職工的家庭收入也“芝麻開花節節高”。

三、有關啟示

團場要發展，首先是人的發展。128團堅持“三個面向”“四個服務”辦學宗旨，立足團場的實際，努力做到“長、寬、高”。“長”就是要有長遠發展目標和長遠眼光，不搞短期行為，不急功近利;“寬”就是眼界要寬、胸襟要寬，農廣校的教育是興農教育，教好一個學生，致富一個家庭，帶動一方百姓，功在農民，利在國家;“高”就是要有高招，針對當前招生難、辦學難、管理更難的現象，迎困難而上，出高招攻難關，努力推進兵團農民職業教育工作再上新臺階。