2021年14期
刊物介紹
《中學生學習報》創辦于1982年10月，它是我國第一家以中學生為主要讀者對象的知識性周報。創辦以來，《中學生學習報》留下了輝煌的歷史。《中學生學習報》創辦半年后發行量就達到100萬，在全國同類報刊中發行量最大。
中學生學習報
教育論壇
- 信息化環境下的校本德育課程研究
- 德育教育在中職數學教學中滲透的策略探析
- 布依族音樂融入音樂課堂的策略研究
- 澆樹澆根育人育心
- 百年黨史中“辦好中國的事情，關鍵在黨”的實踐邏輯
- 培養高中生藝術表現能力的研究
- 美術教學中如何提升學生的審美判斷素養
- 談項目教學法在中職計算機應用專業教學中的改革創新
- 民間音樂進入校園文化建設之我見
- 關于中職計算機網絡技術教學的思考
- 高中體育大課間活動的發展趨勢研究
- 心理健康教育對農村中學的學生的重要性
- 多元化背景下漢語國際教育碩士專業實踐基地建設探究
- 基于課程思政的高等數學的教學探索與實踐
- 高職院校落實職業教育提質培優行動計劃的規劃與實踐
- 提高學生閱讀能力的方法探析
- 中職語文非連續性文本閱讀能力的提升探索
- 職高思政課實踐教學有效評價策略的探究
- “新基礎”教育理念下，提高中低年級單課有效性的實踐研究
- 團結精神是永不褪色的紅色基因
- 高職輔導員網絡育人能力提升策略
- 學習“七一”重要講話 堅守人民立場
- 學校教育和家庭教育相結合促進學生多樣化發展
- 加強黨史教育推進學習型黨組織建設探究
- 核心素養之高效課堂
- 中職學校良好班風的養成
- 黨史在大學英語中的應用
- 試論大型交響樂團表演中指揮的作用
- 新時代高等職業教育教學工作創新研究
- 心中有信仰 腳下有力量
- 高校體育教學存在的問題與改革策略探析
- 課程思政視域下大學生體育與健康核心素養提升的價值探索與實踐創新
- 中國傳統農耕文化在當代大學生立德健體方面的現實意義
- 新時代背景下思想政治引領學校工會活動路徑探究
- 如何把積極心理學的理念運用在幼兒園管理中
- 讓孩子昂起頭顱，揚起自信的風帆
- “先學后教”在高中地理課堂的應用
- 高職院校大數據人才培養問題探討
- 江孜縣學前教育普及水平現狀分析
- 淺談對技工院校模具課程教學方法的研究實踐
- 淺談小學低段班主任工作中語文教師的積極作用
- 言語習慣對法語教學和學習的影響
- 淺談疫情背景下我校學生體能下降的原因分析及建議
- 淺談中職學校計算機專業技能教學的改革
- 高校黨建與大學生思想政治教育有機融合的路徑分析
- 對提高學生規則意識和自控力方面的建議
- 農村初中英語教學中情景教學的研究
- 互聯網+教育背景下成本會計教學改革探究
- 情感教育在高職鋼琴教學中的融入探究
- 中職德育教育中班主任關懷教育心得框架
- 學黨史 悟思想 擔使命：推動南寧高質量發展多措并舉，用活百年黨史蘊含的“育人元素”
- 淺談在高中體育與健康教學中對學生核心素質的培養
- 高職院校汽車教學對翻轉課堂教法的應用
- 分析擴招背景下高職院校人才培養模式改革
- 學前“Mind Park”（邁派）創新創業實驗室
- 基于多元化、高利誘新時代背景下
- 中職體育教學中學生心理健康引導研究
- 節奏意識培養在大學舞蹈教學中的重要性
- 論學校德育教學現狀及對策
- 上得了課堂，進得了工廠
- 中職生積極心理品質養成的策略研究
- 中職英語口語課思維品質培養初探
- 分析德育教育與初中語文教學的有效整合
- 對中職學校電子商務專業人才培養的思考
素質教育
- 傳統文化走進小學道德與法治課堂的策略探究
