加強黨史教育推進學習型黨組織建設探究

姜杉

摘要：在開展黨史教育時可能會受到一定限制，這就應針對黨史教育開展要求確定學習型黨組織建設策略，使得黨史教育背景下學習型黨組織建設水平有所提高。本文對黨史教育以及學習型黨組織建設予以研究，闡述加強黨史教育的現實意義，并按照學習型黨組織建設要求確定加強黨史教育的策略，方便有關部門利用合理策略加強黨史教育，為推進學習型黨組織建設穩步開展提供有效參考依據。

關鍵詞：黨史教育;學習型黨組織;建設

引言

在進行黨史教育時，需要強化學習型黨組織建設力度，并通過學習型黨組織引導黨員全面參與到黨史教育氛圍當中。逐步提升黨史教育水平和黨員綜合素質，使得學習型黨組織在黨史教育過程中發揮最大作用。為將黨史教育在學習型黨組織建設中的作用表現出來，必須遵循合理程序提高黨史教育，按照黨史教育程序以及相關要求進行學習型黨組織建設，并將各項策略在學習型黨組織建設和黨史教育中的作用表現出來。

1加強黨史教育的現實意義

對于黨史教育來說，遵循合理要求加強黨史教育的現實意義如下所示：首先，通過黨史教育可以強化黨優良傳統的繼承力度和共享水平，確保黨員對于黨的優良傳統以及黨建設發展歷程等信息有所了解，逐步提升黨員學習各項理論知識的興趣，并促使黨員全身心繼承和發展黨的優良傳統。其次，遵循具體要求加強黨史教育，可以為現代社會核心價值體系建設提供有力支持，促使黨員堅定的在社會主義道路上走下去。發揮黨員的高尚節操和品質，并在壯大黨員隊伍的同時，增強黨員與人民群眾的合作力度，借此實現黨長久發展的目標。最后，由于黨員在學習各項黨政知識時會受到多方面不合理因素的限制，這就影響黨員培訓和各項業務工作實際開展效果。基于此，就應在加強黨史教育的同時更新黨員綜合培訓漏洞，必要時也可以借助黨史教育建設學習型黨組織，提升黨員之間協調配合力度，為推進黨員政治教育和綜合培訓提供有效參考依據。

2加強黨史教育推進學習型黨組織建設的策略

2.1系統開展黨史教育

為強化黨史教育在學習型黨組織建設中的作用，需要黨校按照黨員綜合素質和思政意識表現系統的進行黨史教育，并將黨史教育中重要內容與學習型黨組織結合到一起，嚴格按照合理內容建設標準完善的學習型黨組織，從而提升黨員學習的準確性和黨史發展知識的掌握力度。同時還需要針對黨史教育實際表現對學習型黨組織進行系統化處理，保證黨史教育與學習型黨組織均達到系統化狀態，從而引導黨員堅定的履行特色社會主義理論。通過一系列教育工作還可以增強黨員在各項工作中的參與力度，使得黨員可以在學習型黨組織支持下汲取黨的歷史經驗以及相關知識。有效解決學習型黨組織建設以及各項黨建工作在實際開展過程中出現的問題。不僅如此，通過黨史教育還能強化黨的工作作風和優良品質，并在上述因素支持下建設完善的學習型黨組織，借此為學習型黨組織建設以及相關教育順利開展奠定堅實基礎。

2.2豐富黨史教育方式

盡管黨史教育在建設學習型黨組織中有重要作用，但是在開展黨史教育時會因為實際開展方式不合理而出現問題。這就應按照時代發展趨勢對黨史教育方式進行多樣化處理，保證各項現代化手段和具體方式在黨史教育中的作用效果。就目前來看，建設學習型黨組織的黨史教育方式包括書法、座談會、攝影等，這就應結合黨員綜合素養和實際工作能力選擇合理方式，必要時還需要強化各類黨史教育方式的結合力度，積極改善黨史教育以及學習型黨組織建設過程中出現的問題。此外，還需要強化現代化手段在黨史教育中的作用，通過多媒體教學設備向黨員介紹黨史以及相關內容，有效提升黨員學習黨史的興趣和積極性，使得教師和黨員可以在相互配合條件下構建準確合理的學習型黨組織。

2.3增強黨史教育實踐

在加強黨史教育過程中建設學習型黨組織時，還需要在黨員掌握各項黨史知識之后開展有效的實踐，這就可以在黨員參與各項實踐活動時提升其自身對黨史以及相關知識內容的掌握力度。同時還需要強化黨史宣傳與現階段實際發展之間結合力度，加強黨員對黨史以及相關知識的認知力度，從而凸顯黨史教育的實用性和指導性。此外，還應結合當前黨政工作開展要求強化十九大精神與黨史教育結合到一起，有效增強黨史教育力度，從而幫助黨員構建標準合理的學習型黨組織。此外還應根據黨史教育實際開展情況對學習型黨組織進行優化調整，并在學習型黨組織與綜合實踐支持下強化黨史教育現實開展力度。當然也需要根據黨史教育要求對各項實踐活動進行優化更新，保證實踐活動的開展效果和學習型黨組織建設達到合理狀態。提升黨史教育的實踐價值，從而滿足黨員培訓要求。

2.4創設黨史教育隊伍

為避免黨史教育與學習型黨組織建設受到人為因素干擾，就需要遵循合理要求對參與到黨史教育中的工作人員展開有效培訓，這就可以強化教育人員在黨史教育以及學習型黨組織建設中的參與力度，保證黨史教育團隊成員綜合素質和實際工作能力，以此為黨史教育提供充足人力支持。同時還需要按照黨史教育要求創設相關的團隊，從而強化黨史教育與其他部門實際工作之間結合力度，強化宣傳教育在學習型黨組織建設以及黨史教育問題優化調整中的作用。同時還需要引導工作人員通過合理要求在相互合作條件下制定相關制度，并利用標準完善規章制度提升黨史教育團隊管理水平，并在團隊成員在相互合作條件下建設學習型黨組織。強化學習型黨組織在黨史教育以及黨員綜合素質培養中的作用，使得黨史教育水平得以提高。

結語

為保證學習型黨組織建設效果，不僅需要保證黨員在學習型黨組織中的參與力度，還應強化黨史教育與學習型黨組織之間關聯性，并在加強黨史教育的條件下推進學習型黨組織建設順利開展，借此保證學習型黨組織的合理性，繼而為黨員提供合理學習組織。同時還應結合加強黨史教育制定推進學習型黨組織建設的策略，從而改善學習型黨組織建設過程中不合理地方，確保學習型黨組織建設符合黨史教育現實開展要求。

參考文獻

[1]呂硯川. 加強黨史教育推進學習型黨組織建設問題研究 [J]. 世紀橋. 2019（01）

[2]中共河北省委黨史研究室課題組，趙勝軍，杜麗榮.關于加強黨史教育 推進學習型黨組織建設問題研究 [J]. 黨史博采（理論）. 2011（01）

[3]蔡文成，張曉陽.新時代高校中共黨史教育教學的邏輯論析 [J]. 高校輔導員. 2020（06）