吳燁

我從小就不是一個(gè)聰明的孩子,與人交往中,我的反應(yīng)往往比別人慢半拍。
一次,母親從上海回來(lái)帶給我一塊花手絹,上面印著上海的高樓大廈和街道,街道上有奔馳的小汽車,人行橫道,紅綠燈,過(guò)往的城市里的人,這一切都使生活在鄉(xiāng)下的我感到新鮮。一天,我在外婆家的院子里一個(gè)人玩兒,手里拿著那塊印著城市風(fēng)光的花手絹。忽然從大門外擠進(jìn)來(lái)一個(gè)和我一般大的小女孩兒,向我露出了笑臉,出于禮貌,我便和她一起玩兒了起來(lái)。沒(méi)有想到的是,在玩兒的過(guò)程中,她突然一把搶走了我的手絹,頭也不回地跑了。我立刻哭了起來(lái),外婆聞?dòng)崗奈堇锍鰜?lái)問(wèn)清緣由,拉著我出了院子去找那個(gè)女孩兒,她沒(méi)有跑遠(yuǎn),而是在她家的門口向別的小孩兒炫耀她剛搶到手的花手絹。我邊哭邊用手指著說(shuō),那是我的。正說(shuō)著,那女孩兒的媽媽從院子里出來(lái)了,外婆走上前去向女孩兒的媽媽說(shuō)明情況,女孩兒的媽媽大眼睛一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)身問(wèn)她女兒手絹是誰(shuí)的,女孩兒突然爆發(fā)出一股驚天的力量,斬釘截鐵地說(shuō),手絹是她自己的!原本就是她的!是我搶了她的手絹,又被她搶回來(lái)了!我太驚訝于她的顛倒是非了,一時(shí)被她爆發(fā)性的表演弄蒙圈了,以至于憤怒到什么也說(shuō)不出來(lái),那女孩兒的媽媽于是順?biāo)浦鄣卣f(shuō),手絹就是自家孩子的,說(shuō)完拉著女兒回家了,留下我和外婆在原地傻站著。
上初中的時(shí)候,有一次,我們的班主任生病了,她是一位富有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)、受人尊敬的好老師,我和班上的兩名同學(xué)商量去醫(yī)院看望她。可是,買什么禮品去呢?我們?nèi)私?jīng)過(guò)商量,決定把自己的零花錢湊起來(lái)給老師買三斤雞蛋。于是,我們?nèi)ソ稚腺I了雞蛋,提著朝醫(yī)院走去。路上碰到了另一個(gè)女生劉虹,她聽(tīng)說(shuō)我們要去看望班主任,也要同我們一起去,我們答應(yīng)了。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,等快進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候,劉虹熱情地對(duì)我說(shuō),雞蛋你提了一路,手也累了,讓我?guī)湍闾岚伞2挥煞终f(shuō)就搶過(guò)雞蛋提上了,另一只手還不忘記親熱地攀上我的肩膀摟著我。值班護(hù)士幫我們查出了老師的病房門號(hào)。我們進(jìn)了病房,一眼看見(jiàn)親愛(ài)的班主任半躺在病床上,正輸著液。劉虹提著那三斤雞蛋,第一個(gè)走上前去把雞蛋放在床頭柜上,親切地對(duì)老師說(shuō):“這是我們給您買的雞蛋,您吃了好補(bǔ)補(bǔ)身子。”說(shuō)完挨著老師的床邊坐下,拉著老師的另一只手說(shuō):“李老師,您的病快好起來(lái)吧,大家都等著您重回教室給我們上課呢!您不在的這些天,我都快想死你了!”說(shuō)著眼睛里涌出了淚花。我們?nèi)齻€(gè)卻像多余的木頭人,拘謹(jǐn)?shù)卣驹诶蠋煹哪_邊,不知道該說(shuō)些什么。
參加工作之后,我被分配到鐵路工程局某處某鋪架段,領(lǐng)導(dǎo)看我文字功底不錯(cuò),把我留在段機(jī)關(guān)工作。當(dāng)時(shí)段機(jī)關(guān)的幾個(gè)女生,都是鐵路內(nèi)部子弟,根底深厚,而我屬于路外子弟,初來(lái)乍到就顯得很孤單。我在內(nèi)心里告誡自己一定要與人為善,萬(wàn)事多忍耐,與她們處好關(guān)系。我的膽小怕事、怯懦自卑很快在相處中就被同宿舍一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的女生看穿了,她父親是處機(jī)關(guān)的人事干事,但當(dāng)時(shí)在下屬單位的我們的眼里就已經(jīng)是很了不起的人物了,她初中畢業(yè)就作為鐵路子弟參加了工作,個(gè)性比較張揚(yáng),很快就成為女生的頭領(lǐng)人物。