淺談縣級圖書館開展少兒繪本閱讀推廣的意義及舉措

張曉珍

關鍵詞：縣級圖書館;少兒繪本;閱讀推廣

近些年來，少兒繪本閱讀成為熱門的新事物，逐漸成為適應少兒閱讀發展的新的閱讀品類。一本好的繪本就是在傳遞充滿真善美的書籍。不論是從繪本的裝幀、設計，還是繪本所講述的故事內容以及契合內容的各種畫面，都給人耳目一新的感覺，讓人感到倍加溫馨。毫無疑問，作為承擔著閱讀推廣重要使命的圖書館，特別是縣級圖書館，應該為少兒繪本閱讀開拓一片廣闊的空間。

一、繪本閱讀的特點

繪本閱讀，是當前面向少兒群體開展的一項重要的閱讀方式，已經受到人們的高度贊賞，特別是優秀繪本，其影響力是非常重要的。對于成長中的少兒群體來說，能夠閱讀到一些想象力豐富、繪畫水平高超、語言表達精妙的繪本，不僅能開拓自身的想象力，而且能夠提升自己對世界的美好感知和語言表達能力。因此，在筆者看來，繪本閱讀具有以下特點。

（一）能夠突出繪畫本身的美感

繪本，首先在于繪。把故事融進繪中，讓繪來展示故事。這就要求將繪作為繪本質量高度的一項重要因素凸顯出來。繪不出來，故事也就講不好。有一個好故事，更需要高超的繪畫水平將這個好故事以圖畫的形式呈現在紙頁上。對讀者來說，打開繪本的首要感覺不是語言，而是繪畫，繪畫的好壞，直接關系到一本繪本是否能夠成功。優秀的繪本，其繪畫水準是非常高的。各種形象的色彩、構圖、線條都能夠美妙地展示出來。人們打開繪本，就會被這些繪畫所打動，進而去讀繪本所講述的故事。對于少兒讀者來說，這些繪本中的繪畫是培養自身想象力的一個重要途徑。一個世界，如果沒有繪畫，其自身就是暗淡的，雖然人們生活在一個色彩斑斕的客觀世界中，但當這個世界被以繪畫的形式展示出來的時候，能夠帶給人們的就不僅僅是一個客觀世界，而是藝術世界了。人們在這個繪畫所打開的藝術世界感受到了自身所處的客觀世界中所沒有的東西。因此，繪本能夠將繪畫本身的美感展示出來，這對于培養少兒群體的審美能力來說毫無疑問是巨大的。因此，一本好的繪本，就是一個開啟少兒心靈的鑰匙，它給少兒讀者帶去了一份關于美的事物。

（二）能夠突出語言的簡潔明快

從當前出版的各類繪本來看，語言雖然不多，但大多都比較簡潔明快，能夠以最少的詞語說出更加美好的圖像事物。語言，是人類獨有的表達自身世界認知的符號，正是由于語言的存在，世界才能被完整表達出來。正如一位哲學家的看法一樣，人是語言的動物。少兒群體因為自身的年齡特點，對語言的習得毫無疑問是非常快的，有時候不經意的一個詞語可以進入自身的表達系統，成為自己日常表達的詞匯。可以說，少兒群體對語言的感受是非常敏感的，雖然不一定能夠當下掌握某個詞語的含義，但并不一定代表這些語言符號對自己毫無影響，它們可能會潛伏起來，處于無意識階段，隨著年齡的增長，閱歷的增加，在某個具體的處境中會無意識地體會到這些語言符號的意義。就好比詩歌的閱讀一樣，對某些詩句的領會和認識因智力因素也許并不能當下有所洞見，但假以時日，生活經歷能夠讓其洞察到這些詩句的真正意義。因此，從這個意義上來說，繪本閱讀中的語言不需要太過煩瑣，能夠簡潔地說明繪圖的意義就足夠了。換句話說，正是由于繪本語言表達的簡潔，才更能凸顯語言對于繪本的重要意義。

（三）能夠突出故事本身的緊湊

在筆者看來，繪本故事需要的是緊湊，不需要像漫畫一樣，將故事講得冗長，而恰恰相反，是將故事以很短的形式講出來。故事緊湊，不拖沓，不冗長，才能以適當的語速展開閱讀。繪本閱讀與其他書本的差異性也就在此。在很短的時間內，讀一個很長的故事，是不適當的。因為可能時間結束了，而故事卻還沒有讀完。因此，特定的時間限制，就需要簡短的緊湊的故事。這樣對于少兒群體來說，就不會對閱讀產生厭惡，反而因故事的簡短快速的掌握了故事的內容，對于閱讀的興趣才會油然而生。否則，不僅繪本無法凸顯自身的價值，反而對培養少兒讀者的閱讀興趣產生了不好的效果。

二、開展好少兒繪本閱讀推廣的重要意義

（一）繪本閱讀是閱讀推廣的題中應有之義

對于縣級圖書館來說，閱讀推廣就是其基本的工作種類之一。圍繞閱讀開展工作，方才能進一步將圖書館推向更高的發展水平。一直以來，圖書館始終將自己定位在圖書的收集、整理、倉儲方面，并未走出傳統的辦館理念。隨著時代的發展，人們更加熱切希望獲取信息，而不是到圖書館欣賞有多少藏書。當然，藏書對于圖書館來說很重要，但如果不同時利用和開發這些閱讀資源，那么圖書館在現代的使命將會被遮蔽起來。從這個意義上來說，圖書館開展閱讀推廣是切合了自身的本質要求。而少兒閱讀推廣，作為縣級圖書館閱讀推廣的一個大的板塊，更應該及時發現、挖掘少兒閱讀喜好，通過閱讀推廣進一步為少兒讀者做好全方位的書目推廣推薦工作。立足少兒閱讀來開展繪本閱讀，無疑是非常到位的。閱讀推廣本身不應該忽視繪本閱讀推廣，而應該以更為長遠的發展目標，將繪本閱讀推廣作為重要的閱讀推廣項目來做。

（二）繪本閱讀有助于打造新的閱讀品牌

縣級圖書館開展的閱讀推廣項目，應該時刻保持新穎、“接地氣”、有特色和吸引力等特點。長期以來，縣級圖書館開展的閱讀推廣項目大都大同小異，相似度高，含金量少，盡管雖說吸引了眾多讀者到館來看書，但效果并未達到預期。這其中主要的問題就是為閱讀推廣而推廣，并沒有深究為什么要開展閱讀推廣，如何開展閱讀推廣等諸如此類的深層次問題，并且并沒有樹立起強力的品牌意識和自有的獨創性，阻礙了閱讀推廣工作的深入開展。因此，開展繪本閱讀工作，對樹立圖書館的品牌意識、打造圖書館的形象、推動圖書館開展閱讀推廣具有十分重要的意義。繪本，某種意義上來講，就是包含著藝術教養的圖書。短小精悍的故事、色彩鮮麗的圖畫、十分可讀的內容，都適宜進行閱讀推廣，并可以借此打造樹立自己的繪本閱讀品牌。從目前的縣級圖書館閱讀項目種類來看，少兒繪本閱讀已經成為趨勢，并正在通過開展繪本閱讀來樹立自己的品牌。