基于OCR文字識(shí)別技術(shù)應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

邱治涵 王嘉豪 李文煒 王東燦

摘要：信息化教育方式的多樣化應(yīng)用是教育教學(xué)創(chuàng)新的重要體現(xiàn)，而文字識(shí)別技術(shù)在電子信息教學(xué)方面起著不可忽視的作用。針對(duì)傳統(tǒng)的紙質(zhì)試卷保存方式存在的易丟失、易損壞等弊端問(wèn)題，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了基于Tesseract-OCR引擎的將紙質(zhì)型試題轉(zhuǎn)化電子型試題的智能文字識(shí)別移動(dòng)智能終端軟件。本軟件在擁有支持對(duì)常見(jiàn)題型的智能轉(zhuǎn)換功能外，還提供試題網(wǎng)絡(luò)共享、在線試題批閱等功能。

關(guān)鍵詞：灰度處理; 雙峰法; Tesseract-OCR; 試題生成;文字識(shí)別

中圖分類號(hào)：TP391? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2021）26-0047-03

開(kāi)放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：

1 引言

隨著文字識(shí)別技術(shù)的迅速發(fā)展，其相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用在人們?nèi)粘Ｉ钪械玫搅藰O大的認(rèn)可。將紙質(zhì)型的試題通過(guò)拍照轉(zhuǎn)化成電子型試題的應(yīng)用方式，可以有效地解決用戶在長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的過(guò)程中將試卷?yè)p壞或遺落，造成后期對(duì)應(yīng)試題的復(fù)習(xí)、總結(jié)練習(xí)不便的問(wèn)題。同時(shí)隨著智能移動(dòng)設(shè)備的普及，電子信息化成為主要的教育發(fā)展趨勢(shì)本文綜合國(guó)內(nèi)各考試試卷的試題題型，設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)了基于Tesseract-OCR引擎的線下試卷拍照轉(zhuǎn)化為線上試卷的移動(dòng)智能端軟件。

2 Tesseract概述

在當(dāng)前主流文字識(shí)別技術(shù)中，Tesseract作為主要被使用的開(kāi)源引擎之一，是20世紀(jì)80年代中期由惠普實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)、谷歌公司維護(hù)的開(kāi)源OCR（Optical Character Recognition ， 光學(xué)字符識(shí)別）引擎[1]。在這些年Tesseract引擎更新了3.0的版本之后，其與Microsoft Office Document Imaging（MODI）相比，開(kāi)始支持長(zhǎng)短時(shí)記憶神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（LSTM），可以通過(guò)不斷的數(shù)據(jù)集進(jìn)行訓(xùn)練訓(xùn)練，將文字識(shí)別的準(zhǔn)確率不斷提高，現(xiàn)已經(jīng)支持對(duì)一百多門(mén)語(yǔ)言的文字進(jìn)行識(shí)別處理。

3 軟件總體設(shè)計(jì)

3.1 功能需求

本軟件主要實(shí)現(xiàn)的功能是用戶通過(guò)拍照上傳試題圖片的方式，在本地生成對(duì)應(yīng)文字識(shí)別后的電子型試題，同時(shí)包括對(duì)試題內(nèi)容的修改、共享功能等實(shí)現(xiàn)，主要功能模塊如下。

1） 注冊(cè)模塊：新用戶在軟件的賬戶注冊(cè)頁(yè)面，填寫(xiě)相關(guān)用戶信息，向系統(tǒng)進(jìn)行提交并反饋對(duì)應(yīng)注冊(cè)號(hào)狀態(tài)。

2） 登錄模塊：用戶在軟件登錄頁(yè)面填寫(xiě)賬戶名和密碼，向系統(tǒng)提交請(qǐng)求后，自動(dòng)進(jìn)行身份校驗(yàn)，如果賬戶名與密碼匹配成功則進(jìn)入軟件首頁(yè)，否則提示登錄失敗的原因和重新填寫(xiě)信息的語(yǔ)句。

3） 圖片上傳模塊：用戶在移動(dòng)端首頁(yè)點(diǎn)擊相機(jī)形狀的按鈕，通過(guò)拍照的方式將紙質(zhì)試題的內(nèi)容上傳，在上傳過(guò)程中用戶可以調(diào)用圖片剪切功能，對(duì)需要上傳的圖片大小進(jìn)行調(diào)整，然后向系統(tǒng)發(fā)出請(qǐng)求。

4） 試題共享模塊：用戶在“個(gè)人試題中心”可以選擇試題將其添加入共享區(qū);已添加至共享區(qū)的試卷可被其他用戶查看與使用。如果用戶在本地共享后的試題發(fā)生了修改，共享區(qū)對(duì)應(yīng)的試題內(nèi)容也發(fā)生改變。