別的女孩兒都很有眼色,平時(shí)巴結(jié)著她,可是我不會(huì)巴結(jié)人,下班時(shí)間只知道學(xué)習(xí)和寫作,而那位女生最討厭學(xué)習(xí),經(jīng)常當(dāng)眾對(duì)我嗤之以鼻。我知道她厲害,平時(shí)盡量躲著她,但越是怕她躲她,她越是步步緊逼,總喜歡找我的茬兒,不是陰陽(yáng)怪氣地諷刺我“學(xué)習(xí)能學(xué)出花來(lái)嗎”,就是聯(lián)合其他女生孤立我,我陷入到了深深的恐懼和悲傷之中。直到有一天,她在宿舍的洗手間接了一臉盆水,兜頭潑向正在洗衣服的我,我從頭到腳被澆透了,當(dāng)時(shí)的我既恐懼,又憤怒,我氣得渾身發(fā)抖!然而她一把扔了臉盆,大笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我想找她吵一架,但是天生的膽怯和自卑讓我放棄了這個(gè)想法。我默默地流淚。我本以為只要自己忍耐了,事情就過(guò)去了。但是我想錯(cuò)了,不久,段人事主任就把我叫去狠狠地批評(píng)了一頓,說(shuō)我無(wú)故向同事潑水,還謾罵同事,段領(lǐng)導(dǎo)都知道了,準(zhǔn)備嚴(yán)肅處理此事。我哭著辯解,說(shuō)事情不是這樣的,但是他根本就不聽(tīng)我解釋,只說(shuō)了一句,你不會(huì)有好日子過(guò)了。
后來(lái),處理我的結(jié)果出來(lái)了,取消了我的后備干部資格,并且下年度不再聘任我為某部門干事,我被迫息工了,而那女生毫發(fā)無(wú)損。當(dāng)人事主任閃著詭異的眼神意味深長(zhǎng)地把蓋著單位公章的人事令拿給我看時(shí),我當(dāng)即給我的主管領(lǐng)導(dǎo)打電話訴說(shuō)自己的委屈,但他在電話里嚴(yán)厲地批評(píng)了我,說(shuō)我不該向同事潑水,更何況人家還是有背景的人,讓我吸取教訓(xùn),自我反思。
從那時(shí)候起,我對(duì)那些強(qiáng)勢(shì)的人的恐懼變得無(wú)以復(fù)加,同時(shí)對(duì)被欺凌的弱者有著感同身受的同情和憐憫。我常常感到在無(wú)形的虛空里,有一種壓城的黑暗瀑布一般從頭頂傾瀉而下,將我整個(gè)吞噬掉。在這種恐懼里,分明還夾雜著一種不可遏制的憤怒和對(duì)單位某些領(lǐng)導(dǎo)無(wú)以言表的失望。
我感到自己正處在一個(gè)大染缸里,我唯一的希望就是憑自己的能力突圍出去。有一句話叫“出淤泥而不染”,大染缸里的淤泥曾經(jīng)使我窒息,但也為我提供了豐富的寫作素材,很多年后,當(dāng)我離開(kāi)了那個(gè)大染缸,我為此創(chuàng)作了不少作品。這些作品可謂淤泥里開(kāi)出的荷花,自有其意義。
人性的善惡雖然是長(zhǎng)久受遺傳和環(huán)境的熏陶逐步形成的,但嫉妒這種本性,卻是由于內(nèi)心的缺失而形成的,別人比自己優(yōu)秀,如果自己的內(nèi)心足夠豐盈,則不會(huì)去嫉妒,只會(huì)去欣賞與傾慕,但反之,如果自己的內(nèi)心極度匱乏、貧瘠,那這種匱乏將促使自己無(wú)法遏制地去嫉妒,那么嫉妒這條毒蛇就會(huì)盤踞自己的整個(gè)身心,自己也會(huì)經(jīng)受嫉妒的烈焰炙烤,于是,降低人格做出敗壞別人的舉動(dòng),用這種方式安慰自己的貧瘠匱乏——看似出了口“惡氣”,雖是敗壞了別人的幸福,卻損了自己的清譽(yù)及福報(bào)——因?yàn)橼ぺぶ校杂泄谔臁7鹑眨骸耙荒畛煞穑荒畛赡А保@一念皆是自己的選擇。
年輕的時(shí)候,我對(duì)人的恐懼無(wú)以復(fù)加,現(xiàn)在想想,其實(shí)是對(duì)人性之惡的恐懼——人的貪得無(wú)厭、嫉妒嗔恨、冥愚不化是人性難以克服的魔障,某些人深陷其中難以自拔。當(dāng)然,除了人性之惡,那些感人肺腑、鋪天蓋地的人性之善才是滋養(yǎng)我人格和塑造我心靈的不盡源泉。
責(zé)任編輯:蔣建偉