參與式農民培訓方法對農民植保技術應用的促進

張楠楠 郜江晶

摘要：農業產業是我國經濟產業發展的基礎所在，從事農業產業人員的素質高低，直接決定著我國經濟發展的質量以及可持續性。對從事農業產業生產的農民進行培訓，是提高農民種植保障技術提升的重要途徑。雖然我國培訓農民植保技術的時間較長，但是依然存在著許多問題。本文針對產生這些問題的癥結進行剖析，提出相應的解決路徑。以參與式培訓為先導優化迭代農民培訓模式在中的重要作用，以希望為農民培訓模式的創新提出有效借鑒。

關鍵詞：農民;培訓;種植技術

0? 引言

農村地區農民植物保護的使用程度，是一個國家農業現代化程度的重要標志。職務保障技術的使用可以大大提升農業的生產效率，提升農業生產的質量和技術水平。進而改善農業人口的勞動條件，提升農村地區的生活質量。因此，植物保護技術的推廣是推行農業升級的關鍵環節。我國領土疆域十分遼闊，從事農業生產的農民人數較多，素質參差不齊。只有用正確的農民培訓方式才能更加有效的對農民的職務保障，技術使用程度進行提升。因此，結合當地農業以及農民的發展情況和認知特點，結合參與式的培訓方式對農民進行培訓，是促進植保技術在各個不同的農村地區進行應用的有效路徑。

1? 農民植保技術應用培訓模式中存在的弊端

1.1? 植保技術培訓人員綜合素質有待提升

植保技術培訓人員本身的綜合素質，對于培訓農民掌握植保技術的應用和發展有著至關重要的作用。如果植保技術培訓人員本身的技術水平不高，不能夠讓當地農民信服，那么當地人民對于植保技術的培訓就會產生嚴重的抵觸情緒。我國推行植保技術的推廣主體，人員構成比較復雜。既了解農民實際需求，又技術過硬的人員相對較少。因此，在各個農村地區都存在著植保技術推廣人員對于當地的情況了解不夠深入，忽視了當地農民真正的技術需求，而造成植保技術推廣人員的技術推廣水平不如當地農民的情況，這是推廣主體整體素質不高的原因造成的。

1.2? 植保技術應用培訓渠道不符合農民習慣

隨著我國從事農業生產的農民的素質不斷提高，傳統的植保技術應用培訓方式，已經不能適應新一代農民的接受信息習慣。傳統的口傳心授的方式，對于新一代農民而言，顯然具有信息傳播效率低，傳播范圍窄的弊端。如今，大部分村地區雖然農民的學歷水平相對不高，但是對于移動互聯網以及新媒體技術的應用，已經有了廣泛的基礎。然而，許多農村地區依然使用傳統的方式進行農業植保技術的培訓，這顯然難以被現代農民所接受。不但降低了植保技術應用推廣的效率，而且無法讓最先進的植保技術扎根于農村，讓每一個農民盡早掌握。

1.3? 植保技術應用培訓形式不利于農民對技術的應用

植保技術的掌握和使用，離不開植保技術的應用實踐。植保技術作為實踐性較強的技術之一，要求植保培訓人員能夠很好的將實用性技術傳授于需要技術的農民。但是在我國現階段的農村植保技術培訓當中，普遍更加關注于理論知識的灌輸，而較少將這些技術知識應用于農民的生產實踐當中。這種單方面灌輸的培訓方式，讓植保理論脫離實踐的培訓模式，使得植保技術不僅難以被文化程度相對不高的農民掌握，而且會讓農民對植保技術產生逆反心理和抵觸情緒。正是這種缺乏交互的培訓方式，使得我國農民植保技術的應用，一直處于較低的推廣應用發展水平。

2? 妥善解決農民植保技術應用培訓模式中弊端的有效路徑

2.1? 引進優質培訓人才全面優化植保培訓人員綜合素質

優化農業植保技術的培訓模式，就必須建立一支綜合素質較高的植保技術應用培訓隊伍。只有過硬的培訓人員素質，以及較為豐富的植保培訓經驗，才是植保技術應用培訓的保障。在植保技術應用培訓當中，不應當僅僅從政府部門或者社會服務部門當中挑選人才，也應當通過市場招聘的形式，將既有植保技術推廣經驗，又有豐富的創新思路的培訓人員納入到培訓隊伍當中。從而全面優化植保培訓人員的綜合素質。

2.2? 充分利用互聯網信息平臺提升農民在植保培訓中的參與度

充分利用互聯網平臺完善信息體系，對于植保技術的應用培訓有著不可替代的基礎作用。農戶、培訓主體，以及當地政府可以構建實時溝通平臺。充分利用QQ群、微信群以及各種交流平臺，實時發布植保信息提醒以及相關技術迭代的更新信息，對植物保護進行監管和技術指導。此外，充分利用新興的直播平臺、官方網站，以及短視頻平臺，對于豐富農戶植保技術應用的學習資源，更加形象的接受植保技術，能夠發揮積極的作用。

2.3? 以農民參與實踐為中心構建植保技術培訓新模式

以農民的實踐參與為中心，改變傳統的單向灌輸培訓模式，有利于解決農民在植保技術應用培訓當中存在的弊端。采用以農民實踐參與為主體的參與式培訓方式，可以讓植保技術的培訓變得更加輕松愉快。對于多媒體聲光像技術的應用，也有利于農民植保技術的學習。參與式培訓具有發散性以及操作性，以各個地區農民對植保技術的實際需求為基礎，在實踐中教學，大大提升了培訓者與農民的互動效率和互動質量。有利于農民在最短的時間之內，以最高效的方式掌握植保技術，并且對周邊農民主體學習應用植保技術發揮輻射和帶動作用。

3? 結語

以農民的參與和實踐為中心的植保技術應用培訓，是優化迭代傳統農民培訓方式的有效路徑。本文對傳統農民植保技術應用培訓模式當中存在的弊端，進行了深入剖析。并且提出了以優質培訓人員引進為先導，以互聯網信息平臺為基礎，以參與實踐為中心的植保技術應用培訓模式，對我國植保技術培訓模式的優化迭代做出了初步探索。

參考文獻

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