- 新課程標準下高中物理提高課堂效率的幾點嘗試
- 小學低年級學生數學讀題習慣的培養
- 初中數學高效課堂構建策略探究
- 初中語文課堂中名著導讀的教學策略探究
- 基于課程標準的語文核心素養及其教學分析
- 淺談小學低年級數學課堂有效提問的教學策略
- 拓展性閱讀在小學語文教學中的應用策略分析
- 小學數學低年級學生審題能力的培養
- 初中道德與法治課滲透核心素養教育的策略
- 淺談初中歷史課如何進行愛國主義教育
- 淺談小學低年級的寫字教學
- 小學語文閱讀教學中探究意識的培養方法
- 網絡環境下高中英語學困生成因及對策研究
- 基于核心素養的小學數學建模教學策略分析
- 淺談小學數學教學與班主任工作的整合策略
- 初中語文教學中學生表達能力的提升策略探索
- 核心素養提升背景下的活動型高中思想政治課堂構建
- 高中語文人文性教育的實施路徑
- 情境教學在初中英語課堂中的使用策略
- 以生為本理念下小學生習作評語撰寫的策略初探
- “真語文”理念下的小學作文教學
- 談紹興人文風情在幼兒園活動中的開發與利用
- 淺析高中化學教學中學生自主學習能力的培養
- 基于分組教學的初中英語課堂教學模式探討
- 小學高年級語文教學中如何培養學生的預習能力
- 小學語文課堂小練筆教學策略探析
- 幼小銜接階段幼兒大班教育教學游戲模式初探
- 淺議新課標下初中學生數學計算能力薄弱的原因及改進措施
- 小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 關于初中數學教學中學生計算能力培養的探討
- 基于學科核心素養下的高中化學課堂教學策略
- 動態分組教學法在初中英語教學中的應用
- 好英語“聽”出來
- 探書法之堂奧，賞翰墨之流韻
- 淺談閱讀教學中小學語文核心素養的培養
- 淺談小學中高年級習作素材的途徑探究
- 改進小學語文寫作教學策略，提高小學生的寫作水平
- 小學美術教學中開展合作學習的問題及對策研究
- 淺析培養初中生語文學習能力的策略
- 初中數學學困生的教育管理策略
- 小學英語教學模式多樣化探究
- 淺談幼兒園區域自主游戲中教師的介入指導
- 淺析初中生心理問題及對策
- 數學思想數學活動與小學數學教學
- 讓德育在小學英語教學中閃光
- 聯系實際談談如何提高低段學生的自我監控能力
- 初中歷史教學中學生情感態度的培養
- 提高藏區高中英語閱讀能力的路徑探析
- 核心素養視角下初中數學高效課堂構建策略
- 淺談游戲中幼兒合作能力的培養
- 基于核心素養的初中語文閱讀理解能力提升的研究
- 培養自主學習能力 優化英語教學效果
- 用愛心搭建與學生溝通的橋梁
- 論小學低年級語文的學習方法和習慣研究
- 淺談初中英語教學中的學困生轉化策略
- 開發本土課程資源對豐富幼兒生活的策略研究
- 小學語文教學中的情感教育及相關策略分析
- 高中歷史課堂教學與家國情懷素養的培養
- 新市民子女初中學段數學思維障礙的成因及對策
- 關于初中含參數計算題的思考
- 初中語文高效教學策略的探究
- 學前教育對幼兒個性發展的探索
- 淺談幼兒數學思維的培養
- 小學音樂有效教學策略研究
- 分析經典誦讀背景下小學語文閱讀教學
- 多學科視野中幼兒園教育“小學化”現象透視
- 核心素養視域下初中物理實驗教學改革策略
- 核心素養下初中生物課堂教學有效性生成之道
- 言語思維在小學語文教學中的應用
- 淺談初中語文閱讀教學與寫作教學的有效結合
- 小學信息技術課堂中Scratch的應用探究
- 探討中職語文教學網絡教育平臺的運用
- 如何培養小班幼兒良好的午睡習慣
