初探在幼兒園進行戲劇教育

李麗 趙丹

摘要：戲劇教育是在幼兒園教授的一種新課程。伴隨著素質教育，它的內容非常廣泛，涵蓋了許多教育概念，重要性是顯而易見的。教育的具體概念是：游戲和情境學習。實踐證明，這是幼兒園班，添加戲劇教學可以提高學生的即興創作和反應技巧，這對于學生的生活和學習而言是極為寶貴的資產。它將繼續以創新的思想為指導，將幼兒園學生的特殊生活與幼兒園戲劇教育的合理有效組織相結合，使學生可以通過戲劇學習獲得幸福和知識，并期望能夠提供模范體驗。并迫使學生朝著全面發展的方向邁進。

關鍵詞：戲劇教育;教育的概念;幼兒園戲劇教育

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-31-311

中國文化豐富，其中，日常生活中的“戲劇”以不同的方式存在。戲劇是中國不可替代的傳統藝術。戲劇在悠久的文化歷史中得以幸存的主要原因是欣賞和娛樂性（例如性）是非凡的。因此，幼兒園的教育者需要向學生講解有關戲劇的知識。但是，由于學生好奇心強，注意力不集中，如果教師用傳統的方法教戲劇，教學效果將不盡人意。創新思維與兒童的真實生活一起，探索用于培育幼兒園戲劇的創新策略。

一、幼兒園戲劇活動，促進兒童語言發展

1.合理選擇戲曲

由于幼兒在年齡和心理上有一定的特殊性，因此教師應合理選擇戲劇，以增強活動的影響力。特別是，應確保戲劇主題的清晰度，以便兒童可以更快地理解戲劇的內容。同時，當涉及到戲劇的內容時，應該給學生積極的建議，以便學生可以為學習和生活做出積極的貢獻。這符合兒童的認知發展，并阻止兒童接受戲劇多樣性帶來的困難。其次，要保證戲劇人物的亮度。生動的圖像可能是模仿兒童的對象，可以在模仿劇本中的角色的過程中促進語言的發展。最后，戲劇的歷史應該得到改善。戲劇可以吸引學生的興趣，使學生有機會融入戲劇情境，并巧妙地提高學生的語言表達能力。

2.優化教學方法

一刀切的教學方法會使學生在活動中出現審美疲勞，而無法感受到戲劇活動的樂趣。因此，教師應從兒童個性的發展入手，改善教學方法的多樣化，為提高語言表達能力打下基礎。在實踐中，教師應教學生聽別人的語言，并學會通過聽表達。教師可以組織各種“講故事”活動，以鼓勵學生們根據自己的理解重新解釋戲劇的內容，并充分激發學生們的創造力。此外，教師還應注意教學情境的發展，在戲劇中包括兒童生活的一般材料，并消除學生的陌生感和疏離感。

3.優化劇院環境

良好的環境可以微妙地影響幼兒，使學生有機會積極參與戲劇活動。教師應不斷提高學生的組織和協調能力，以有效利用各種教育資源并促進迅速實現教育目標。在管理戲劇環境時，應充分利用幼兒園教室的室內裝飾、主題墻和走廊，以增強戲劇活動主題的亮度，使學生們一目了然地了解活動的內容。同時，引起人們對不同顏色的不同效果的關注，因此符合戲劇活動的主題，并營造了強烈的戲劇氛圍。

4.豐富業務流程

戲劇活動不僅包括教師的教學過程，還包括學生的學習過程。活動過程應不斷豐富，以真正突出戲劇的教育價值。為了促進兒童語言的發展，應確保活動過程的效率和亮度。始終遵循以人為本的教育原則，同時加深對教師目標的理解，解釋通過戲劇實現的目標，使學生們可以通過參加各種活動來發展自己。另一方面，許多教師只專注于戲劇活動的娛樂性，因此不足以在兒童語言發展中發揮作用。因此，教師應明確活動的目的，始終考慮學生的語言發展并提高活動過程的效率。

二、戲劇教育的基本原則

1.改變學習的主導地位，提高兒童的獨立性，增加參與表達的機會

許多幼兒園過多地依賴準備好的教材和教師灌輸教學，大多數情況下是小組教學。長期以來，教師一直處于主導地位，很少提供以兒童為中心的游戲課程。如果要進行創造性的戲劇教學，則必須放棄傳統的教學方法，使用創造性的戲劇教學方法，讓學生成為班長，讓學生的戲劇成為學生自己的活動，教師只需要扮演領導者的角色。為教師和學生們開辦學校可以逐步提高學生的思維和解決問題的能力，包括與同伴交流的能力，教師應鼓勵兒童積極學習，幫助兒童發展知識體系并改善兒童戲劇研究。與傳統的嚴謹教室相比，教師應鼓勵學生多動腦筋，充分發揮創造力，給學生更多的思考空間，給學生更多機會去嘗試和犯錯誤以及給學生機會去獲得有價值的東西經驗。

2.注意“過程”

戲劇創作活動的主要目的不是培養學生的表演技巧，并不需要很多專業的成果。其目的是讓兒童在整個活動過程中自然地理解和吸收所轉移活動的內容。輕松愉快的情況，在不斷討論和分析問題方面積累了經驗。學生們自發地思考，發展和學習，其結果是學生從經驗中學到東西。

3.注重多種形式的有機結合，多樣化的教學方法

有許多創造性的戲劇活動，例如，玩偶、皮影玩偶、角色扮演、即興演奏、雙簧片等等。如果教師可以靈活地針對學生的興趣并幫助學生學習，那么課程可能會更有趣。

總之，教師應主動了解學生的性格，即學生的積極性和好奇心，然后使用當今的新教學方法使老式戲劇教學生動有趣，從而激發學生的學習興趣，這增強了克服困難的勇氣，為將來的學生學習打下了堅實的基礎。

參考文獻

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