煤礦災害事故應急處置案例庫建設與實踐

譚立云 王清 鄭宇

摘?要：案例庫的建設是教學改革中扮演了越來越重要的角色，尤其對于非學校主責主業學科，通過行業案例庫的建設和使用，能使專業更好地融入主體專業，符合學校的整體發展目標，實踐表明：能更好地讓非主業專業的學生將所學知識深度融入行業，解決實際問題，提高實踐能力。

關鍵詞：煤礦;災害事故;應急;案例庫

中圖分類號：G712??文獻標識碼：A

Construction?and?Practice?of?Case?Base?for?Emergency?Handling?of?Coal?Mine?Disaster?Accidents

Tan?Liyun?Wang?Qing?Zheng?Yu

North?China?Institute?of?Science?and?Technology?HebeiSanhe?065201

Abstract：The?construction?of?case?base?plays?a?more?and?more?important?role?in?the?teaching?reform，especially?for?the?non-school?major?subject，through?the?construction?and?use?of?industry?case?base，the?major?can?be?better?integrated?into?the?major?subject，in?line?with?the?overall?development?goals?of?the?school，the?practice?shows?that?it?can?better?enable?non-major?students?to?integrate?their?knowledge?into?the?industry，solve?practical?problems，and?improve?their?practical?ability.

Keywords：coal?mine;disaster?accident;emergency;case?base

1?案例庫建設的必要性

與時俱進，不斷改革是生存之道，對于高校的專業建設亦如此。我校作為應急管理部的部屬行業辦學高校，主責主業是安全工程、應急管理與技術、減災防災等與安全和應急最緊密的重點學科，別的學科大多屬于支撐學科，對于這些支撐學科如何更好地發揮其支撐作用，是我們值得深入思考和認真總結的一個重要問題。我們認為不管哪個學科，哪個專業都必須符合學校的總體發展規劃，在保持本學科基本框架的條件下必須深入融合學校的主責主業，走交叉融合發展的道路。我校理學院的信息與計算科學專業屬于數學學科，在專業建設中我們不能只突出數學的基礎地位和數學學科體系的完整性，而應該更加突出數學的應用和服務地位，突出數學在安全生產和應急管理中數學建模、數據建模、運籌優化、數值模擬等作用，融入學校主體專業，走與行業結合發展的道路，只有這樣才能保證自身專業的良性發展，才能真正發揮其支撐學校發展的作用。

鑒于此，將自己的專業深度融入安全和應急領域，對我們老師的壓力是巨大的，意味著老師需要不斷學習新知識和新技術，擴展自己的知識面和技能，培養自己的多面手能力，專業案例庫建設在其中起到了一個非常重要的積極促進作用。通過案例庫的建設和案例資源的共享，不同的利用者從不同視角去研究案例和提出新的解決方法，較好地起到了聚集和擴散的作用，這里聚集是指不同思想方法的聚集、交流和碰撞，擴散是指研究領域的擴散，交叉領域的擴大。相當于數學中的一題多解，發散思維，舉一反三，從而達到融會貫通、靈活運用的目標。

突發事件檔案真實記錄了人們預防、應對、處置及善后處置突發災害事故的全過程，是突發事件應急管理與決策活動過程的原始記錄和一手資料，在應急決策信息保障、重現突發事件歷史、支持應急決策、啟迪突發事件預防、警示應急教育等方面發揮著重要的獨特的作用，對突發事件檔案資料進行分析和開發，建設案例庫能為我國的應急管理事業，在防災減災救災中提供很好的支撐作用，從而帶來較好的經濟效益和社會效益。

2?案例庫建設的主要內容

在案例庫內容的建設上，我們考慮到學校原來一直隸屬于國家安全生產監督總局，學校主要特色是煤礦安全，因此此次案例庫重點是收集煤礦安全事故，具體我們針對煤礦事故的主要分類，我們收集了煤礦瓦斯煤塵爆炸案例5個、煤與瓦斯突出事故案例5個、礦井火災事故案例3個、礦井水災事故案例3個、礦井頂板及沖擊地壓事故案例3個、礦井提升運輸案例事故2個，共計21個。每個案例都是按照礦井概況、事故發生簡要經過、事故原因、應急處置與搶救救援過程、總結分析五個方面進行描述。