我忙碌 我成長

作為一名教師、一位少先隊大隊輔導員，要以自己創造性的工作給隊員們創設一片天空，讓他們大膽地飛翔；要用心中的愛，擦亮隊員們的心靈，希望每一個少年都能成為祖國的棟梁！

— 華美英語實驗學校小學部大隊輔導員 周睿

任學校少先隊輔導員，從開始的忐忑，到現在工作的不斷深入，我在學習和工作中有了一些感悟。

作為少年兒童人生的引領者，為了培養他們成為“新世紀的小主人”，我們應當首先從自己做起，不斷加強學習，善于抓住各種教育契機，設計開展豐富多彩、讓隊員喜聞樂見的少先隊活動。組織隊員們開展座談會，暢談學校少先隊工作中的重點和存在的問題，并和他們一起制定出具體工作措施，并讓隊員們自己安排實施，提高隊員們的主人翁意識和行動力。

在隊員中大力提倡“三尊敬、三件事、三學會”：尊敬父母、尊敬師長、尊敬他人；每天督促自己做好每一件小事，每天在宿舍中幫助老師做一件事情，每周為集體做一件實事；學會做人，學會生活，學會學習。利用教師節、國慶節、建隊日等時機，組織隊員們開展相關活動，通過出宣傳欄、板報、新隊員入隊儀式等感召隊員，讓他們以紅領巾為自豪，為紅領巾添光彩。

作為少年兒童實踐體驗的組織者，我們要緊緊把握學校、家庭、社會相結合的工作思路，指導、帶領隊員們創造性地開展假日活動。把少先隊員放置在廣闊的社會環境中，引導他們從事各種有益的實踐活動，啟發他們自己設計開展豐富多彩的假日活動，選擇體現中華傳統美德的活動。

作為少年兒童健康成長的服務者，和良好成長氛圍的營造者，我們應當帶領隊員們積極投入到學習實踐的活動天地。生活中許多真正感人至深的東西往往來自于對生活內容的多側面的反省。我們的實踐活動要立足自己的生長環境，深入挖掘著身邊的教育資源。增強隊員們關注社會、關心國家的主人翁責任感，提高服務意識和團結協作能力，鍛煉社會實踐能力，從小立志為建設祖國做好全面準備。

作為一名教師、一位少先隊大隊輔導員，要以自己創造性的工作給隊員們創設一片天空，讓他們大膽地飛翔；要用心中的愛，擦亮隊員們的心靈，希望每一個少年都能成為祖國的棟梁！