與孩子并肩同行

申異凡

◆摘? 要：家庭教育在教育中發揮著不可替代的作用，本文通過分析家庭教育在學習教育中的重要性，旨在讓更多的家庭對孩子的學習重視起來。

◆關鍵詞：參與者;激發者;發現者;篩選者;合力者

2019年高考一位“高考紅人”走進了我們的視線，她被譽為國民才女，“明星學生”和“詩詞才女”，在清華大學2019級本科生開學典禮上，清華大學校長甚至是當眾點名表揚這位才女，她就是有著深厚文化底蘊的學霸，武亦姝。

武亦姝是如此的優秀，是父母嘴里別人家的孩子。但是在她小時候卻也是貪玩不愛學習。這也是所有父母非常頭疼的一件事，畢竟孩子貪玩那是很影響學習的。武亦姝小時候這種問題就非常的突出，作業不怎么好好寫，敷衍了事很似隨意。但是她的父母，卻非常的有眼光，并且及時的預防這一問題。所以，她父母的教育方式看似隨意，卻令人深思。那么她父母究竟是如何教育武亦姝呢？

一、父母是學生學習的共同參與者

父母的言傳身教很重要，父母做出正面榜樣，孩子的素質也會受到相應的影響。

武亦姝的爸爸是一個非常厲害的律師，思辨能力不是一般的強，而她的媽媽周亞松則是一個非常優秀的小學美術老師。在一個偶然的機會下，武亦姝的父親帶著她去朋友家里做客，看到了別人家的孩子讀書特別多。爸爸就問人家孩子究竟該如何培養？人家就說了根本就沒培養，只是每天很隨意的一家人陪孩子看書。這件事讓武亦姝的媽媽知道后，感觸很深。由此，父母二人開始琢磨如何教育武亦姝。夫妻二人都是文化素養深厚的人，不代表孩子就能夠成為優秀的人。武亦姝的爸爸不再玩手機跟象棋，而是閑暇之余陪著武亦姝一塊讀書，隨意而又愜意。于是武亦殊從小學開始就已經愛上了全家人一起讀書繪畫，交流心得的溫情氛圍。在機緣巧合下，還帶著武亦姝去了詩詞沙龍，這一下讓武亦姝脫胎換骨，也就有了后來的才女。給予孩子一種陪伴式的引導，遠遠比單方面的給予要科學得多。

二、父母是學習的興趣激發者

好成績不能靠硬逼，得先培養孩子的學習興趣，然后再教孩子好的學習方法。

學校集中的班級授課制，雖然一定程度上提高了教學效率，但是因學生較多，教師無法真正做到因材施教，沒辦法激發每個學生學習的興趣，而家庭教育卻能很好地做到這一點，因父母比較了解孩子的特點，且學生本身就對事物具有很強的好奇心，而父母在家可以充分利用孩子們的好奇心，來激起學生學習的興趣，因家庭教育是只針對固定數量孩子的教育，且教育環境相較于學校教育比較寬松和自由。從幼兒園到初中，武家父母在家陪她一起玩詩詞接龍，并且以各種方式刻意激發她在詩詞方面的興趣，結合科學的培養，15歲時她已經有2000首詩詞儲備。

三、父母是孩子閃光點的發現者

我相信我們這一代人，很多人都被“別人家的孩子”這個不明生物的存在所刺激到過。

每當父母提到“別人家的孩子”，隨之而來的肯定就是一頓比較和數落。實際上，這對孩子的自信心是一種毀滅性的打擊，很容易形成孩子自卑的性格，而且時間久了還會導致抑郁。而武家父母在孩子面前，多給她帶有事件感的肯定，會夸贊孩子在某件事情上很努力，而不是全面夸贊，給予她局部的細節肯定，有針對性的夸贊，是一種極為正確的引導方式。

四、父母是課外讀物的篩選者

課堂之外的讀物、書籍等可以維持孩子們學習的動力，讓他們對學習不斷產生好奇心和興趣，保持學習的熱情，但是市場上的很多讀物過分關注經濟利益和升學率，而忽略了學生們身心發展的規律，不符合學生的認知。父母在篩選這些書籍、讀物的過程中，可以在充分了解自己孩子特點的基礎上，在尊重孩子的興趣愛好的基礎上、綜合考慮各方面的因素，為孩子篩選出高質量的課外讀本。家長一定不能把閱讀內容僅限于課本有限的內容中，要有意識地為學生拓展課外閱讀任務，豐富學生的思想，擴大學生視野，提升其閱讀能力。適合學生閱讀的高質量的讀物，帶著任務去讀，有的放矢，可以極大地提升學生的閱讀能力。要想讓學生提高學習能力，呈現優異的學習成績，父母在家里結合孩子實際情況，要多指導，讓孩子進行更加深入的閱讀，培養學生的閱讀興趣，提高學生基礎知識。

五、父母是學校實施教育的合力者

蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學和教育過程就像紙做的房子一樣倒塌下來。”可見家庭參與教育對學校教育的效果具有極大的影響。在教育實踐中我們深深體會到，家庭與學校教育共同配合產生了“1+1>2”的效應，同時激發了家庭和學校的動力。

家庭教育是學校實施教育的補充和發展，對孩子實施有針對性的家庭教育，可以彌補學校教育的不足。而脫離了學校教育的家庭教育也不會達到理想的教育效果，故而二者相輔相成，父母和教師雙方通過了解孩子在校或者在家的教育情況，可以對癥下藥，及時高效地采取教育措施，通過雙方對孩子的肯定和激勵教育，增強了孩子學習的信心，二者合力共同促進了學生的發展和成長。在這個過程中，作為合力者的父母在學習時的指導、監督與檢查不能缺位，而且更多關注學生學習上的難點。武父母對自己孩子的學習情況了然于胸，做到清清楚楚、明明白白。總之，家庭教育作為學生成長發展過程中不可缺失的教育，在學生學習的過程中發揮著重要的作用，作為家長應該更加重視這些作用，更應該努力將這些作用發揮到極致，從而幫助和引導他們更加積極主動的投身到學習之中去，以獲得全面發展。

松開你的雙手，孩子會成長得更好。放棄固有的階級觀念，學會和孩子處于同一個高度溝通，傾聽他們的內心，發現孩子的閃光點，給予足夠的信任和支持。

培養學習的興趣，激發孩子內在的動力，讓他們成為學習的主人，才是科學的教育方式。

參考文獻

[1]周利群.中學教育家校合作的現狀調查與推進策略研究[D].陜西師范大學，2012.1.

[2]王兆先等.家庭教育詞典[M].南京：南京大學出版社，2012.3.