消化內科護理風險管理及防范措施分析

楊雙雙

【摘要】消化內科開展臨床護理的過程中，其護理風險相對較多，包含的內容。主要的護理風險范圍較為廣泛，開展針對性護理的過程中，還需要合理的進行防范，以利用這樣的方法和措施，保障護理的質量和護理的成效。為了更好的進行風險方面的防范，還需要進一步對其風險特點進行分析，然后根據其風險等方面的具體特點，選擇合適的護理干預方法，將相關風險加以防范。只有通過這樣的方法，才可以取得更好的干預成效，規避常見的風險等方面的問題，提升護理的安全性。

【關鍵詞】消化內科;護理風險;風險管理;臨床護理;防范措施;分析;

引言：

普遍消化內科的患者現有的基礎健康情況良莠不齊，而且加之所使用的藥物具備著一定的特殊性，面臨的護理風險也就較多，對于護理活動的順利開展和有效進行帶來了一定程度上的威脅。那么為了更好的提高護理質量，保證護理的安全性和有效性，首先就需要對有關風險加以清楚的認知了解其風險的具體特點，然后契合風險的特點，提出針對性的防范策略，更好的提升護理人員素養，養成良好的風險評估、防范意識，穩步提升最終的護理質量。由此可見，需要對有關風險的特點充分認識。

一、消化內科護理風險分析

護理風險來自于開展實際護理過程中的方方面面與每一個護理環節，都呈現著高度的關聯性，具體包括了護理人員個人因素，患者個人因素以及治療及環境因素等幾個方面，尤其對于消化內科的患者來說，疾病、治療的復雜性直接影響了患者的現有身心健康，從而對護理方面提出了不同的要求。首先在護理人員因素方面，消化內科所收治的患者在進行疾病治療的過程中，需要有效的選擇針對性護理方法，對于護理操作的能力及規范性有著相應的要求，在不熟悉各類操作規范的情況下，就容易進一步導致患者出現二次傷害，出現操作方面的失誤，甚至產生護理不良事件和醫療事故。而對于患者個人來說，患者的現有基礎健康情況不同，心理健康狀態也存在著一定差異，在對于疾病有著不科學認知的情況下，沒有加強護患溝通，就容易導致患者出現較多的負性情緒，對護理操作及相關行為存在著抗拒的心理。在這樣的情況下，護理無法順利開展容易爆發護患矛盾，甚至出現護理不良事件，成為目前開展相關護理過程中的獨立風險因素，容易對最終的護理質量帶來不利影響。而在治療手段和環境方面，普遍消化內科所使用的藥物有著一定程度上的副作用，比如一些抗消化潰瘍藥物，容易導致患者出現一定程度上的眩暈等問題，而這些藥物具體進行應用及治療之后，如果沒有及時的進行不良反應方面觀察，沒有對患者進行積極的指導，就容易在出現不良反應的情況下，沒有得到關注和重視。基礎護理開展的過程中，患者還面臨著跌倒墜床和燙傷為主的一系列基礎性的護理風險。

總的來說，護理風險的分布較為復雜，開展具體護理的過程中，每一個環節都可能對患者身心健康的恢復帶來一定程度的不良影響。為了規避這樣的不足，還需要切合風險的表現、特征，合理的選擇有效措施，積極加以防范。

二、護理風險管理與防范策略

科學性的進行護理風險防范，必須要對有關風險進行細致的分析和評價，然后從風險管控的角度出發，制定相應的護理策略，不斷提升護理人員自身的工作能力和風險意識，才可以更好的對有關風險加以實際性的識別，然后提出有效的干預策略，積極加以風險防范。為了進一步降低常見的護理風險，首先需要進行集中性的和系統性的風險管理，在行政醫學及行政護理學的指導之下，學習更多與護理風險相關的新理論新知識，然后集中性的健全風險管理，成立風險管理組，結合既往本科室所收治的相關患者病例及護理風險發生特征等方面情況，在各類護理文獻之中尋找相應的風險評估及處理方法與措施，按照本科室具體實際工作的情況，切合文獻相關內容，然后制定相應的風險排查及評估流程。這樣一來，總體相關評估工作能夠契合本科室所收治患者的具體特點，然后選擇合適的方法和措施，進一步針對性的開展風險防范工作。要對護理人員自身的能力及風險識別意識加以提高，通過定期組織會議學習和案例探討等方法，不斷的豐富相關知識，結合普遍患者疾病情況合理的制定相應工作方案，讓風險管理的意識根據實際護理工作的開展，不斷進行優化和提高，從而才能取得更加滿意的護理效果，讓最終護理風險降到最低。與此同時對于消化內科經常會用到的一些護理操作需要進行強化，讓普遍的護理人員都掌握正確護理操作的方法以及規范，培養其護理能力，讓護理服務的質量得到提高，并保障護理安全。其次要加強對于患者的交流溝通，加強健康宣教，在用藥治療的時候嚴格進行三查七對。按照患者現有疾病情況與健康情況具體化的進行相應的知識講解，著重進行健康宣教，加強護患溝通，注意對患者的心理護理和人文關懷，以此來提升患者在護理過程中的配合程度，促使患者的積極配合，并常規性的預防各類基礎護理風險。

三、結束語

如上所述，消化內科護理開展進行的過程中仍然面臨著較多的護理風險，對普遍的患者身心健康的恢復帶來了一定的威脅，因此還需要通過進行集中性的學習和培訓、加強護患溝通、注重病情觀察、加強對患者的健康宣教和心理護理等措施，預防相關風險。

參考文獻：

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