完善中職學校財務會計核算制度的措施

張明

通常來說，財務會計核算制度的健全和落實在中職學校的健康發展中發揮著重要作用。近年來，隨著《新政府會計制度》的頒布，中職學校面臨著越來越嚴格的財務會計核算要求。然而，在市場環境和制度要求多變的情況下，中職學校在財務會計核算方面逐步暴露出一些問題，并對中職學校的穩健發展。因此，結合中職學校的實際發展情況，本文首先對中職學校的財務會計核算制度的現狀進行分析，總結出當前存在的一些問題。其次，本文簡要總結了目前完善中職學校財務會計核算制度的原因所在。最后，針對現存的問題，本文針對性地提出完善中職學校財務會計核算制度的相應途徑，以提升我國中職學校的財務會計水平，從而促進我國中職學校進一步穩健發展

隨著我國對教育這一塊的不斷重視，培養出優秀的棟梁，向社會輸送更多的人才，才是現在中職教育的主要工作內容。在如今的社會環境下，中職學校更要時刻洞察到這些變化，現在我們一些傳統的財務核算會計制度已經不能去更好的適應現今社會的新的政策和經濟大環境，只有不斷完善改革財務會計會計制度，才能借助市場經濟環境得到長遠的發展。

一、中職學校財務會計核算制度現狀分析

（一）財務會計核算信息化程度低

隨著信息技術的高速發展，如何高效利用信息技術提升財務會計水平便是中職學校面臨的一大發展問題。實際上，財務會計核算信息化既能減少財務人員重復工作的工作量，還能提升財務管理效率，有助于提升中職學校的財務會計核算水平。然而，現實情況中，中職學校的會計信息化建設相對落后。一方面，中職學校的財務核算軟件較為落后，導致財務核算過程繁雜，無法減輕財務人員重復性的工作量，也無法通過數據及時提示經營管理中存在的風險。另一方面，中職學校財務信息系統之間尚未形成有效連接，即使中職學校逐步引入先進的財務核算軟件，但多個相互孤立的信息系統并不能達到減少財務工作量的目標，有時反而適得其反。只有信息系統之間相互有效連接，才能真正地將財務人員從繁瑣的基礎核算和數據處理工作中解脫出來，將更多的精力致力于中職學校的財務管理工作中。

（二）財務會計人員專業知識匱乏

一般而言，財務人員的專業素養決定了中職學校財務會計核算制度的執行和完善狀況。然而，中職學校的財務會計人員以往是基于收付實現制的舊會計制度進行賬務處理，操作較為簡單。但是，新《政府會計制度》對中職學校財務人員的專業素養的要求更高。新的政府會計制度核算采用雙軌制，核算基礎和報告模式均發生較大變化，故要求中職學校的財務人員及時提升自己的財務專業知識，系統學習新《政府會計制度》，并恰當在實務工作中應用。然而，現實情況中，一方面中職學校的財務人員系統更新鞏固財務專業知識的主動性較差，故在新舊制度過渡期時，在進行賬務處理過程中問題頻出。另一方面，一部分中職學校的財務管理思維并未發生轉換，部分領導并不重視財務工作，在面臨新舊制度變革時，并未對財務人員進行系統培訓，使得中職學校財務人員的技術力量不足，從而導致財務會計效能低下。

（三）財務會計管理思維落后

目前，雖然中職學校的財務會計核算制度已經由舊轉新，當時部分中職學校的財務管理思維并未完成過渡。一般來說，財務管理思維在一定程度上影響著中職學校的財務會計核算制度的執行情況和會計信息的高低。老舊固化的財務管理模式，使得部分中職學校并未意識到專業的財務人員對財務工作和學校健康發展的重要性?，F實情況中，部分中職學校領導認為財務人員只要盡快付款，完成當年的預算執行率，付出款項沒有大漏洞就算是圓滿完成財務會計工作，并未重視財務人員的專業素養。然而，專業素質良莠不齊的財務會計人員難以承擔新舊會計制度的改革重任，進而會對中職學校財務會計核算制度的執行和完善產生一定程度的負面影響。也就是說，即使中職學校的財務會計制度已由舊轉新，但依舊使用不合時宜的陳舊的財務管理理念，仍無法達成優化中職學校財務會計核算、提升財務信息的目標。

（四）在專項資金管理方面，缺乏科學的考評機制

現今中職學校的財務管理這個方面的管理意識比較薄弱，只是單純的注重資金的使用率，忽視了管理;在為了避免結余資金上繳或是影響下年的利潤，突然花大錢的現狀頻出;專款專用的資金，在實際結余的情況下，沒有及時的進行處理;績效考核不夠合理，導致了專項資金在下達時候一直到最后，會出現很多的變化，從而導致了風險的增加。

（五）財務會計核算各環節脫節

通常來說，只有中職學校的會計核算、績效考核、預算執行、內部控制以及風險管理各環節相互配合，才能達到較高的財務會計效能。然而，一方面中職學校財務管理理念并未完全過度，導致財務會計人員技術力量不足，使得上述幾個環節各自為政，工作缺乏聯動，財務會計工作重疊，工作效能造成極大浪費。比如說，部分中職學校為求加速完成預算進度支付率，不按內部控制制度的審核流程執行，出現先付款后審批的情況。另一方面，由于上述各環節脫鉤，導致財務會計人員不斷耗費精力重復工作，不能及時提升自身的業務技能和專業素養。

二、中職學校財務會計核算制度完善的必要性

（一） 適應新會計制度的要求

隨著我國教育行業的蓬勃發展，中職學校的招生規模不斷擴大，也逐漸加大對科研創新的關注。與此同時，為了提升事業單位的財務信息質量，我國制定并發布了新的《政府會計制度》。因此，新會計制度在一定程度上與中職學校的快速發展相適應，但同時也對中職學校的財務會計核算制度要求更為嚴格。以固定資產為例，新會計制度對中職學校的固定資產核算、管理等方面均作出更為嚴格的規定，以更好地完成中職學校固定資產核算及管理工作。作為事業單位之一，固定資產在中職學校的總資產中占比較高，是其實現正常運營與發展的基礎，故中職學校若能較好完成新政府會計制度的過渡，便能子啊一定程度上提升固定資產管理水平。因此，中職學校應不斷完善財務會計核算制度，逐步完成向新政府會計制度的過渡，使得中職學校的財務信息披露更加規范。