高校計算機公共機房的管理與優化

王海賓

摘要：高校計算機公共機房主要為全校師生的教學、實驗、實訓、考試、培訓等活動提供服務，高校計算機機房存在課表安排不合理、管理信息化水平不高、硬件損壞嚴重、環境衛生差、系統同傳速度慢等問題，通過合理安排課程、定時排查、加大管理制度、網絡監控、提升管理人員服務意識、使用最新同傳軟件等措施提高機房管理效率。

關鍵詞：計算機公共機房;管理優化

中圖分類號：TP3? ? ? ?文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）20-0199-03

1 計算機公共機房的作用

隨著網絡化、信息化的快速發展，高校越來越多的課程在機房環境下授課，高校的計算機公共機房規模越來越大。計算機公共機房主要為全校師生的教學、實驗、實訓、考試、培訓等活動提供服務。為全校師生提供日常教學的上機環境，適用于計算機應用專業、軟件專業、電子商務專業、工程造價專業、財務管理專業等;為各種考試、培訓提供上機環境，承擔計算機上機考試、普通話考試、資格考試、職稱考試、行業職業技能競賽等各項考試和賽事。

高校計算機公共機房管理維護工作涉及的面積更廣、工作量更大、對維護技術的要求也更高。公用機房的維護管理直接影響到高校學生與社會的聯系，是展現高校綜合實力的重要評判，計算機公共機房維護工作對高校和學生的長期發展有重要意義。

2 高校計算機公共機房現狀以及問題

2.1 機房課表安排不合理，安裝軟件過多

機房面向全校的師生開放上課，在每個機房上課的班級不固定，每個專業教學、實訓的軟件不一樣，導致機房內的計算機需要安裝大量教學、實訓軟件，由于安裝軟件過多、占用空間過大，導致計算機的運行速度大大減慢，影響課堂的教學效率。另一方面，安裝的軟件過多，有些軟件需要開機啟動才能使用，大量軟件開機啟動，致使計算機的開機時間特別長，影響使用者的體驗感。

機房內上課的專業比較多，不同專業對某個軟件版本需求不一致，導致需要安裝多個操作系統來兼容相關教學軟件。師生在上課時，必須選擇相應的系統進行上課，有時選錯了系統需要重啟計算機，重新選擇相應的系統，多個系統之間進行切換給教學帶來不便。

2.2 機房管理的信息化水平不高

高校計算機公共機房還是以傳統管理方式為主，管理機房的信息化程度不高。比如沒有對網絡進行限制，學生可以在機房內自由上網，不能及時完成老師布置的教學任務，課堂秩序不好把控;機房還需要鑰匙開門，每次上課前任課教師需要到機房管理辦公室領取鑰匙開門，課程結束后再把鑰匙還回去，很多時候教師忘記還鑰匙，導致機房不能正常開門;在機房內上課時，對學生進行考勤時使用點名冊進行點名，每次課都需要花費時間進行點名;機房內系統同傳太麻煩，開學初部署機房時，需要一個個機房進行系統傳輸，不能多個機房同時進行批量同傳，很是麻煩。

2.3 機房內硬件損壞嚴重

機房基本上每天都有課程安排，學生的人流量特別大，每臺計算機長時間高負荷運轉，各種硬件設備均會發生損壞，每隔一段時間機房內會有很多計算機不能正常開機。學生在機房內上課時存在惡意重啟和粗暴方式使用設備行為，內存、鍵盤、鼠標、顯示器時常會遭到破壞，絕大部分原因是人為損壞引起的。有時學生自帶筆記本電腦來機房上課，隨意插拔機房內的網線和電源連接到自己的筆記本電腦，使用完畢后沒有及時歸位，導致機房內的計算機不能正常使用。

2.4 環境衛生差

在機房內上課、實訓的師生，很多時候攜帶食品、零食、飲料等日常用品進入機房。很多同學在機房內吃飯和零食，吃完后沒有及時把無關物品帶走，把一些生活垃圾留在機房，導致公共機房的整體環境比較差，每天都會打掃出大量生活垃圾。僅僅依靠每天打掃衛生來保持機房內的環境是不行的，需要讓在機房的內上課的學生養成保護環境的好習慣。

2.5 網絡同傳速度慢、切換系統復雜

每學期初都會按照課程表在機房內安裝教學軟件，安裝好教學軟件后，通過網絡同傳把安裝好的系統同傳到機房內每臺計算機，現在很多同傳軟件的網絡同傳速度為10M/S，傳輸一個60G的系統，大約需要100分鐘左右，對整個機房的部署速度太慢，機房多的話，僅對所有的計算機進行系統同傳就得花費很長時間。

學校每年有很多上機考試，每種考試都有自己專門的考試軟件，每次上機考試前，需要切換到一個專門的考試系統并安裝好考試軟件，考試軟件能正常使用后，然后對機房的計算機進行網絡同傳，考試結束后需要切換到上課系統，這種來回的系統切換異常煩瑣。

3 高校計算機公共機房管理以及維護策略

3.1 合理安排課程，給計算機減負，按專業分配機房

對各個專業的所有課程進行統計分析，統計各個專業需要的機房數量，給各個專業或者二級學院分配專用機房，在專用機房內只安裝本專業需要的軟件，這樣本機房內安裝的軟件比較有針對性、安裝的軟件相對來說比較少，能大大提高計算機的運行速度，提高課堂的教學效率。按專業固定教室后，本機房內安裝了本專業需要的所有專業軟件，學生想在業余時間實訓、學習時直接去本專業的機房即可。

按專業固定教室后，專業機房只針對本專業的學生開放上課，可以讓學生固定座位，把自己的相關學習資料和作業存放在本地硬盤空間，方便后續學習。另一方面由于是本專業的固定學生在專業機房內上課，要求學生保持機房內環境，安排學生值日，保證機房內的環境整潔。

3.2 定時排查，保證機房內每一臺計算機都能正常使用

每一個機房放置機房運行情況臺賬，讓老師記錄機房內計算機的運行情況，及時記錄不能正常使用的計算機，管理員會根據記錄及時維修計算機。每周四下午，管理員會打開機房內的所有計算機，進行逐個檢查，發現硬件有問題后及時維修，鍵盤和鼠標有問題，會及時更換。