趙佳佳
摘要:目的:骨科患者施以心理護理,觀察對患者焦慮及抑郁情緒的影響。方法:選擇我院2020年2月-2021年2月納入的骨科患者作為觀察對象,隨機法對60例患者分組,對照組及觀察組施以常規護理及心理護理,對比兩組患者護理滿意度及焦慮及抑郁指標。結果:觀察患者SAS及SDS評分均低于對照組,p<0.05;觀察組患者護理滿意度高于對照組,p<0.05。結論:骨科患者施以心理護理有利于改善患者情緒,患者焦慮及抑郁情緒有效改善,且能夠提升患者護理滿意度,心理護理具有臨床應用價值。
關鍵詞:心理護理;骨科;焦慮英語;滿意度
骨科患者疾病復雜,骨折是其中的常見疾病,發生骨折與高空墜落及重物砸傷具有相關性[1]。患者在發病后,肢體無法正常活動,加之骨折導致患者劇烈疼痛,患者在醫院接受治療,在疼痛因素的影響下,容易發生焦慮及抑郁心理,不良心理狀態下,容易對患者的心理健康產生影響。負面情緒對患者的康復治療產生影響,自心理功能影響到患者軀體功能,對此,針對骨科患者情況,還需采取心理護理干預措施,改善患者的焦慮及抑郁情緒,提升患者對臨床護理工作的滿意度。本研究將我院納入的骨科患者作為觀察對象,心理護理取得顯著效果,以下為詳細報告。
1.資料與方法
1.1一般資料
選擇我院2020年2月-2021年2月納入的骨科患者作為觀察對象,隨機法對60例患者分組,對照組男17例,女13例,患者年齡在22-63歲,平均年齡(42.46±4.31)歲;觀察組男18例,女13例,患者年齡在23-64歲,平均年齡(42.84±4.96)歲。患者均為骨折患者,包括車禍及重物砸傷、建筑事故等,組間一般資料對比,p>0.05。
納入標準:基于X線片及CT對患者病情進行分析,觀察患者骨折位置情況,患者均滿足手術指征。患者具有良好的精神狀態,患者均同意本次研究,經倫理委員會批準。
1.2方法
對照組施以常規護理干預,在患者住院活,護理人員完成自我介紹,對病房及科室環境進行描述,并帶領家屬熟悉環境。針對無法下床活動的患者,護理人員指導患者創傷大小便的方法,在術前,告知患者家屬應當注意的問題,包括禁食及禁水等。手術結束后,護理人員針對患者皮膚進行處理,為患者提供飲食指導及康復指導[2]。
觀察組:基于對照組常規護理基礎上,為患者施以心理護理。①患者入院后,護理人員熱情接待患者,并積極與患者交流,在交流過程中,觀察患者的語氣,對患者的狀態進行分析。若發現患者存在負面心理,護理人員應當耐心與患者交流,通過專業化的語言,對患者的情況進行綜合分析,告知患者疾病治療的成功率,避免患者發生嚴重的負面心理。②骨折患者發生焦慮及抑郁心理的原因與自身疾病認識不足相關,對此,在臨床護理過程中,應當為患者展開認知干預。護理人員主動為患者展開健康教育,使用通俗的語言與患者溝通,為患者講解骨折的原因及治療過程,告知患者手術方式的安全性。指導患者術前及術后應當注意的問題,讓患者具有充足的心理準備,為患者施以認知干預,提升患者疾病治療依從性,保證治療及護理各項工作順利進展。③情感護理,部分患者內心相對脆弱,擔心疾病及手術效果,針對骨折位置誘發的疼痛,患者會感到非常痛苦。針對此類問題,護理人員對患者疼痛情況進行評價,采取合理化的干預措施,緩解患者機體疼痛感。此過程中,以溫柔的語言與患者溝通,從而安撫患者的情緒,告知患者負面情緒可能誘發的問題,提升患者對負面情緒的重視,為患者施以足夠精神鼓勵,為患者列舉本院成功治療的案例,提升患者疾病治療信心。為避免患者在治療過程中過于煩悶,要求家屬及親朋好友積極鼓勵患者,陪伴在患者身旁,為患者提供足夠的情感支持。
1.3觀察指標
對患者干預后的焦慮及抑郁情緒進行評估,選擇SAS及SDS量表綜合評估,分值高表示患者負面情緒嚴重。對比兩組患者護理滿意度,包括非常滿意及滿意、不滿意三項指標,患者在出院前打鉤。
1.4統計學處理
選擇統計學軟件spss22.0處理,計量資料標準差±表示,t值檢驗,計數資料概率%表示,卡方檢驗,p<0.05差異有統計學意義。
2.結果
2.1組間焦慮及抑郁情緒對比
觀察組治療后焦慮及抑郁情緒低于對照組,p<0.05,見表1。
2.2組間護理滿意度對比
觀察組護理滿意度高于對照組,p<0.05,見表2。
3.討論
伴隨我國醫療服務體系不斷完善,護理工作的價值不斷凸顯,伴隨護理理念發生變化,過往的單一生理護理無法滿足需求,逐漸朝向更為深入的心理護理方向發展,將患者作為護理中心,為患者提供全面服務[3]。骨折是骨科常見疾病,疼痛及功能減退是常見病癥,對患者的心理狀態產生影響,最終影響患者的疾病治療依從性及積極性。在本次研究中,觀察組在對照組常規護理上施以心理護理,對患者展開心理干預,為患者提供全面的服務。本次研究結果顯示,觀察組治療后焦慮及抑郁情緒低于對照組,p<0.05,觀察組護理滿意度高于對照組,p<0.05。對此,骨科患者護理過程中施以心理護理具有重要意義。
參考文獻
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