合理運用圖表 優化政治教學

王 智

〔關鍵詞〕 政治課教學;圖表;包含型圖表;比較型圖表;連接型圖表

〔中圖分類號〕 G633.2〔文獻標識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463(2009)11(B)—0045—01

在學校課堂教學中,政治課教學相對來說顯得比較枯燥。但是,如果政治課教師能夠充分運用多種教學手段,整合多種教學資源,就會使課堂教學充滿生機和活力。筆者通過多年的教學實踐發現,如果教師能夠充分、合理地運用圖表,則會使課堂教學形象直觀、具體生動、簡單明了,這對豐富課堂教學內容、活躍課堂教學氣氛、提高課堂教學質量有著重要意義。以下幾種類型的圖表在政治課教學中會經常用到,特敘述如下:

一、包含型圖表

這種圖表一般表達的是概念間的包含關系,反映出概念間既有相同點,也有不同點,重合的部分一般來說是其相同點。運用這種類型的圖表,學生看后則會一目了然,教師只需再簡單點撥,學生就能夠很容易理解和掌握。如物品、勞動產品、商品三者之間的關系,教師可用左上圖表表示:

二、比較型圖表

這種圖表一般表達的是概念、知識間的相互關系。利用這種圖表形式既能把概念、知識間的區別和聯系、相同點和不同點表達得清清楚楚,明明白白,也容易讓學生接受。如原因和結果之間的關系可用下列圖表表示:

三、連接型圖表

如果要表達知識間從屬關系及相互制約、影響關系,教師利用連接型圖表不失為一種好方法。這種圖表在教師平時授課中會經常用到。 如價值、價格、供求三者之間的關系,教師可用下列圖表予以說明:

四、趨向型圖表

這種圖表一般反映的是知識、原理在實際中的一種趨向、趨勢。把這種圖表運用于課堂教學,能使抽象的知識、原理具體化,簡單化,可以使學生直觀地掌握知識,提高分析問題、解決問題的能力。如價值和價格的關系:價值決定價格,價格圍繞價值上下波動。如下圖所示:

五、坐標型圖表

通過坐標型圖表,學生可以直觀地運用數學知識解決政治課中所涉及的問題。如在一國居民收入一定的情況下,儲蓄作為一種投資方式,與消費之間是此消彼長的關系。可用圖A來表示;又如:作為一個投資者,在選擇股票和儲蓄投資時,股票收益和儲蓄收益之間的比例關系可用圖B表示;再如:當生產成本不變時,經濟效益與生產總值成正比。可用圖C表示。

六、結構型圖表

這種圖表一般反映了大的知識結構體系,適合于對章節或單元知識的小結。其綜合性強,結構層次清晰,有利于學生對主干知識的學習掌握。如對辯證的唯物論與唯物的辯證法的知識體系可通過結構型圖表表示如下:

此外,還有漫畫類等圖表,在此不一一贅述。總之,在政治課堂教學中,教師如果能夠充分運用圖表法進行教學,不僅能豐富課堂教學內容,而且能激發學生學習政治課的興趣,這對提高課堂教學質量,豐富學生學習生活,順利完成教學任務,都具有很重要的作用。