材料百寶箱——紙·雙膠紙

楊歡

幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。材料的投放是為了激發(fā)幼兒對(duì)材料和活動(dòng)的興趣，同時(shí)使幼兒在情感、感知體驗(yàn)和審美能力方面得到提高，推動(dòng)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。豐富多元的綜合性材料為幼兒的美術(shù)活動(dòng)提供了良好的創(chuàng)作支架。

本期為大家介紹的材料是雙膠紙。雙膠紙具有不透明性、平滑度好、可塑性強(qiáng)、質(zhì)地緊密、伸縮性小、抗水性高等特點(diǎn)，是幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)常用的材料。

一、紙?jiān)趦和囆g(shù)活動(dòng)中的作用

紙?jiān)谟變核囆g(shù)活動(dòng)甚至日常生活中是十分常見、常用、易獲取的材料，一直深受幼兒喜愛，同時(shí)也是幼兒獲取能力、積累經(jīng)驗(yàn)的重要載體。如果紙張是曲目，那么孩子就是演奏家，教師就是欣賞者和支持者。

對(duì)于低齡幼兒來(lái)說(shuō)，與不同材質(zhì)的紙的對(duì)話，通過撕、剪、揉、折、卷等創(chuàng)作手段，在收獲藝術(shù)作品的同時(shí)也充分鍛煉了他們的手部肌肉以及手眼協(xié)調(diào)能力。

二、雙膠紙的“前世今生”

被開發(fā)前廣泛應(yīng)用于膠版印刷，通常供印制較為高級(jí)的印刷品時(shí)使用，是印刷用紙的典型代表之一。

在“世界是紙做的”江蘇萬(wàn)名兒童創(chuàng)意美術(shù)雙年展中，雙膠紙作為作品墻背景、參展單位展示墻、大型裝置藝術(shù)等媒材引起了廣泛關(guān)注，成了“網(wǎng)紅”材料。

下面將跟大家分享雙膠紙的深度玩法。

深度玩法一

雙膠紙懸掛作品

深度玩法二

雙膠紙大型裝置藝術(shù)

讓小朋友們變身“毛毛蟲”，在雙膠紙上“咬”出大大小小不同的洞

深度玩法三

深度玩法四

自由探索的雙膠紙

深度玩法五

無(wú)論是平面的、立體的作品，雙膠紙都能很好地滿足。到底還有哪些又有美感、又適宜孩子們的雙膠紙活動(dòng)打開方式呢？快和孩子們一起探索吧！