5） 試題內(nèi)容修改功能：用戶在試卷上傳完成后，可以在試卷對(duì)應(yīng)的修改功能區(qū)對(duì)其進(jìn)行修改。

6） 試題文字識(shí)別模板：該模板作為此軟件的核心模板，它需要根據(jù)用戶上傳的圖片進(jìn)行文字的提取，并按照?qǐng)D片對(duì)應(yīng)的題型轉(zhuǎn)化成電子試題。為保證試題文字識(shí)別的準(zhǔn)確率，系統(tǒng)將會(huì)優(yōu)先從已有的試題庫(kù)中進(jìn)行文字匹配，將其反饋給用戶，用戶可以拒絕選擇試題庫(kù)識(shí)別的試題，選擇當(dāng)前拍照所轉(zhuǎn)化的電子試題。圖1為試題生成軟件的功能模板。

3.2 非功能需求

1） 實(shí)時(shí)性：用戶對(duì)試題修改完成后，共享區(qū)中對(duì)應(yīng)分享的試卷同步修改，保證其他用戶在使用時(shí)的實(shí)時(shí)性與準(zhǔn)確性。

2） 可靠性：針對(duì)具體模塊的數(shù)據(jù)庫(kù)，指定備份與恢復(fù)機(jī)制。建立多級(jí)系統(tǒng)日志功能，將對(duì)應(yīng)產(chǎn)生的事件或錯(cuò)誤信息進(jìn)行記錄。保證用戶上傳試卷的完整性與軟件的使用可靠度。

3） 獨(dú)立性：每個(gè)用戶正在使用的試卷都獨(dú)立的保存在本地，無(wú)網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求，保證了用戶使用的穩(wěn)定性的需求，同時(shí)減輕了服務(wù)器被頻繁訪問(wèn)帶來(lái)的壓力。

3.3 用戶需求

用戶在登錄成功后將出現(xiàn)一個(gè)氣泡導(dǎo)航欄，其包括三個(gè)部分，首頁(yè)部分主要使用的功能是拍照上傳并生成對(duì)應(yīng)的試題，第二個(gè)部分為所有用戶共享部分，可以拉取個(gè)人所需要的試題至本地保存，最后一部分為個(gè)人試題部分，包含有個(gè)人上傳的信息和生成、拉取的電子試題。

3.4 試題生成流程設(shè)計(jì)

用戶在使用試題拍照功能模塊的時(shí)候，將首先對(duì)其的身份進(jìn)行校驗(yàn)，判斷其是否成功登錄，如果未登錄將會(huì)跳轉(zhuǎn)至登錄頁(yè)面。校驗(yàn)成功后調(diào)用相機(jī)的拍照功能，同時(shí)可以對(duì)所拍的圖片進(jìn)行大小截取。然后將圖片向系統(tǒng)進(jìn)行提交后，開(kāi)始文字識(shí)別，生成對(duì)應(yīng)的電子試題，用戶可以選擇除軟件智能轉(zhuǎn)化的試題外，還可以選擇從試題數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配的相關(guān)試題。圖2為試題生成流程圖。

4 文字識(shí)別

服務(wù)器對(duì)用戶上傳的圖片進(jìn)行文字識(shí)別試題生成的過(guò)程：

1） 服務(wù)器在接收到用戶的發(fā)出的照片請(qǐng)求后，首先對(duì)圖片進(jìn)行灰度轉(zhuǎn)化，將彩色的圖像進(jìn)行灰度處理，對(duì)每個(gè)像素點(diǎn)進(jìn)行顏色的RGB值（0～255之間）的轉(zhuǎn)換，同時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)化后的RGB值的三個(gè)分量進(jìn)行YUV顏色模型求解，再全部?jī)?chǔ)存在對(duì)應(yīng)的矩陣中，繼而建立灰度圖，其中YUV顏色模型為：Y=0.3R+0.58G+0.11B[2]。圖3為上傳的測(cè)試試題原圖片。

2） 完成灰度圖的轉(zhuǎn)化后，將轉(zhuǎn)化后的灰度圖進(jìn)行二值化處理：對(duì)灰度圖對(duì)應(yīng)的矩陣中的值進(jìn)行處理，將像素值小于K值的點(diǎn)設(shè)為0轉(zhuǎn)化為黑色，將像素點(diǎn)大于等于K值的點(diǎn)設(shè)為255轉(zhuǎn)化為白色，其中闕值K采用雙峰法進(jìn)行計(jì)算[3]，并根據(jù)數(shù)組中數(shù)值大小進(jìn)行間距分割。圖4為二值化處理并間隔計(jì)算后的結(jié)果圖。