- 和孩子們一起徜徉《山水情》
- 小班幼兒良好進餐習慣培養芻議
- 淺議小學德育課題研究工作
- 淺談初中道德與法治課的情感教育
- 以信息技術為載體的小學高年級英語繪本閱讀教學策略
- 高中歷史教學中如何運用史料教學培養學生的歷史解釋學科素養
- 如何提高初中音樂教學水平
- 基于初高中課程標準的初中數學階梯式作業編制模式研究
- 新時期小學思政教育的有效性探究
- 合作學習策略在小學語文閱讀教學中的應用
- 淺談幼兒良好閱讀習慣的培養
- 小學音樂教學中奧爾夫音樂教學法在音樂欣賞課中的應用
- 關于山區小學愛國主義教育的一點思考
- 從三個維度出發，培養學生的數學核心素養
- 現代信息技術在初中數學教學中的應用研究
- 淺談家園共育視角下幼兒良好行為習慣的培養
- 關于語文課外閱讀落實的幾點做法
- 核心素養下小學語文閱讀教學策略分析
- “小班幼兒怎樣養成進餐習慣”案例分析
- 高中語文古典詩歌教學情感教育探究
- 小小班級 掃好一室
- 關于核心素養下小學美術生本課堂的探討
- 用愛伴隨，用心教育
- “閱·悅·躍”初中英語閱讀智慧課堂教學
- 幼兒一日生活中的語言活動安排之我見
- 論現代教育中家庭教育與幼兒園教育的合作
- 基于單元整體的視角下的初中語文教學探索
- 語言對靈魂的洗滌
- 幼兒安全教育的幾點認識
- 淺談禮儀養成教育如何體現在幼兒一日活動中
- 核心素養下初中地理教學策略研究
教改創新
- 淺談高中多媒體英語課堂的構建
- 利用多媒體技術優化小學低年級數學教學
- 淺談小學數學互動教學實施與智慧教育
- 初中科學教學中生活化教學模式的應用分析
- 幼兒園教學中游戲教學改革思路分析
- 試論在初中英語教學中激勵學困生的方法
- 試析初中英語教學中如何融入德育
- 探究小學數學生活化教學的趨勢
- 新課程視野下小學數學教學生活化的誤區及對策
- 巧用思維導圖提升小學數學課堂實效
- 小學音樂教學中滲透視唱練耳教學的研究
- 探究解決小學三年級數學問題的教學引導方法
- 合作學習讓初中化學課堂教學更有活力
- 初中英語課堂上的互動式教學有效策略
- 淺談PPT課件在小學數學課堂教學中的運用
- 多媒體輔助幼兒園教學的現狀與對策研究
- 談現代信息技術在小學音樂教學中的應用
- 淺談如何在高中數學教學中提高學生的解題能力
- 激發興趣，提高能力
- 基于物理核心素養的高中物理教學設計研究
- 淺談小學數學新課改下的有效性教學
- 妙用信息技術提升小學語文看圖說話的教學有效性
- 關于小學語文教育中傳統文化的滲透研究
- 提升學生化學核心素養優化初中化學教學的策略探究
- “互聯網+”時代如何提高農村初中數學教學效率
- 優化識字方法，打造高效課堂
- 信息技術支持下的小學數學問題導向式教學策略研究
- 幼兒園區域活動與領域活動展開優化整合的策略分析
- 指數函數教學設計
- 基于核心素養背景下的中學數學課堂教學情境創設的策略探析
- 高中英語課堂教學方法改革研究綜述
- 利用情境導入法提高生物課堂教學的有效性研究
- 如何在培養學生的自主合作能力中提高寫作興趣
- 淺談提高小學數學教育效率的策略
- 初中生物教學中實施問題導學的策略及教學實例
- 小學語文高年級個性化閱讀教學的現狀及對策分析
- 如何將中國傳統文化融入高中英語教學
- 信息技術與幼兒園課程融合的研究
- 小學低年級數學課堂游戲式教學探究
- 獨立思考在小學數學解決問題方面的重要分析
- 基于前置性任務設計的小學英語閱讀教學策略探究
- 生態學視域下幼兒園環境創設實踐的解讀
- 如何激發和保護學生學習書法的興趣
