淺談初中地理教學中學生讀圖能力的培養

王欣

摘要：地圖是學習地理必不可少的工具，掌握使用地圖的方法和技巧，無論在日常生活還是應對考試，都是學生的一項必備技能。培養中學生讀圖能力，能有效提高學生地理學習成績和現實生活中的地圖應用能力。

關鍵詞：初中地理;地圖;讀圖能力的培養

地圖是地理的第二語言，是中學地理課堂中最常用的工具，它承載著豐富的地理信息，在地理學習中有著舉足輕重的地位。養成使用地圖的習慣，掌握使用地圖的方法和技巧，具備使用地圖的能力，無論在日常生活還是應對考試都是學生的一項必備的技能。義務教育《地理新課程標準》明確提出：“學習對生活有用的地理”，“學習對學生終身發展有用的地理”，而地圖就是地理學科中最為有用的要素之一，讀圖能力也是學生地理素養中不可或缺地組成部分。但是教學中發現，學生的讀圖能力仍然不容樂觀，許多學生不會讀圖，考試中學生普遍對讀圖題有一定的恐懼心理，失分最多的也是讀圖題，給出的原因最多的就是讀不懂圖。這對于“無圖不成題”的地理學習來說無疑是致命的弱點和最大的障礙。培養中學生讀圖能力，有助于進一步改進地理教學方法，提升課堂效率，提高學生地理讀圖識圖能力，從而提高學生地理學習成績和現實生活中的地圖應用能力。

提高學生的讀圖能力，從培養學生的讀圖興趣入手，愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗。如何在地理教學中培養學生的讀圖興趣呢？我主要是從實際生活的特點和愛動手操作的特點來培養學生的讀圖興趣，在教學中取得了很好的效果。

一、分清各種類型的地圖

在初中地理課本中，涉及的地圖數量很多，不同種類的地圖有著不同的用途，對于進入七年級剛接觸地理這門學科的學生來說，還不能正確區分各種地圖，解決問題時也常會出現使用不正確種類的地圖，地圖標題注明了地圖的屬性，這是閱讀地圖的前提。在初中課本上學生能接觸到的地圖有以下幾種：地形圖、政區圖、氣候分布圖、地理原理圖：如地球自轉和公轉示意圖、地形剖面圖、地理統計圖、自然景觀圖、人文景觀圖，以及一些帶有啟發性的漫畫等等

二、由淺入深逐漸熟悉地圖

弄清地圖三要素的比例尺、方向和圖例注記，這是讀圖的基礎 。弄清比例尺，才能使圖中抽象的距離在腦海中產生實際概念;圖上方向的正確認識才能保證用圖的正確性;圖例表示一定的地理事物，正確識別才能讀懂地圖。

三、學會讀懂地圖給出的信息

在熟悉地圖的基礎上，將一幅地圖展示在學生面前，讓

學生自己在地圖上指出所學的地理事物，通過直觀來加深學生的印象，通過學生反復指圖，使學生大腦中形成可視、可感、清晰而準確的地圖表象，能夠經常保持和提取再現把一些復雜的地圖進行簡化，有利于更好地提取信息。例如學習“世界氣候的分布”一節時，讓學生看“世界氣候的分布“圖，在圖上找出熱帶四種氣候的分布位置、溫帶三種氣候的分布位置、寒帶氣候;在熱帶和溫帶之間的過渡地帶，找出地中海氣候和亞熱帶季風性濕潤氣候的分布，建立一定的空間概念，做到胸中有圖。

四、采用游戲拼圖填圖

在初中地理教學中，如果教師一味地就圖講圖，課堂勢必枯燥無味。我抓住了大部分初中學生愛玩游戲這個特點，在教學中也采用游戲法來學習地圖。如在學習八下《遼闊的疆域》一節時，就進行了分組拼圖（中國行政區劃圖）比賽，通過游戲法，他們很快記住了我國省級行政區的名稱、形狀和地理位置，并通過填圖，在學生的大腦里會再現這些名稱、位置，形狀等等。通過拼圖、填圖、繪圖練習，增強了學生的記憶力、理解力、判斷力，教學效果很好。

五、自制地圖模型

為了培養學生的讀圖能力，鼓勵、指導學生自制地理模型是一種很有效的途徑。比如，通過制作地球儀，學生對經緯線的概念、規律等有了明確的理解;通過制作等高線模型，大部分學生能夠準確地判讀等高線圖;通過制作澳大利亞、美國、巴西等國家地輪廓圖，他們對這些國家的形狀、位置和地形特征都記憶深刻，并能找到其相似的特點：澳大利亞和美國地形都分為南北縱列的三部分：即西部為高原，中部為平原，東部為山地;澳大利亞和巴西人口和城市均分布在東南沿海地區等等。

六、聯系實際生活

現在的地理課程內容緊密聯系生活實際，突出反映了學生在生活中經常看見的地理現象和可能遇到的地理問題，因此我們在教學中根據課本內容，恰當地插入合適的地圖能夠引起學生的共鳴，激發他們的學習興趣。比如，在學習區域地理“東北三省”時，就展示有關家鄉的圖片，讓學生了解家鄉的歷史、關注家鄉的發展以及家鄉的環境污染。力求把熱點引入課堂，學生對此非常喜歡。同時，這也體現了義務教育地理課程標準的理念——學習對生活有用的地理，學習對終身發展有用的地理。

總之，在初中地理教學中，地圖貫穿于教學的全過程。因此，今后我們在地理教學中，更應該重視學生讀圖能力培養法的研究與實踐，幫助他們養成看圖、用圖的習慣，提高他們的讀圖能力，為學生形成良好的地理素養打下堅實的基礎。