讓孩子學(xué)會(huì)接受批評(píng)

問(wèn)：如今家長(zhǎng)教育孩子，賞識(shí)多、批評(píng)少，甚至沒(méi)有批評(píng)，結(jié)果造成孩子聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)意見(jiàn)。我覺(jué)得這不是什么好事。孩子就是孩子，做得不好之處，自然是要批評(píng)的。可如何才能讓孩子享受表?yè)P(yáng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)接受批評(píng)呢？

喬女士

答：教育孩子，應(yīng)以表?yè)P(yáng)為主，但也要有意識(shí)地讓孩子聽(tīng)到批評(píng)的聲音。批評(píng)孩子時(shí)，語(yǔ)氣要溫和，分析要中肯，且以表?yè)P(yáng)為前提。有意識(shí)地“引進(jìn)”批評(píng)，是讓孩子知道批評(píng)和表?yè)P(yáng)同樣常見(jiàn)。有資料顯示，在幼年就能適應(yīng)批評(píng)的孩子，長(zhǎng)大后往往更適應(yīng)社會(huì)，其中包括擁有對(duì)待他人批評(píng)乃至非議的平和心態(tài)，以及較強(qiáng)的抗挫折能力。

不論批評(píng)的聲音多尖銳、多難聽(tīng)，都要求孩子認(rèn)真傾聽(tīng)。因?yàn)橹挥姓J(rèn)真傾聽(tīng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中也許確有道理，最后才能虛心接受。要讓孩子明白，認(rèn)真傾聽(tīng)他人的批評(píng)，不僅是文明的表現(xiàn)，也是完善自我的必經(jīng)途徑。

冷靜處理批評(píng)意見(jiàn)，不意味著對(duì)批評(píng)意見(jiàn)默不作聲。父母應(yīng)教育孩子，對(duì)批評(píng)的合理部分要虛心接受，并列出改進(jìn)辦法或措施。冷靜處理批評(píng)意見(jiàn)的技巧是：不對(duì)批評(píng)者反唇相譏，不“自衛(wèi)還擊”，在認(rèn)真傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上冷靜分析出盡可能多的合理成分。

如果批評(píng)不符合事實(shí)，要允許孩子解釋。解釋的目的不是推卸責(zé)任，而是還原真相。孩子解釋時(shí)，要求他放平心態(tài)，實(shí)事求是。

需要注意的是，不少孩子對(duì)來(lái)自老師和父母的批評(píng)，能夠做到認(rèn)真傾聽(tīng)并虛心接受，卻難以接受來(lái)自同齡人的批評(píng)。這時(shí)應(yīng)教育孩子：只要對(duì)方批評(píng)得有道理，哪怕批評(píng)來(lái)自同齡或者比自己小的伙伴，也應(yīng)虛心接受。

實(shí)際上，只要學(xué)會(huì)善待批評(píng)，批評(píng)完全可以像表?yè)P(yáng)一樣，成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力，而且批評(píng)還能起到表?yè)P(yáng)難以起到的警示作用。