- 探究式教學模式在小學科學小組合作中的應用
- 數學魔術 讓數學課堂更豐富有趣
- 在小學數學教學中如何培養學生的創新能力
- 核心素養下初中化學課堂教學中的問題引導
- 高中數學教學存在的問題及應對策略探研
- 高中思想政治課“情境—主體”教學模式探討
- 論小學英語課堂教學與信息技術的融合研究
- 小學數學教學生活化的有效策略
- 小學數學小組合作學習模式教學問題及對應策略
- 淺析小學語文課堂教學中學生創造性思維的培養
- 核心素養下高中區域地理“以圖導學”教學實踐
- 交互式電子白板，成就高效英語課堂
- 思維導圖在高中英語教學中的應用研究
- 融合“互聯網+”的能力導向式新型SPOC實驗教學模式研究
- 小學語文教學小組合作學習應用淺探
- 新課改下高中化學教學策略的探索
- 生本教學讓初中英語課“活”起來
- 淺談小學數學高年級學生解決問題能力的培養
- 淺談多媒體在小學語文教學中的應用
- 聾校初中階段語文線上教學的實踐探討
- 情境教學構建初中歷史趣味課堂
- 核心素養下的高中化學教學設計策略
- 小學語文低年級識字教學策略研究
管理研究
探索與實踐
- 幼兒園區域材料的選擇、開發和利用的實踐研究
- 家用自動升降靠背的研發
- 春季高考教育實踐策略和方法研究
- 發揮情境引力 增強教學魅力
- 比較教學法在初中語文閱讀教學中的運用研究
- 初中語文教學如何更好的激發學生的興趣
- 淺談新高考模式下湖南省高中化學選科的現狀和對策
- 《烙餅問題》教學設計
- 體驗式教學法在高中音樂鑒賞教學中的運用
- 基于生活化的初中生物高效課堂的構建
- 德潤心靈，法護成長
- 寓教于樂
- 產教融合背景下中職服裝專業實踐教學研究
- 當前微課在初中地理教學中的應用和前景分析
- 分層合作教學在初中生物分組實驗教學中的實踐
- 零碳理念下的工業產品設計分析
- “互聯網+”對現代小提琴教學與實踐的影響探究
- “產教融合”視角下烹飪專業創新創業基地建設探究
- 數控機床變頻器故障的診斷與維修
- 新高考英語閱讀“七選五”解題策略
- 美育目標下中小學戲劇教育進校園的途徑探討
- 核心素養下小學校園足球訓練的實踐探究
- 融合教育中特殊需要兒童自主游戲中師幼互動的實踐研究
- 幼兒園開展生活化區角游戲的策略研究
- 科魯茲轎車缺缸故障診斷
- 《疆域》第一課時 教學設計
- 巧用微課突破七選五的解題技巧
- 在生物學科實踐活動中培養創新型和實踐型人才
- 足球課對高中學生體育核心素養的影響
- 淺談如何在小學數學教學中提高學生的自主學習能力探究
- 小學英語單元整體教學中遞進式主題活動研究
- 幼兒園戶外自主游戲的開展與實施策略研究
- 高中體育教師開展分層教學實踐活動的策略分析
- 新課改下高中地理體驗式教學策略研究
- 幼兒園科學膳食對幼兒成長的重要性
- 新能源時代背景下汽車維修與檢測技術的改革研究
- 小學美術教學中培養學生形象思維能力的實踐研究
- 淺談核心素養背景下高中生地理實踐力的培養策略
- 在初中語文課堂教學實踐中微課的運用初探
- 小學語文“隨文練筆”教學淺析
- 淺談體育游戲在初中體育工作中的運用
- 體育游戲在初中體育教學中的應用分析
- 新課改下初中體育田徑教學方法研究
- 淺談初中數學課堂中的探究式學習
- 小學體育教學與游戲的有效融合
- 初中物理實驗教學策略探究
- 數學游戲助力小學低年級數學課堂教學
- 小學低年級數學游戲教學的設計及課堂實踐探究
- 高速公路建設與發展旅游經濟的可行性探討
- 淺析課程思政巧妙植入藝術設計類課程的路徑和方式