李錦路
只要心是晴朗的,人生就沒有雨天
“顧老師,我作文總寫不好,不知道怎樣開頭,不知道怎樣結尾,還有那些什么倒敘、插敘、描寫等等寫作方法,我更是丈二和尚——摸不著頭腦!”吳子清一臉沮喪地說道。
吳子清就怕寫作文,對他來說這簡直是比登天還難,可是,平時他說起話來卻侃侃而談,頭頭是道,一到寫作文,就像霜打茄子似的焉了。他還常常不忘調侃一句:“我這是茶壺里煮餃子——有貨倒不出!”
這個吳子清之所以會出現這種情況,顧老師想很重要的一個方面,就是他沒有把說與寫的位置擺正,寫作文,其實就是把心里話寫出來,表達的方式不一樣,實質卻是一樣的。顧老師耐心地說:“吳子清,你怕寫作文,很重要的一點就是沒有把心里話寫出來,你會說不會寫,就像風中有朵雨做的云,只要多看多寫,時間長了,你就會不知不覺地下筆如有神,你那朵雨做的云就變成潔白的云了?!?/p>
顧老師聲情并茂地這么一說,吳子清好像一下明白了似的,他調皮地用雙手遮住了頭,說:“噢,原來我的頭頂有朵雨做的云,它淅淅瀝瀝下個不停,淋濕了我的頭、淋濕了我的臉,我要將那雨做的云驅趕走,讓我的天空一片晴朗?!边@個吳子清啊,果然口才了得,只要他多看多寫,一定會走出寫作的瓶頸,寫出一手漂亮的文章來。
顧老師忍俊不禁,伸出手也在吳子清的頭頂上揮舞了一下,吳子清興奮地跑開了,他好像似乎明白了些什么,那跑起來的姿勢有一種飄逸感。
自習課和課外活動時,顧老師看到吳子清常常拿出一本雜志或是一本小說認真閱讀,他還不時在本子上摘抄幾句。顧老師看在眼里,喜在心里,他覺得吳子清的這種習慣很好,只要堅持下去,這對他和寫作很有幫助。
吳子清再也沒有說過怕寫作文了,寫作文似乎成為他最快樂的事。批改吳子清的作文,顧老師常常會心一笑,看得出,顧老師開始欣賞吳子清寫的作文了。一次,顧老師將吳子清的作文作為范文,在班上給同學們講讀,同學們聽得非常認真,效果很好。下課了,顧老師問吳子清:“我發現你寫得作文越來越有文采了,各種寫作方法運用得恰到好處,遣詞造句像你說話一樣,詼諧幽默,輕松自如。”吳子清說:“老師,您說得對,要想寫好作文,必須要多看多寫,長期堅持下去,讀書破萬卷,下筆如有神?!闭f罷,吳子清又調皮地用雙手遮住了頭,說:“我的頭上有朵雨做的云,要想那朵云變成潔白的云朵,必須要苦練功夫,長期堅持下去,才會讓那雨做的云飄走!”
吳子清詼諧幽默的一席話,讓顧老師頻頻點頭,顧老師說:“你說得很好,希望你能沿著這條道路走下去,無論狂風和暴雨,也擋不住你前進的腳步,希望你能把你的寫作經驗和體會,和同學們分享,大家一定會得到啟發,下次班會請你來主講,主題就叫:風中有朵雨做的云?!薄疤昧?!我好好準備一下,一定把這次班會開好!”吳子清臉上泛起滿滿的自信和陽光。
顧老師心中溢滿柔軟,她情不自禁地眺望天空,天空飄著朵朵白云,她想,那些云朵中一定有朵雨做的云。
(責任編輯/劉大偉 張金余)